Eficácia da intervenção em habilidades para a vida em grupo para melhorar o bem-estar entre estudantes do ensino superior
Visão geral do estudo
Status
Descrição detalhada
O objetivo principal deste estudo é investigar a eficácia da intervenção em habilidades para a vida em grupo, projetada para melhorar o bem-estar, as habilidades para a vida e a qualidade de vida dos alunos do ensino superior. O estudo também identifica a viabilidade da intervenção em habilidades para a vida no contexto do Paquistão. Também compararemos esses resultados entre dois grupos: um que receberá a intervenção e o outro que não receberá nenhum tratamento.
Tarefas de estudo:
Os participantes, que são estudantes universitários com idade entre 21 e 30 anos, foram solicitados a fornecer consentimento informado para participar do estudo. Eles preencheram questionários para avaliar suas habilidades para a vida, sofrimento psicológico, bem-estar e qualidade de vida como uma pré-avaliação.
Os participantes do grupo de intervenção passam pela Intervenção de Habilidades para a Vida, que inclui atividades como habilidades de construção de equipes, habilidades de liderança, respeito próprio e apreciação, habilidades de comunicação eficaz, lidar com o estresse, pensamento positivo, aumentar a confiança, voluntariado, tomada de decisões, resolução de problemas, Resolução de Conflitos, Negociação.
Após a intervenção, os participantes preencheram questionários de pós-avaliação para medir mudanças nas habilidades para a vida, sofrimento psicológico, bem-estar e qualidade de vida.
Haverá um grupo controle que não receberá nenhum tratamento.
Grupo de comparação:
Os pesquisadores compararam os resultados entre o grupo de intervenção, que recebeu a Intervenção de Habilidades para a Vida, e o grupo de controle, que não recebeu nenhum tratamento. Isso nos ajudará a determinar se a intervenção teve um impacto significativo nas habilidades para a vida, sofrimento psicológico, bem-estar e resultados de qualidade de vida para estudantes universitários.
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
-
-
Punjab
-
Sahiwal, Punjab, Paquistão, 57000
- University of Sahiwal
-
-
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Adulto
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critério de inclusão:
- Estudantes da universidade do setor público do Paquistão.
- Alunos de 21 a 30 anos.
- Alunos acessados com diminuição do bem-estar psicológico.
Critério de exclusão:
- Estudantes de universidades privadas no Paquistão
- Alunos com qualquer deficiência física.
- Alunos com histórico prévio de doença psiquiátrica.
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Pesquisa de serviços de saúde
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Solteiro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
|
Experimental: Grupo de Intervenção
Quem recebe intervenção.
A intervenção Life Skill será administrada em 12 sessões.
|
Este programa de habilidades para a vida de 13 sessões cobre tópicos essenciais em sessões de uma hora.
Começa com apresentações e formação de equipe, depois progride através de liderança, auto-estima, comunicação, gerenciamento de estresse, pensamento positivo, construção de confiança, voluntariado, tomada de decisões, resolução de problemas, resolução de conflitos e negociação.
Cada sessão inclui quebra-gelos, discussões e exercícios direcionados.
Cada sessão incorpora quebra-gelos, discussões abertas e exercícios direcionados para garantir o aprendizado ativo e a internalização de habilidades.
A duração de cada sessão foi de 1 hora.
|
|
Comparador de Placebo: Grupo de controle
Que não recebem nenhuma intervenção.
|
Intervenções psicológicas padrão, ou seja,
Desrespiração, meditação, aconselhamento de apoio ou psicoeducação.
|
|
Comparador Ativo: Grupo de controle da lista de espera
Que estão na lista de espera e receberão componentes de intervenção se a intervenção for comprovadamente eficaz.
|
Este programa de habilidades para a vida de 13 sessões cobre tópicos essenciais em sessões de uma hora.
Começa com apresentações e formação de equipe, depois progride através de liderança, auto-estima, comunicação, gerenciamento de estresse, pensamento positivo, construção de confiança, voluntariado, tomada de decisões, resolução de problemas, resolução de conflitos e negociação.
Cada sessão inclui quebra-gelos, discussões e exercícios direcionados.
Cada sessão incorpora quebra-gelos, discussões abertas e exercícios direcionados para garantir o aprendizado ativo e a internalização de habilidades.
A duração de cada sessão foi de 1 hora.
|
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
|
Bem Estar
Prazo: 2 meses
|
Escala de 14 itens 'Escala de Bem-Estar Mental de Warwick-Edimburgo' usada para medir.
A pontuação mínima nesta escala é 0 e a pontuação máxima é 30. Uma pontuação mais alta indicaria um nível mais elevado de bem-estar.
|
2 meses
|
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
|
Habilidade de vida
Prazo: 2 meses
|
Escala de 14 itens - Questionário de habilidades para a vida usado para medir.
A pontuação mínima nesta escala é 14 e a pontuação máxima é 70.
Uma pontuação mais alta nesta escala indica maiores habilidades para a vida nos indivíduos.
|
2 meses
|
|
Estresse psicológico
Prazo: 2 meses
|
Escala de Depressão, Ansiedade e Estresse usada para medir.
A pontuação mínima nesta escala é 0 e a pontuação máxima é 63.
Pontuações mais altas em todas as subescalas indicam um nível mais elevado de sofrimento psicológico.
|
2 meses
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Kiran Mushtaq, PhD Scholar, Fatima Jinnah Women University
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Outros números de identificação do estudo
- FJWU/EC/2023/66
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .