Avanço na educação médica interativa de anatomia por meio da plataforma de impressão 3D virtual Metaverso
Visão geral do estudo
Status
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
A anatomia é um componente importante da educação médica, especialmente durante os rodízios clínicos cirúrgicos. É crucial que os alunos sejam capazes de correlacionar o conhecimento de diagramas anatômicos planos com imagens médicas e estruturas tridimensionais reais. No entanto, para estudantes com experiência limitada, transformar estruturas anatômicas desconhecidas de 2D para 3D pode ser um desafio. Nos últimos anos, numerosos estudos apontaram os benefícios significativos do uso de modelos anatômicos tridimensionais no ensino de anatomia. Além disso, as ferramentas educacionais interativas têm demonstrado vantagens ainda maiores.
O metaverso é um espaço virtual coletivo compartilhado criado pela integração da internet e do mundo físico. Oferece assistência substancial em realidade virtual e aprendizagem interativa. Embora o uso repetido da impressão 3D física para diferentes partes do corpo possa melhorar a compreensão das estruturas tridimensionais, é caro e demorado. Assim, através do esforço colaborativo do departamento de cirurgia do Hospital da Universidade Nacional de Taiwan e do instituto de pós-graduação de redes e multimídia da Universidade Nacional de Taiwan, o "Sistema de Impressão 3D Virtual Metaverso" foi desenvolvido para permitir que estudantes de medicina usem dispositivos vestíveis para aprendizagem imersiva de detalhes. , anatomia interativa em uma plataforma virtual.
Tipo de estudo
Inscrição (Estimado)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Contato de estudo
- Nome: Xu-Heng Chiang, MD
- Número de telefone: +886-972655136
- E-mail: lycansblueray@gmail.com
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Adulto
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critério de inclusão:
- Maiores de 18 anos estudando no Departamento de Medicina da Universidade Nacional de Taiwan
- Concluiu um curso completo de anatomia de um ano e estágio de anatomia macroscópica no terceiro ano no Departamento de Medicina da Universidade Nacional de Taiwan.
- Alunos que ainda não realizaram estágio clínico completo em cirurgia torácica.
- Recrute estudantes de medicina dispostos durante seu estágio em cirurgia torácica
Critério de exclusão:
- Ciberenjôo
- Pessoa que é sensível à estimulação luminosa
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Outro
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição cruzada
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Sem intervenção: 2D (método tradicional)
Aprender anatomia avançada usando o método tradicional de "usar diagramas planos para correlacionar com tomografias computadorizadas".
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Experimental: 3D (sistema de impressão 3D virtual metaverso)
Aprendendo anatomia avançada usando o "Sistema de Impressão 3D Virtual Metaverso" em realidade virtual.
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Por meio de um ensaio clínico randomizado, o treinamento educacional será elaborado e pré e pós-testes serão realizados para comparar a eficácia do aprendizado de anatomia avançada usando o "Metaverse Virtual 3D Printing System" em realidade virtual, versus o método tradicional de "usar diagramas planos para correlacionar com tomografias computadorizadas."
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Questionário de avaliação de autoeficácia de aprendizagem
Prazo: 1 ano
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Os resultados dos questionários não coletam informações pessoais.
Os valores da escala do questionário não indicam resultados bons ou ruins.
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1 ano
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Questionário de Estratégias Motivadas para Aprendizagem (MSLQ)
Prazo: 1 ano
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Os resultados dos questionários não coletam informações pessoais.
Os valores da escala do questionário não indicam resultados bons ou ruins.
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1 ano
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Questionário do Modelo de Aceitação de Tecnologia (TAM)
Prazo: 1 ano
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Os resultados dos questionários não coletam informações pessoais.
Os valores da escala do questionário não indicam resultados bons ou ruins.
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1 ano
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Testes de aprendizagem pré e pós-teste
Prazo: 1 ano
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Os resultados dos testes não afetarão o desempenho acadêmico.
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1 ano
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Xu-Heng Chiang, MD, National Taiwan University Hospital
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Estimado)
Conclusão Primária (Estimado)
Conclusão do estudo (Estimado)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Outros números de identificação do estudo
- 202402100RINE
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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