증강현실 기반 급속 수혈(레벨-1®)의 효과
증강현실 기반 급속수혈(레벨1®) 교육이 간호사의 임상역량, 자기효능감, 교육만족도에 미치는 영향: 무작위대조시험
이 임상 시험의 목표는 Level-1® 경험이 없는 실무 간호사를 대상으로 AR 기반 교육의 효과를 기존 지침 기반 자가 학습과 비교하는 것입니다. 답변하려는 주요 질문은 다음과 같습니다.
Microsoft HoloLens 2®를 사용한 AR 기반 교육은 기존 지침 기반 자가 학습에 비해 임상 성과를 향상합니까? AR 기반 교육이 기존 방법에 비해 자기효능감과 교육 만족도에 영향을 미치나요?
참가자는 다음을 수행합니다.
Microsoft HoloLens 2®를 사용하여 AR 기반 교육 받기(실험 그룹) 기존 지침 기반 자가 학습 따르기(통제 그룹) 연구원은 AR 기반 교육 그룹을 기존 자가 학습 그룹과 비교하여 AR 기반 교육이 리드하는지 확인합니다. 더 나은 임상 성과, 더 높은 자기 효능감, 더 큰 교육 만족도를 제공합니다.
연구 개요
상세 설명
저혈량성 쇼크와 같은 중요한 상황에서 간호사는 Level-1® 신속 주입 시스템과 같은 장치를 사용하는 기술을 숙달해야 합니다. 그러나 제한된 노출로 인해 문제가 발생합니다. 증강현실(AR)은 현실적인 실습 시나리오를 제공하여 솔루션을 제시합니다. AR은 심폐소생술 및 삽관 교육에서 효율성을 보여주었지만 Level-1® 교육에 대한 적용은 아직 충분히 연구되지 않았습니다.
본 연구는 대한민국 서울 삼성서울병원에서 진행되었으며, Level-1® 경험이 없는 42명의 실무 간호사가 참여했습니다. 참가자는 Microsoft HoloLens 2®를 사용하여 AR 기반 교육을 받은 실험 그룹과 기존 지침 기반 자가 학습을 따르는 통제 그룹의 두 그룹 중 하나에 무작위로 배정되었습니다.
본 연구의 목적은 AR 기반 Level-1® 교육이 간호사의 임상 성과, 자기 효능 및 교육 만족도에 미치는 영향을 조사하는 것이었습니다. 구조화된 측정을 통해 임상 성과, 자기효능감, 교육 만족도를 평가했습니다.
결과 데이터와 데이터에서 도출된 결론은 이 섹션에서 제외되며 기록의 결과 섹션에 별도로 보고됩니다.
연구 유형
등록 (실제)
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
연구 장소
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-
-
Seoul, 대한민국, 06351
- Samsung Medical Center
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참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 어린이
- 성인
- 고령자
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
설명
포함 기준:
- 자발적으로 참여하려는 의지와 연구 목적에 대한 이해.
- Level-1® 급속 주입 시스템에 대한 사전 경험이 없습니다.
제외 기준:
- 포함 기준을 충족하지 못했습니다.
- Level-1® 급속 주입 시스템에 대한 사전 경험.
- 연구의 목적을 이해하지 못하거나 자발적인 참여를 표현할 수 없습니다.
- 필수 교육 및 평가에 참석할 수 없습니다.
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 다른
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 없음(오픈 라벨)
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: AR 기반 교육 그룹
이 부문의 실무 간호사는 Microsoft HoloLens 2®를 사용하여 AR 기반 교육을 받습니다.
이 훈련 방법은 증강 현실 기술을 통합하여 몰입형 및 대화형 학습 경험을 제공하고 장치 활용 능력을 향상시킵니다.
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이 그룹의 실무 간호사는 Microsoft HoloLens 2®를 사용하여 AR 기반 교육을 받습니다.
이 훈련 방법은 증강 현실 기술을 통합하여 몰입형 및 대화형 학습 경험을 제공하고 장치 활용 능력을 향상시킵니다.
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가짜 비교기: 전통적 자가 학습 그룹
이 부문의 실무 간호사는 증강 현실 기술 없이 전통적인 지침 기반 자가 학습 방법을 따릅니다.
그들은 장치 활용 기술을 학습하기 위해 기존의 교육 자료와 지침에 의존합니다.
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이 그룹의 실무 간호사는 증강 현실 기술 없이 전통적인 지침 기반 자가 학습 방법을 따릅니다.
그들은 장치 활용 기술을 학습하기 위해 기존의 교육 자료와 지침에 의존합니다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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임상역량
기간: 훈련 전, 훈련 직후
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이 측정은 신속한 주입 절차에 대한 간호사의 임상 역량을 평가합니다.
여기에는 학습 시간, 수행 시간, 정확성 및 지원 요청에 대한 평가가 포함됩니다.
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훈련 전, 훈련 직후
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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자기효능감
기간: 훈련 전, 훈련 직후
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이 평가는 수정된 자기 효능 척도를 사용하여 신속한 주입 절차에서 간호사의 자기 효능을 측정합니다.
신속한 주입과 관련된 작업 수행에 대한 신뢰 수준을 평가합니다.
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훈련 전, 훈련 직후
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기타 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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교육 만족도 평가
기간: 교육 만족도는 교육 프로그램 완료 후 즉시 평가됩니다.
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이 평가는 교육 프로그램에 대한 간호사의 만족도를 평가합니다.
여기에는 구조화된 설문지를 사용하여 다른 사람에게 교육을 추천하려는 자신감, 관련성 및 의지에 대한 측정이 포함됩니다.
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교육 만족도는 교육 프로그램 완료 후 즉시 평가됩니다.
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공동 작업자 및 조사자
수사관
- 연구 의자: meonghi son, MD, Samsung Medical Center
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
기본 완료 (실제)
연구 완료 (실제)
연구 등록 날짜
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (실제)
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
마지막으로 확인됨
추가 정보
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