Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Cvičení komunikace dětí a rodiny založené na simulaci

18. října 2024 aktualizováno: Ebru Kilicarslan Toruner, Gazi University

Vliv komunikační praxe dítěte a rodiny založené na simulaci na komunikační dovednosti dětských sester a jejich schopnost řešit problémy

Využití metod založených na simulaci při školení dětských sester hraje důležitou roli při zlepšování jejich komunikačních dovedností. V této souvislosti je cílem výzkumu vyvinout simulační tréninkový program komunikace mezi dětmi a rodinou. Cílem studie je zhodnotit vliv této komunikační praxe na komunikační a problémové dovednosti dětských sester. Výzkum je koncipován jako kvaziexperimentální studie. Studijní vzorek bude tvořit 48 sester pracujících na dětských klinikách. Sestry, které získají informace o simulační laboratoři, budou rozděleny do skupin po 3 a aplikace bude probíhat pomocí polostrukturovaného scénáře v simulační laboratoři. Aplikace bude nahrána na video a na základě těchto nahrávek bude poskytnuta zpětná vazba prostřednictvím debrífingů. Pro sběr dat bude použit deskriptivní datový formulář, simulační škála sebehodnocení, inventář komunikačních dovedností a škála řešení problémů pro dospělé. Údaje budou shromažďovány před aplikací a 1. týden a 1. měsíc po aplikaci. Výsledkem výzkumu je přizpůsobení komunikačních dovedností dětských sester na základě simulace klinickému prostředí.

Otázky studia;

Pediatrické sestry před a 1 týden a 1 měsíc po cvičení dětí a rodiny založené na simulaci:

Existuje rozdíl mezi průměrnými skóre v inventáři komunikačních dovedností? Existuje rozdíl mezi průměrnými skóre v inventáři řešení problémů?

Dětské sestry 1 týden a 1 měsíc po simulačním cvičení dítěte a rodiny:

Existuje rozdíl mezi průměrnými skóre škály simulačního sebehodnocení?

Přehled studie

Detailní popis

Výzkum je plánován jako kvaziexperimentální studie s využitím pre-test-post-testu s cílem prověřit vliv aplikovaného výcviku dětí a rodin na bázi simulace na komunikační dovednosti dětských sester a řešení problémů. Výzkum bude prováděn v pediatrické simulační laboratoři Gazi University Fakulty ošetřovatelství, Ústav dětského ošetřovatelství. Laboratoř dětské ošetřovatelské praxe se skládá ze dvou aplikačních oblastí. V první aplikační oblasti je simulační místnost a velín využívaný instruktory, kde jsou přes zrcadlové sklo pozorovány a hodnoceny praxe studentů. Druhá aplikační oblast se používá k vyhodnocení fáze analýzy a zpětné vazby žádostí účastníků, které jsou po simulačních aplikacích nahrávány na video, a to tak, že se po aplikaci sejdou s účastníky. Výzkumný vzorek bude tvořit 48 sester, které pracují s dětskými pacienty v soukromé nemocnici a souhlasí s účastí ve studii. Po získání potřebných povolení ke studiu bude provedena 4hodinová předpřihláška s jinou skupinou sester nezařazených do studia a budou aplikovány všechny moduly a formuláře. Před podáním žádosti budou provedena nezbytná opatření. Simulační aplikační skupiny budou tvořeny skupinami po 3 lidech v předem stanovený den a hodinu podle pracovních dnů a hodin sester, které souhlasí s účastí ve studii. Před aplikací simulace bude sestrám, které souhlasí s účastí ve studii, představena pediatrická simulační laboratoř. Bude poskytnuta orientace sester na prostředí simulace, použité materiály a charakteristika modelu (očekávaný cíl, co jsou po nich požadovány, doba aplikace, hodnocení). Sestrám bude vysvětlen předem vytvořený polostrukturovaný scénář pro témata určená před aplikací simulace. Simulační cvičení bude trvat přibližně 1,5 hodiny (40 min simulační praxe + 50 min debriefing = 1,5 hodiny). V průběhu realizace bude scénář realizován s natáčením videa. Zatímco výzkumníci budou řídit scénář, budou si dělat poznámky o praktikách sester. Po aplikaci simulace bude sestrám poskytnuta zpětná vazba o pozitivních aspektech a dovednostech, které je třeba výzkumnými pracovníky rozvinout, prostřednictvím stručného rozhovoru přes videonahrávky. Získaná data budou vyhodnocena pomocí balíkového programu SPSS 25.0. Data budou vyhodnocena deskriptivní analýzou (procenta, četnost). Interval spolehlivosti bude přijat jako 0,95. Ve studii bude nejprve hodnoceno, zda získaná data vykazují normální rozdělení či nikoliv. Výsledky škály před a po testu budou analyzovány a vyhodnoceny pomocí t-testu pro závislé skupiny. Vztah příčiny a účinku mezi škálami bude analyzován regresní analýzou. Při analýze výsledků budou nálezy považovány za statisticky významné, pokud p<0,05.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Odhadovaný)

48

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní kontakt

  • Jméno: Ahu CIRLAK, PhD, RN
  • Telefonní číslo: 05556971356
  • E-mail: ahu-c@hotmail.com

Studijní místa

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Kritéria zahrnutí:

  • Poskytování péče o dětského pacienta
  • Souhlas s účastí ve studii

Kritéria vyloučení:

  • Sestry, které chtějí odstoupit ze studie
  • Sestry, které neabsolvovaly všechny moduly

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Podpůrná péče
  • Přidělení: N/A
  • Intervenční model: Přiřazení jedné skupiny
  • Maskování: Žádné (otevřený štítek)

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Jiný: Aplikace pro komunikaci dětí a rodiny založená na simulaci
pre-test post-test design kvazi-experimentální studie bez kontrolní skupiny
Simulační cvičení umožňuje získání realistických dovedností. Polostrukturované scénáře používané ve školení umožňují sestrám prokázat své skutečné komunikační dovednosti.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Inventář komunikačních dovedností
Časové okno: do 1 měsíce od začátku výcviku
Inventář používaný k posouzení vlastních komunikačních dovedností jednotlivce se skládá ze 3 dílčích dimenzí: mentální, emocionální a behaviorální. První formulář, který byl použit jako „Škála hodnocení komunikačních dovedností“ vyvinutá Korkutem (1996) se 70 položkami, byl Ersanlı a Balcı revidován jako 45položkový „Inventář komunikačních dovedností“ v roce 1998 poté, co byla stanovena jeho platnost a spolehlivost. . Inventář je 5bodová Likertova škála. Naproti každému tvrzení jsou frekvenční výrazy jako "vždy (5), obvykle (4), někdy (3), zřídka (2), nikdy (1)". Nejvyšší skóre, které lze z inventáře získat, je 225 a nejnižší skóre je 45. Celkové skóre získané z inventáře ukazuje obecnou úroveň komunikačních dovedností dané osoby. Navíc lze každou subdimenzi inventáře hodnotit samostatně. Vysoké skóre ukazuje na vysokou úroveň komunikačních dovedností. Cronbachův koeficient spolehlivosti alfa škály je 0,72
do 1 měsíce od začátku výcviku
Inventář řešení problémů
Časové okno: do 1 měsíce od začátku školení
Škála vyvinutá Heppnerem a Petersonem (1982) je 6bodová škála Likertova typu sestávající z 35 položek, která určuje fáze procesu řešení problémů a hodnotí, co si jednotlivci myslí o svém vlastním chování a přístupech k řešení problémů. Inventář se skládá ze tří dimenzí: „Důvěra při řešení problémů“, „Styl přístupu a vyhýbání se“ a „Osobní kontrola“. Minimální skóre inventáře je 32 a maximální skóre je 192. Položky 9, 22 a 29 inventáře se do bodování nezapočítávají. Tureckou validitu a spolehlivost inventáře provedli Şahin, Şahin a Heppner (1993). Studii použitelnosti pro sestry provedl Erenler (2007). Vysoké skóre získané z inventáře naznačuje, že jedinec sám sebe vnímá jako nedostatečného v dovednostech řešení problémů. Cronbachova alfa vnitřní konzistence inventáře byla stanovena jako 0,90.
do 1 měsíce od začátku školení
Škála sebehodnocení pro simulační laboratorní aplikace (SES-SLP)
Časové okno: 1 týden po začátku tréninku
Stupnice vyvinutá Kılıcarslanem Torunerem a kol. (2021) se skládá z 23 položek a 2 subdimenzí. Dílčími dimenzemi škály jsou vývojový faktor (19 položek) a náročný faktor (4 položky). Stupnice je 5bodového Likertova typu. Pro každou položku na škále je pět možností: 0 = Nesouhlasím, 1 = Spíše souhlasím, 2 = Nerozhodnuto, 3 = Souhlasím a 4 = Silně souhlasím. Položky 3, 6, 10 a 19 jsou reverzně kódovány. Minimální skóre na škále je 0 a maximální skóre je 92. Vysoké skóre ukazuje, že pohled jednotlivce na odborné znalosti, dovednosti a postoje se díky praktikám zvýšil. Hodnota cronbachova alfa stupnice je 0,94
1 týden po začátku tréninku

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Odhadovaný)

1. listopadu 2024

Primární dokončení (Odhadovaný)

30. prosince 2024

Dokončení studie (Odhadovaný)

1. února 2025

Termíny zápisu do studia

První předloženo

18. října 2024

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

18. října 2024

První zveřejněno (Aktuální)

21. října 2024

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

21. října 2024

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

18. října 2024

Naposledy ověřeno

1. října 2024

Více informací

Termíny související s touto studií

Další identifikační čísla studie

  • 2021 - 1039

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Předplatit