시뮬레이션 기반 아동 및 가족 의사소통 실습
2024년 10월 18일 업데이트: Ebru Kilicarslan Toruner, Gazi University
시뮬레이션 기반 아동 및 가족 의사소통 실습이 소아간호사의 의사소통 및 문제해결 능력에 미치는 영향
소아 간호사 훈련에 시뮬레이션 기반 방법을 사용하는 것은 의사소통 기술을 향상시키는 데 중요한 역할을 합니다. 이러한 맥락에서 본 연구의 목적은 시뮬레이션 기반의 아동 및 가족 의사소통 훈련 프로그램을 개발하는 것이다. 본 연구는 이러한 의사소통 실천이 소아간호사의 의사소통 및 문제 해결 능력에 미치는 영향을 평가하는 것을 목표로 합니다. 본 연구는 준실험 연구로 설계되었습니다. 연구 표본은 소아과 진료소에서 일하는 48명의 간호사로 구성됩니다. 시뮬레이션 실험실에 대한 정보를 제공받을 간호사들은 3명의 그룹으로 나누어 시뮬레이션 실험실에서 반구조화된 시나리오를 활용하여 적용이 진행된다. 지원서는 영상으로 녹화되며, 녹화된 내용을 바탕으로 디브리핑 세션을 통해 피드백이 제공됩니다. 데이터 수집을 위해 설명적 데이터 양식, 시뮬레이션 자가 평가 척도, 의사소통 기술 목록, 성인 문제 해결 척도가 사용됩니다. 데이터는 신청 전, 신청 후 1주차, 1개월차에 수집됩니다. 연구 결과, 소아간호사에게 부여되는 시뮬레이션 기반 의사소통 기술을 임상 환경에 적응시키는 것을 목표로 한다.
연구 질문;
시뮬레이션 기반 아동 및 가족 실습 전, 1주 및 1개월 후의 소아 간호사:
의사소통 능력 목록의 평균 점수에 차이가 있나요? 문제 해결 인벤토리의 평균 점수에 차이가 있나요?
시뮬레이션 기반 아동 및 가족 실습 후 1주 및 1개월 후의 소아과 간호사:
시뮬레이션 자가평가 척도의 평균점수에 차이가 있나요?
연구 개요
상세 설명
본 연구는 아동과 가족을 대상으로 한 시뮬레이션 기반 응용훈련이 소아간호사의 의사소통 및 문제해결 능력에 미치는 영향을 알아보기 위해 사전검사 사후검사를 활용한 준실험적 연구로 진행될 예정이다.
이번 연구는 가지대학교 간호학과 소아간호학과 소아시뮬레이션 연구실에서 진행될 예정이다.
소아간호실무실은 두 가지 응용분야로 구성되어 있습니다.
첫 번째 응용 영역에는 강사가 사용하는 시뮬레이션실과 제어실이 있으며, 거울 유리를 통해 학생들의 실습을 관찰하고 평가합니다.
두 번째 신청 영역에서는 신청 후 참가자들과 함께 시뮬레이션 신청 후 영상으로 촬영된 참가자 신청의 분석 단계 및 피드백을 평가하는 데 사용됩니다.
연구 표본은 사립 병원에서 소아 환자를 치료하고 연구 참여에 동의한 48명의 간호사로 구성됩니다.
연구에 필요한 허가를 얻은 후 연구에 포함되지 않은 다른 간호사 그룹을 대상으로 4시간 사전 신청이 이루어지며 모든 모듈과 양식이 적용됩니다.
확인된 필수 조치는 신청 전에 이루어집니다.
시뮬레이션 적용 그룹은 연구 참여에 동의한 간호사들의 근무 요일과 시간에 따라 미리 정해진 요일과 시간에 3명씩 그룹을 구성하게 된다.
시뮬레이션 신청 전, 연구 참여에 동의한 간호사를 대상으로 소아 시뮬레이션 연구실을 소개합니다.
시뮬레이션 환경에 대한 간호사의 오리엔테이션, 사용할 재료, 모델의 특성(예상 목표, 요구 사항, 적용 시간, 평가)이 제공됩니다.
시뮬레이션 적용 전 결정된 테마에 대해 미리 작성된 반구조화된 시나리오를 간호사에게 설명합니다.
시뮬레이션 연습은 약 1.5시간 동안 진행됩니다(시뮬레이션 연습 40분 + 디브리핑 50분 = 1.5시간).
구현 과정에서 시나리오는 비디오 촬영으로 구현됩니다.
연구원들은 시나리오를 관리하는 동안 간호사들의 관행을 기록할 것입니다.
시뮬레이션 적용 후, 영상녹화를 통한 디브리핑 인터뷰를 통해 연구자들이 발전시켜야 할 긍정적인 측면과 기술에 대해 간호사들에게 피드백을 제공하게 됩니다.
얻은 데이터는 SPSS 25.0 패키지 프로그램을 사용하여 평가됩니다.
데이터는 기술 분석(백분율, 빈도)을 통해 평가됩니다.
신뢰 구간은 0.95로 허용됩니다.
본 연구에서는 먼저 얻은 데이터가 정규분포를 보이는지 여부를 평가한다.
사전 테스트 및 사후 테스트 척도 점수는 종속 그룹에 대한 t-테스트를 통해 분석 및 평가됩니다.
회귀분석을 통해 척도 간의 인과관계를 분석한다.
결과 분석에서 p<0.05인 경우 결과는 통계적으로 유의한 것으로 간주됩니다.
연구 유형
중재적
등록 (추정된)
48
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.
연구 연락처
- 이름: Ahu CIRLAK, PhD, RN
- 전화번호: 05556971356
- 이메일: ahu-c@hotmail.com
연구 장소
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Ankara, 칠면조, 06530
- Gazi University
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연락하다:
- Ahu CIRLAK, PhD, RN
- 전화번호: 05556971356
- 이메일: ahu-c@hotmail.com
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연락하다:
- Ebru KILICARSLAN, PhD, RN
- 이메일: ebrutoruner@gazi.edu.tr
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참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 성인
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
예
설명
포함 기준:
- 소아 환자에게 진료 제공
- 연구 참여에 동의
제외 기준:
- 연구를 중단하고 싶은 간호사
- 모든 모듈을 이수하지 않은 간호사
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 지지 요법
- 할당: 해당 없음
- 중재 모델: 단일 그룹 할당
- 마스킹: 없음(오픈 라벨)
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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다른: 시뮬레이션 기반 아동 및 가족 커뮤니케이션 애플리케이션
사전검사 사후설계 대조군 없는 준실험 연구
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시뮬레이션 연습을 통해 현실적인 기술을 습득할 수 있습니다.
훈련에 사용된 반구조화된 시나리오를 통해 간호사는 실제 의사소통 기술을 보여줄 수 있습니다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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의사소통 능력 목록
기간: 훈련 시작 후 최대 1개월
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개인의 의사소통 능력을 평가하는 데 사용되는 목록은 정신, 감정, 행동의 3가지 하위 차원으로 구성됩니다.
Korkut(1996)이 70개 항목으로 개발한 "의사소통 능력 평가 척도"로 사용되었던 첫 번째 양식은 타당성과 신뢰성이 확립된 후 1998년 Ersanlı와 Balcı에 의해 45개 항목 "의사소통 능력 목록"으로 개정되었습니다. .
인벤토리는 5점 리커트 척도입니다.
각 진술의 반대편에는 "항상 (5), 대개 (4), 가끔 (3), 드물게 (2), 전혀 (1)"과 같은 빈도 표현이 있습니다.
인벤토리에서 얻을 수 있는 최고 점수는 225점, 최저 점수는 45점입니다.
인벤토리에서 얻은 총점은 그 사람의 일반적인 의사소통 능력 수준을 나타냅니다.
또한 인벤토리의 각 하위 측정기준을 별도로 평가할 수 있습니다.
높은 점수는 의사소통 능력이 높다는 것을 의미합니다.
척도의 cronbach 알파 신뢰도 계수는 0.72입니다.
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훈련 시작 후 최대 1개월
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문제 해결 재고
기간: 훈련 시작부터 최대 1개월까지
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Heppner와 Peterson(1982)이 개발한 척도는 문제 해결 과정의 단계를 결정하고 개인이 자신의 문제 해결 행동과 접근 방식에 대해 어떻게 생각하는지 평가하는 35개 항목으로 구성된 6점 Likert 유형 척도입니다.
인벤토리는 '문제 해결 자신감', '접근-회피 스타일', '개인 통제'의 세 가지 차원으로 구성됩니다.
인벤토리의 최소 점수는 32점, 최대 점수는 192점입니다.
인벤토리의 항목 9, 22, 29는 점수에 포함되지 않습니다.
목록의 터키어 타당성과 신뢰성은 Şahin, Şahin 및 Heppner(1993)에 의해 수행되었습니다.
간호사를 위한 유용성 연구는 Erenler(2007)에 의해 수행되었습니다.
목록에서 얻은 높은 점수는 개인이 자신의 문제 해결 능력이 부적절하다고 인식하고 있음을 나타냅니다.
Cronbach alpha 인벤토리의 내부 일관성은 0.90으로 결정되었습니다.
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훈련 시작부터 최대 1개월까지
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시뮬레이션 실험실 응용을 위한 자체 평가 척도(SES-SLP)
기간: 훈련 시작 후 1주일
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Kılıcarslan Toruner 등이 개발한 규모입니다. (2021)은 23개 항목과 2개의 하위차원으로 구성된다.
척도의 하위 차원은 발달 요인(19개 항목)과 도전 요인(4개 항목)입니다.
척도는 5점 Likert형이다.
척도의 각 항목에는 5가지 옵션이 있습니다. 0 = 동의하지 않음, 1 = 다소 동의함, 2 = 미결정, 3 = 동의함, 4 = 전적으로 동의함.
항목 3, 6, 10 및 19는 역코딩되어 있습니다.
척도의 최소 점수는 0점이고 최대 점수는 92점입니다.
높은 점수는 실무로 인해 전문 지식, 기술 및 태도에 대한 개인의 관점이 향상되었음을 나타냅니다.
척도의 cronbach 알파 값은 0.94입니다.
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훈련 시작 후 1주일
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공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
스폰서
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작 (추정된)
2024년 11월 1일
기본 완료 (추정된)
2024년 12월 30일
연구 완료 (추정된)
2025년 2월 1일
연구 등록 날짜
최초 제출
2024년 10월 18일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2024년 10월 18일
처음 게시됨 (실제)
2024년 10월 21일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
2024년 10월 21일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2024년 10월 18일
마지막으로 확인됨
2024년 10월 1일
추가 정보
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