Het effect van gamegebaseerde virtual reality-applicatie op de ontwikkeling van postoperatieve zorgvaardigheden van verpleegkundestudenten voor hysterectomie
3 september 2024 bijgewerkt door: ELMAS DÖNMEZ, Ege University
Deze studie had tot doel het effect van game-gebaseerde virtual reality-toepassingen op het zelfvertrouwen van verpleegkundestudenten in postoperatieve zorgkennis, vaardigheden, tevredenheid en leren na een hysterectomieoperatie te bepalen.
Studie Overzicht
Toestand
Voltooid
Conditie
Interventie / Behandeling
Gedetailleerde beschrijving
Methode: Een totaal van 179 derdejaars studenten die in het herfstsemester van 2023-2024 studeerden in het derde jaar van de Ege University Faculteit Verpleegkunde in het herfstsemester van 2023-2024, en die over de theoretische kennis beschikten over Gynaecologie en Verloskunde Verpleegkunde binnen de reikwijdte van de Ziekten en Verpleegkunde II cursus, waren in de praktijk van Gynaecologie en Verloskunde Verpleegkunde, en stemden vrijwillig in met deelname aan het onderzoek.
De studenten werden verdeeld in twee groepen, 42 controle- en 42 interventiegroepen, met behulp van een eenvoudige willekeurige steekproefmethode.
Voor het uitvoeren van het onderzoek werd vooraf schriftelijke toestemming verkregen van zowel de ethische commissie als de instelling.
Instrumenten voor gegevensverzameling omvatten een demografisch gegevensverzamelingsformulier, een formulier voor het bepalen van de mening van studenten over gamegebaseerde virtual reality-toepassingen, een kennistest voor postoperatieve zorg voor hysterectomiechirurgie, een vragenlijst over tevredenheid met onderwijsmethoden en de schaal voor tevredenheid en vertrouwen van studenten in het leren.
Studietype
Ingrijpend
Inschrijving (Werkelijk)
84
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.
Studie Locaties
-
-
Eyalet/Yerleşke
-
İzmir, Eyalet/Yerleşke, Kalkoen, 1
- Ege Üniversitesi Kadın Sağlığı Ve Hemşireliği
-
-
Deelname Criteria
Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
- Kind
- Volwassen
- Oudere volwassene
Accepteert gezonde vrijwilligers
Ja
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Als je in het derde jaar stage loopt van de Women's Health and Diseases Nursing Course,
- Internettoegang hebben,
- Een computer kunnen gebruiken,
- Vrijwilligerswerk om mee te doen aan het onderzoek.
Uitsluitingscriteria:
- Als afgestudeerde van de Health Vocational High School,
- Werken als verpleegkundige,
- Voor de tweede keer stage lopen bij de Women's Health and Diseases Nursing Course 3e jaars stage
Studie plan
Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Ander
- Toewijzing: Gerandomiseerd
- Interventioneel model: Parallelle opdracht
- Masker: Enkel
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
Experimenteel: interventie groep
De interventiegroep maakte kennis met gamegebaseerde virtual reality-toepassingen naast standaardtraining en hybride simulatie.
|
De studenten in de interventiegroep werden geïnformeerd door de onderzoeker, en de studenten die voldeden aan de criteria voor onderzoeksdeelname en zich vrijwillig hadden aangemeld om deel te nemen aan het onderzoek, vulden het "Informed Consent Form (bijlage 1)" in en downloadden de voorbereide gamegebaseerde virtual reality-applicatie. door de voorbereide website te betreden en hun gebruikersnaam en wachtwoord te gebruiken gedurende een periode van 1 week.
Er werd hen gevraagd om mee te spelen.
Na een week werden studenten uit de interventiegroep in groepen van zeven uitgenodigd voor een simulatiegebaseerde trainingsapplicatie.
Daarnaast is het spel minimaal één keer gespeeld door de leerlingen uit de interventiegroep onder begeleiding van de onderzoeker.
|
|
Geen tussenkomst: controle groep
De controlegroep ervoer standaardtraining en hybride simulatie
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Tevredenheid over onderzoek naar onderwijsmethoden
Tijdsspanne: onmiddellijk na game-gebaseerde virtual reality-applicatie en simulatiemethode
|
Dit is een onderzoek ontwikkeld door Gürpınar en ook gebruikt in zijn onderzoek.
Dit onderzoek bestaat uit 16 stellingen.
Eén van deze uitspraken is de stelling waarin wordt gevraagd of de leerling tevreden is over het onderwijs door te zeggen: ‘Ik ben over het algemeen tevreden over deze onderwijsvorm’.
De overige uitspraken zijn over het algemeen samengesteld uit uitspraken die de mening kunnen bepalen over het effect van de onderwijsmethode op het leren en het toekomstige beroepsleven.
Het is opgesteld in een 5-Likert-type en wordt gescoord van 1-helemaal niet mee eens tot 5-helemaal mee eens. Naarmate de score stijgt, wordt de tevredenheid over de onderwijsmethode gemeten en naarmate de score afneemt, wordt de ontevredenheid over de methode gemeten.
Bij de evaluatie kunnen minimaal 16 en maximaal 80 punten worden behaald.
|
onmiddellijk na game-gebaseerde virtual reality-applicatie en simulatiemethode
|
|
Tevredenheid van studenten en zelfvertrouwen in de leerschaal
Tijdsspanne: onmiddellijk na de simulatiemethode
|
De schaal heeft twee subdimensies en 13 uitspraken, gepresenteerd als ‘tevredenheid over het leren’ en ‘zelfvertrouwen’.
De uitingen van tevredenheid over het leren; "comfort met het leersysteem", "verscheidenheid aan leersnelheden", "facilitatie", "motivatie" en vijf uitspraken die de geschiktheid van de simulatie evalueren, de uitingen van zelfvertrouwen; "adequaatheid in reikwijdte", "noodzaak van de inhoud", "verbetering van vaardigheden", "beschikbare bronnen" en informatie over hoe u hulp kunt krijgen bij het oplossen van klinische problemen in de simulatie.
Het werd gecodeerd als het 13e item in de schaal.
Er werd een 5-punts Likert-type opgesteld en 1-absoluut niet mee eens en 5-absoluut compleet totdat de score werd gegeven.
De minimale score die behaald kan worden is 13, de maximale score is 65.
Het is duidelijk dat geluk en zelfvertrouwen toenemen naarmate de score toeneemt.
De interne kortingen van de schaal veranderen naar 0,94.
|
onmiddellijk na de simulatiemethode
|
|
Kennistest postoperatieve zorg na een hysterectomieoperatie
Tijdsspanne: onmiddellijk voor en na de simulatietoepassing
|
Deze test is door de onderzoeker gemaakt in overeenstemming met de relevante literatuur om het kennisniveau van studenten met betrekking tot postoperatieve zorg na een totale abdominale hysterectomieoperatie te bepalen. De test bestaat uit 11 vragen, voor elke correct beantwoorde vraag wordt 1 punt berekend en de hoogste score wordt opgesteld op basis van het aantal vragen.
De voorbereide kennistest werd geëvalueerd door vijf experts gespecialiseerd in de gezondheid en ziekteverpleegkunde van vrouwen en hun suggesties werden ontvangen.
Met de ontvangen suggesties zijn de nodige wijzigingen in de kennistoets aangebracht en is de definitieve vorm ervan gegeven.
|
onmiddellijk voor en na de simulatietoepassing
|
|
Management van postoperatieve zorg na hysterectomiechirurgie Gids voor klinische vaardigheden
Tijdsspanne: tijdens simulatietoepassing
|
Dit is een gids voor klinische vaardigheden, opgesteld door de onderzoeker in overeenstemming met de ERAS-protocollen en relevante literatuur over het onderwerp zorgmanagement van patiënten die een totale abdominale hysterectomieoperatie hebben ondergaan, die deel uitmaakt van de inhoud van de Women's Health and Diseases Nursing Course.
"Management of Postoperative Care After Hysterectomy Surgery Clinical Skills Guide" is gemaakt om de procedures te meten die studenten zullen uitvoeren in de hybride simulatietoepassing en om te profiteren van de bijeenkomst die na de toepassing met docenten en studenten zal worden gehouden.
De uitspraken werden gescoord van 1 tot en met 3 en opgesteld in de vorm van een 3-punts Likertschaal.
Er werden meningen ontvangen van 8 deskundigen met betrekking tot de ''Klinische Vaardighedengids voor het Management van Postoperatieve Zorg Na Hysterectomiechirurgie''.
Er werd een analyse van de mening van deskundigen uitgevoerd en de Content Validity Index (CVI) bleek 0,944 te zijn.
|
tijdens simulatietoepassing
|
|
Formulier voor het bepalen van de mening van studenten over gamegebaseerde virtual reality-toepassingen
Tijdsspanne: onmiddellijk na de gamegebaseerde virtual reality-applicatie
|
Dit formulier is door de onderzoeker ontwikkeld door de relevante literatuur te lezen om te bepalen of studenten tevreden waren of niet op basis van hun evaluaties met betrekking tot het onderwijs in postoperatieve zorg na hysterectomie met behulp van een gamegebaseerde virtual reality-applicatie.
Het formulier bestaat uit 16 stellingen.
De leerlingen kozen een van de uit drie punten bestaande Likert-uitspraken (mee eens, gedeeltelijk mee eens, niet mee eens).
|
onmiddellijk na de gamegebaseerde virtual reality-applicatie
|
Medewerkers en onderzoekers
Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.
Sponsor
Studie record data
Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Werkelijk)
15 maart 2023
Primaire voltooiing (Werkelijk)
15 maart 2024
Studie voltooiing (Werkelijk)
17 juli 2024
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
18 juli 2024
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
3 september 2024
Eerst geplaatst (Geschat)
5 september 2024
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Geschat)
5 september 2024
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
3 september 2024
Laatst geverifieerd
1 september 2024
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Andere studie-ID-nummers
- EGE-SBE-KSHA-EMD-01
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Nee
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Nee
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .