게임 기반 가상현실 적용이 자궁절제술 간호학생의 수술 후 관리 기술 발달에 미치는 영향
2024년 9월 3일 업데이트: ELMAS DÖNMEZ, Ege University
본 연구는 게임 기반 가상 현실 적용이 간호대학생의 자궁절제술 수술 후 간호 지식, 기술, 만족도 및 학습에 대한 자신감에 미치는 영향을 확인하는 것을 목적으로 합니다.
연구 개요
상세 설명
방법: 본 연구에는 2023~2024년 가을학기에 에게대학교 간호학부 3학년에 재학 중인 총 179명의 3학년 학생이 포함되었으며, 이들은 산부인과 및 산부인과 간호학에 대한 이론적 지식을 갖추고 있다. 질병 및 간호 II 과정은 부인과 및 산부인과 간호 실습에 참여했으며 자발적으로 연구 참여에 동의했습니다.
학생들은 단순 무작위 표본 추출 방법을 사용하여 42개의 통제 그룹과 42개의 중재 그룹의 두 그룹으로 나뉘었습니다.
윤리위원회와 연구 수행 기관 모두로부터 사전 서면 동의를 얻었습니다.
데이터 수집 도구에는 인구통계 데이터 수집 양식, 게임 기반 가상 현실 응용 프로그램에 관한 학생 의견 결정 양식, 자궁적출 수술에 대한 수술 후 관리 지식 테스트, 교육 방법 만족도 설문지, 학습 척도에 대한 학생 만족도 및 자신감이 포함되었습니다.
연구 유형
중재적
등록 (실제)
84
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.
연구 장소
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Eyalet/Yerleşke
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İzmir, Eyalet/Yerleşke, 칠면조, 1
- Ege Üniversitesi Kadın Sağlığı Ve Hemşireliği
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참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 어린이
- 성인
- 고령자
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
예
설명
포함 기준:
- 여성보건간호학과 3년차 인턴십을 하고 있으며,
- 인터넷 접속이 가능하고,
- 컴퓨터를 사용할 수 있다는 점,
- 연구에 참여하기 위해 자원봉사를 합니다.
제외 기준:
- 보건직업고등학교를 졸업하고,
- 간호사로 일하면서,
- 여성보건간호학과 3년차 인턴십 2번째 수강
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 다른
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 하나의
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: 개입 그룹
중재그룹은 표준훈련과 하이브리드 시뮬레이션 외에 게임 기반의 가상현실 응용을 경험하였다.
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중재그룹의 학생들은 연구자로부터 안내를 받았고, 연구참여기준을 충족하고 연구참여를 자원한 학생들은 "사전동의서(부록 1)"를 작성하고 준비된 게임 기반 가상현실 애플리케이션을 다운로드 받았다. 준비된 웹사이트에 접속하여 1주일 동안 사용자 이름과 비밀번호를 사용합니다.
그들은 함께 놀아 달라는 요청을 받았습니다.
일주일 후, 개입 그룹의 학생들은 7명으로 구성된 그룹으로 구성된 시뮬레이션 기반 교육 애플리케이션에 초대되었습니다.
또한, 개입그룹의 학생들은 연구자의 지도 하에 최소 1회 이상 게임을 플레이하였다.
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간섭 없음: 대조군
대조군은 표준 훈련과 하이브리드 시뮬레이션을 경험했습니다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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교육방법 만족도 조사
기간: 게임기반 가상현실 적용 직후 및 시뮬레이션 방법
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이것은 Gürpınar가 개발했으며 그의 연구에도 사용된 설문조사입니다.
본 설문조사는 16개의 진술로 구성되어 있습니다.
이러한 진술 중 하나는 "나는 이 교육 방법에 전반적으로 만족한다"고 말함으로써 학생이 교육에 만족하는지 묻는 진술이다.
기타 진술은 일반적으로 교육 방법이 학습 및 미래 직업 생활에 미치는 영향에 대한 의견을 결정할 수 있는 진술로 구성됩니다.
5-Likert 형식으로 작성되었으며 1-전혀 동의하지 않음부터 5-매우 동의까지 점수를 매겨 점수가 높을수록 교육방법에 대한 만족도를, 점수가 낮을수록 교육방법에 대한 불만족을 측정한다.
평가에서는 최소 16점에서 최대 80점을 얻을 수 있습니다.
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게임기반 가상현실 적용 직후 및 시뮬레이션 방법
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학습 규모에 대한 학생 만족도 및 자신감
기간: 시뮬레이션 방법 직후
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이 척도에는 2개의 하위 차원과 "학습 만족도" 및 "자신감"으로 제시된 13개의 진술이 있습니다.
학습에 대한 만족의 표현 "학습 시스템에 대한 편안함", "다양한 학습 속도", "촉진", "동기 부여" 및 시뮬레이션의 적합성을 평가하는 5가지 진술, 자신감 표현; "범위의 적절성", "콘텐츠의 필요성", "기술 향상", "사용 가능한 리소스" 및 시뮬레이션에서 임상 문제를 해결하는 데 도움을 받는 방법에 대한 정보.
13번째 항목으로 코딩되었습니다.
5점 Likert형을 준비하였고 점수가 나올 때까지 1점은 확실히 동의하지 않고 5점은 확실히 완료하였다.
획득할 수 있는 최소 점수는 13점, 최대 점수는 65점입니다.
점수가 높을수록 행복감과 자신감이 높아지는 것으로 이해됩니다.
척도의 내부 할인은 0.94로 변경됩니다.
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시뮬레이션 방법 직후
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자궁절제술 수술 후 수술 후 관리 지식 테스트
기간: 시뮬레이션 적용 직전과 직후
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본 시험은 복부 자궁적출술 후 수술 후 관리에 대한 학생들의 지식 수준을 알아보기 위해 연구자가 관련 문헌을 참고하여 제작한 시험이다. 시험은 11문항으로 구성되어 있으며, 각 문항에 정답이 1점으로 계산되며, 문제 개수에 따라 가장 높은 점수가 준비됩니다.
준비된 지식시험은 여성건강 및 질병간호 전문가 5인의 평가를 거쳐 제안을 받았습니다.
받은 제안을 바탕으로 지식 테스트에 필요한 변경이 이루어졌고 최종 형식이 제공되었습니다.
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시뮬레이션 적용 직전과 직후
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자궁 적출술 수술 후 수술 후 관리 임상 기술 가이드
기간: 시뮬레이션 적용 중
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이는 여성 건강 및 질병 간호 과정 콘텐츠의 일부인 복부 전자궁절제술 수술을 받은 환자의 치료 관리 주제에 관한 ERAS 프로토콜 및 관련 문헌에 따라 연구자가 작성한 임상 기술 가이드입니다.
"자궁절제술 수술 후 수술 후 관리 임상 기술 가이드"는 학생들이 하이브리드 시뮬레이션 애플리케이션에서 수행하게 될 절차를 측정하고 애플리케이션 후 교육자와 학생과 함께 개최되는 회의의 이점을 얻기 위해 작성되었습니다.
진술문은 1점부터 3점까지 점수를 매겼으며 3점 Likert 척도로 작성하였다.
'자궁절제술 수술 후 관리를 위한 임상 기술 가이드'에 대해 전문가 8명으로부터 의견을 받았습니다.
전문가 의견 분석을 실시한 결과, 내용타당도지수(CVI)는 0.944로 나타났다.
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시뮬레이션 적용 중
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게임 기반 가상현실 응용에 대한 학생의 의견을 결정하기 위한 양식
기간: 게임 기반 가상현실 적용 직후
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본 양식은 연구자가 게임 기반 가상현실 애플리케이션을 활용한 자궁절제술 후 수술 후 관리 교육에 대한 평가를 바탕으로 학생들의 만족도를 판단하기 위해 관련 문헌을 읽어 개발한 것입니다.
이 양식은 16개의 제안으로 구성됩니다.
학생들은 3점 Likert 유형의 진술(동의함, 부분적으로 동의함, 동의하지 않음) 중 하나를 선택했습니다.
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게임 기반 가상현실 적용 직후
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공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
2023년 3월 15일
기본 완료 (실제)
2024년 3월 15일
연구 완료 (실제)
2024년 7월 17일
연구 등록 날짜
최초 제출
2024년 7월 18일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2024년 9월 3일
처음 게시됨 (추정된)
2024년 9월 5일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (추정된)
2024년 9월 5일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2024년 9월 3일
마지막으로 확인됨
2024년 9월 1일
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
기타 연구 ID 번호
- EGE-SBE-KSHA-EMD-01
약물 및 장치 정보, 연구 문서
미국 FDA 규제 의약품 연구
아니
미국 FDA 규제 기기 제품 연구
아니
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