고등교육을 받은 학생의 웰빙 향상을 위한 집단생활기술 중재의 효과
연구 개요
상세 설명
본 연구의 주요 목표는 고등교육을 받는 학생들의 웰빙, 생활 기술 및 삶의 질을 향상시키기 위해 고안된 그룹 생활 기술 중재의 효율성을 조사하는 것입니다. 이 연구는 또한 파키스탄의 맥락에서 생활 기술 개입의 타당성을 확인합니다. 또한 두 그룹(개입을 받은 그룹과 치료를 받지 않은 그룹) 간의 이러한 결과를 비교할 것입니다.
연구 과제:
21~30세의 대학생인 참가자들에게 연구 참여에 대한 사전 동의를 제공하도록 요청 받았습니다. 그들은 사전 평가로 생활 기술, 심리적 고통, 웰빙 및 삶의 질을 평가하기 위한 설문지를 작성했습니다.
개입 그룹의 참가자는 팀 구축 기술, 리더십 기술, 자존심 및 감사, 효과적인 의사소통 기술, 스트레스 처리, 긍정적 사고, 자신감 강화, 자원 봉사, 의사 결정, 문제 해결, 갈등 해결, 협상.
개입 후 참가자들은 생활 기술, 심리적 고통, 웰빙 및 삶의 질의 변화를 측정하기 위한 사후 평가 설문지를 작성했습니다.
어떤 치료도 받지 않는 대조군이 있을 것입니다.
비교 그룹:
연구자들은 생활 기술 중재를 받은 중재 그룹과 아무런 치료도 받지 않은 통제 그룹의 결과를 비교했습니다. 이는 개입이 대학생의 생활 기술, 심리적 고통, 웰빙 및 삶의 질 결과에 중요한 영향을 미쳤는지 판단하는 데 도움이 될 것입니다.
연구 유형
등록 (실제)
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
연구 장소
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Punjab
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Sahiwal, Punjab, 파키스탄, 57000
- University of Sahiwal
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참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 성인
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
설명
포함 기준:
- 파키스탄 공립대학의 학생들입니다.
- 21~30세 학생.
- 심리적 웰빙이 저하된 상태로 접근하는 학생들.
제외 기준:
- 파키스탄 사립대학 학생들
- 신체적 장애가 있는 학생.
- 정신질환의 병력이 있는 학생.
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 건강 서비스 연구
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 하나의
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: 개입 그룹
개입을 받는 사람.
생활 기술 중재는 12개 세션으로 진행됩니다.
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13개 세션으로 구성된 이 생활 기술 프로그램은 1시간 세션에서 필수 주제를 다룹니다.
소개와 팀 구성으로 시작하여 리더십, 자존감, 의사소통, 스트레스 관리, 긍정적 사고, 자신감 구축, 자원 봉사, 의사 결정, 문제 해결, 갈등 해결 및 협상을 통해 진행됩니다.
각 세션에는 아이스브레이커, 토론, 목표 연습이 포함됩니다.
각 세션에는 적극적인 학습과 기술 내재화를 보장하기 위해 아이스브레이커, 공개 토론, 목표 연습이 포함되어 있습니다.
각 세션의 지속 시간은 1시간이었습니다.
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위약 비교기: 컨트롤 그룹
어떤 개입도 받지 않는 사람.
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표준적인 심리적 개입, 즉
심호흡, 명상, 지지 상담 또는 심리 교육.
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활성 비교기: 대기자 명단 관리 그룹
대기자 명단에 있고 중재가 효과적인 것으로 입증되면 중재 구성 요소를 받게 되는 사람입니다.
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13개 세션으로 구성된 이 생활 기술 프로그램은 1시간 세션에서 필수 주제를 다룹니다.
소개와 팀 구성으로 시작하여 리더십, 자존감, 의사소통, 스트레스 관리, 긍정적 사고, 자신감 구축, 자원 봉사, 의사 결정, 문제 해결, 갈등 해결 및 협상을 통해 진행됩니다.
각 세션에는 아이스브레이커, 토론, 목표 연습이 포함됩니다.
각 세션에는 적극적인 학습과 기술 내재화를 보장하기 위해 아이스브레이커, 공개 토론, 목표 연습이 포함되어 있습니다.
각 세션의 지속 시간은 1시간이었습니다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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웰빙
기간: 2 개월
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측정에는 14항목 척도인 'Warwick-Edinburgh Mental Well-being Scale'이 사용되었습니다.
이 척도의 최소 점수는 0점이고 최대 점수는 30점입니다. 점수가 높을수록 웰빙 수준이 높다는 것을 의미합니다.
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2 개월
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
|---|---|---|
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생활 기술
기간: 2 개월
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14개 항목 척도 - 측정에 사용되는 생활 기술 설문지.
이 척도의 최소 점수는 14점이고 최대 점수는 70점입니다.
이 척도에서 점수가 높을수록 개인의 생활 기술이 더 높다는 것을 의미합니다.
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2 개월
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심리적 고통
기간: 2 개월
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측정에 사용되는 우울증, 불안 및 스트레스 척도.
이 척도의 최소 점수는 0점이고 최대 점수는 63점입니다.
모든 하위 척도에서 점수가 높을수록 심리적 고통의 정도가 더 높다는 것을 의미합니다.
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2 개월
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공동 작업자 및 조사자
수사관
- 수석 연구원: Kiran Mushtaq, PhD Scholar, Fatima Jinnah Women University
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
기본 완료 (실제)
연구 완료 (실제)
연구 등록 날짜
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (실제)
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
마지막으로 확인됨
추가 정보
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