Simulatiegebaseerde communicatiepraktijk voor kinderen en gezinnen

Het is de bedoeling dat het onderzoek wordt uitgevoerd als een quasi-experimenteel onderzoek met behulp van pre-test-post-test om het effect van op simulatie gebaseerde toegepaste training voor kinderen en gezinnen op de communicatie- en probleemoplossende vaardigheden van kinderverpleegkundigen te onderzoeken. Het onderzoek zal worden uitgevoerd in het pediatrische simulatielaboratorium van de Faculteit Verpleegkunde van de Universiteit van Gazi, Afdeling Pediatrische Verpleegkunde. Pediatric Nursing Practice Laboratory bestaat uit twee toepassingsgebieden. In het eerste toepassingsgebied is er een simulatieruimte en een controlekamer die door de instructeurs worden gebruikt, waar de praktijken van studenten door spiegelglas worden geobserveerd en geëvalueerd. Het tweede toepassingsgebied wordt gebruikt om de analysefase en de feedback van de applicaties van de deelnemers te evalueren, die na de simulatieapplicaties op video worden opgenomen, door na de applicatie samen te komen met de deelnemers. De onderzoeksgroep zal bestaan ​​uit 48 verpleegkundigen die met pediatrische patiënten in een privéziekenhuis werken en bereid zijn deel te nemen aan het onderzoek. Nadat de benodigde toestemmingen voor het onderzoek zijn verkregen, wordt er gedurende 4 uur een vooraanmelding gedaan bij een andere groep verpleegkundigen die niet bij het onderzoek zijn betrokken en worden alle modules en formulieren toegepast. Voorafgaand aan de aanvraag worden de nodige regelingen getroffen. Simulatietoepassingsgroepen zullen worden gevormd met groepen van 3 personen op een vooraf bepaalde dag en tijd, afhankelijk van de werkdagen en uren van de verpleegkundigen die bereid zijn deel te nemen aan het onderzoek. Vóór de simulatietoepassing zal het kindersimulatielaboratorium worden voorgesteld aan de verpleegkundigen die ermee instemmen om aan het onderzoek deel te nemen. De oriëntatie van de verpleegkundigen op de simulatieomgeving, de te gebruiken materialen en de kenmerken van het model (verwacht doel, wat van hen wordt gevraagd, toepassingstijd, evaluatie) worden verstrekt. Het vooraf opgestelde semi-gestructureerde scenario voor de thema's die voorafgaand aan de simulatietoepassing zijn bepaald, wordt aan de verpleegkundigen uitgelegd. De simulatieoefening duurt ongeveer 1,5 uur (40 min simulatieoefening + 50 min debriefing = 1,5 uur). Tijdens de implementatie wordt het scenario gerealiseerd met video-opnamen. Terwijl de onderzoekers het scenario zullen beheren, zullen ze aantekeningen maken over de praktijken van de verpleegkundigen. Na de simulatietoepassing zal er feedback worden gegeven aan de verpleegkundigen over de positieve aspecten en vaardigheden die door de onderzoekers moeten worden ontwikkeld door middel van een debriefing-interview over de video-opnames. De verkregen gegevens worden geëvalueerd met behulp van het SPSS 25.0-pakketprogramma. Gegevens zullen worden geëvalueerd door middel van beschrijvende analyse (percentage, frequentie). Het betrouwbaarheidsinterval wordt geaccepteerd als 0,95. In het onderzoek zal eerst worden geëvalueerd of de verkregen gegevens een normale verdeling vertonen of niet. Pre- en post-testschaalscores zullen worden geanalyseerd en geëvalueerd met een t-test voor afhankelijke groepen. De oorzaak-gevolgrelatie tussen de schalen zal worden geanalyseerd door middel van regressieanalyse. Bij de analyse van de resultaten worden de bevindingen als statistisch significant beschouwd als p<0,05.