Skuteczność grupowej interwencji w zakresie umiejętności życiowych w celu poprawy dobrostanu wśród studentów szkół wyższych
Przegląd badań
Status
Warunki
Szczegółowy opis
Głównym celem tego badania jest zbadanie skuteczności grupowych interwencji w zakresie umiejętności życiowych mających na celu poprawę dobrostanu, umiejętności życiowych i jakości życia studentów szkół wyższych. W badaniu wskazano także wykonalność interwencji w zakresie umiejętności życiowych w kontekście Pakistanu. Porównamy również te wyniki między dwiema grupami: jedną otrzymującą interwencję i drugą nieotrzymującą żadnego leczenia.
Zadania związane z nauką:
Uczestnicy, będący studentami uczelni wyższych w wieku 21-30 lat, zostali poproszeni o wyrażenie świadomej zgody na udział w badaniu. W ramach oceny wstępnej wypełnili kwestionariusze, aby ocenić swoje umiejętności życiowe, cierpienie psychiczne, dobre samopoczucie i jakość życia.
Uczestnicy grupy interwencyjnej przechodzą Interwencję Umiejętności Życiowych, która obejmuje takie działania, jak umiejętności budowania zespołu, umiejętności przywódcze, szacunek do samego siebie i docenianie, umiejętności skutecznej komunikacji, radzenie sobie ze stresem, pozytywne myślenie, zwiększanie pewności siebie, wolontariat, podejmowanie decyzji, rozwiązywanie problemów, Rozwiązywanie konfliktów, negocjacje.
Po interwencji uczestnicy wypełnili kwestionariusze po ocenie, aby zmierzyć zmiany w umiejętnościach życiowych, cierpieniu psychicznym, dobrostanie i jakości życia.
Będzie grupa kontrolna, która nie zostanie poddana żadnemu leczeniu.
Grupa porównawcza:
Naukowcy porównali wyniki pomiędzy grupą interwencyjną, która otrzymała Interwencję Umiejętności Życiowych, a grupą kontrolną, która nie otrzymała żadnego leczenia. Pomoże nam to określić, czy interwencja miała znaczący wpływ na umiejętności życiowe, cierpienie psychiczne, dobre samopoczucie i jakość życia studentów uniwersytetu.
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
Punjab
-
Sahiwal, Punjab, Pakistan, 57000
- University of Sahiwal
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Studenci pakistańskiego uniwersytetu sektora publicznego.
- Studenci w wieku 21-30 lat.
- Do zajęć uczęszczali uczniowie z obniżonym dobrostanem psychicznym.
Kryteria wyłączenia:
- Studenci prywatnych uniwersytetów w Pakistanie
- Studenci z jakąkolwiek niepełnosprawnością ruchową.
- Studenci, którzy w przeszłości cierpieli na choroby psychiczne.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Badania usług zdrowotnych
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Pojedynczy
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Grupa Interwencyjna
Kto otrzymuje interwencję.
Interwencja Life Skill będzie prowadzona w 12 sesjach.
|
Ten składający się z 13 sesji program umiejętności życiowych obejmuje podstawowe tematy podczas godzinnych sesji.
Zaczyna się od wprowadzenia i budowania zespołu, następnie przechodzi przez przywództwo, poczucie własnej wartości, komunikację, radzenie sobie ze stresem, pozytywne myślenie, budowanie pewności siebie, wolontariat, podejmowanie decyzji, rozwiązywanie problemów, rozwiązywanie konfliktów i negocjacje.
Każda sesja obejmuje przełamywanie lodów, dyskusje i ukierunkowane ćwiczenia.
Każda sesja obejmuje przełamywanie lodów, otwarte dyskusje i ukierunkowane ćwiczenia, aby zapewnić aktywne uczenie się i internalizację umiejętności.
Czas trwania każdej sesji wynosił 1 godzinę.
|
|
Komparator placebo: Grupa kontrolna
Którzy nie otrzymują żadnej interwencji.
|
Standardowe interwencje psychologiczne tj.
Oddechowanie, medytacja, poradnictwo wspierające lub psychoedukacja.
|
|
Aktywny komparator: Grupa kontrolna listy oczekujących
Kto znajduje się na liście oczekujących i otrzyma elementy interwencji, jeśli interwencja okaże się skuteczna.
|
Ten składający się z 13 sesji program umiejętności życiowych obejmuje podstawowe tematy podczas godzinnych sesji.
Zaczyna się od wprowadzenia i budowania zespołu, następnie przechodzi przez przywództwo, poczucie własnej wartości, komunikację, radzenie sobie ze stresem, pozytywne myślenie, budowanie pewności siebie, wolontariat, podejmowanie decyzji, rozwiązywanie problemów, rozwiązywanie konfliktów i negocjacje.
Każda sesja obejmuje przełamywanie lodów, dyskusje i ukierunkowane ćwiczenia.
Każda sesja obejmuje przełamywanie lodów, otwarte dyskusje i ukierunkowane ćwiczenia, aby zapewnić aktywne uczenie się i internalizację umiejętności.
Czas trwania każdej sesji wynosił 1 godzinę.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Dobre samopoczucie
Ramy czasowe: 2 miesiące
|
Do pomiaru wykorzystano 14-punktową skalę „Skala Dobrostanu Psychicznego Warwick-Edinburgh”.
Minimalny wynik w tej skali wynosi 0, a maksymalny wynik to 30. Wyższy wynik wskazywałby na wyższy poziom dobrego samopoczucia.
|
2 miesiące
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Umiejętności życiowe
Ramy czasowe: 2 miesiące
|
Skala 14-punktowa – do pomiaru wykorzystuje się kwestionariusz umiejętności życiowych.
Minimalny wynik w tej skali wynosi 14, a maksymalny wynik to 70.
Wyższy wynik na tej skali wskazuje na wyższe umiejętności życiowe poszczególnych osób.
|
2 miesiące
|
|
Cierpienie psychiczne
Ramy czasowe: 2 miesiące
|
Do pomiaru służy skala depresji, lęku i stresu.
Minimalny wynik w tej skali wynosi 0, a maksymalny wynik to 63.
Wyższe wyniki we wszystkich podskalach wskazują na wyższy poziom dystresu psychicznego.
|
2 miesiące
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Śledczy
- Główny śledczy: Kiran Mushtaq, PhD Scholar, Fatima Jinnah Women University
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Inne numery identyfikacyjne badania
- FJWU/EC/2023/66
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .