청소년의 정서적 관리
2025년 8월 23일 업데이트: Merve Oral, Ankara Medipol University
중재 프로토콜 : 청소년을위한 감정 조절 프로그램의 효과 평가
이 연구는 청소년 어린이들이 감정 규제 기술을 개발하도록 설계된 학교 기반 감정 규제 프로그램 연구의 내용에 대한 정보를 제공하는 것을 목표로합니다. 이 연구는 14-16 세 (9 학년 및 10 학년)의 청소년과 무작위 대조 시험입니다. Türkiye Ankara의 연구를 위해 두 개의 고등학교가 선정되었습니다. 4 주 (50 분/주)의 4 개의 모듈로 구성된 대면 공식 교육. 진동 에너지 이론에 기초하여, 프로그램은 무작위 화 방법에 의해 선택 될 중재 그룹에 적용될 것이다. 훈련 주제에는 감정을 인식하고 받아들이는 것, 지시 된 사고 및 프로세스 오리엔테이션, 수용 및 의지 (강화 모듈) 모듈이 포함됩니다. 이러한 개입으로 청소년의 감정 조절 기술과 심리적 복지가 증가 할 것으로 예상되며 불안 수준이 감소 할 것입니다. 구현 될 프로그램은 인식, 통제, 관리 및 청소년의 감정 수용과 같은 프로세스를 다루는 감정 조절 기술을 습득하고 개발하는 데 기여할 것입니다.
핵심 단어 : 청소년기, 감정, 규제, 학교
연구 개요
연구 유형
중재적
등록 (실제)
80
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.
연구 장소
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Ankara
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Ankara, Ankara, 터키 (Türkiye), 06050
- Ankara Medipol University
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참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 어린이
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
예
설명
포함 기준 :
. 연구에 포함 된 기준;
- 9-10 학년에 교육을 계속하고
- 연구에 참여하기로 동의하고
- 부모님의 연구에 참여하기 위해 서면 동의를 제공하고
- 4 주 프로그램에 참여할 수 있다고 말하면서
- 터키어.
제외 기준 :
연구에서 제외되는 기준은 다음과 같습니다.
- 학생은 의학적으로 진단 된 정신 문제가있어 학생이 프로그램을 따르지 못하게합니다.
- 학생은 심리 의학적 진단을 받았습니다
- 정신과 약 또는 치료를 받고 있습니다.
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 지지 요법
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 없음(오픈 라벨)
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: 감정 규제 훈련을받는 참가자.
이 연구는 무작위 대조 시험으로 계획되었습니다.
Türkiye의 수도에서 동일한 지위를 가진 2 개의 고등학교의 9 학년과 10 학년은 연구의 샘플을 구성 할 것입니다. Adolescents는 척도, 성별 (소녀/소년) 및 학년 (9 및 10 학년)의 평균 점수에 따라 계층화 후 중재 및 통제 그룹으로 무작위로 배정됩니다.
개입 및 통제 그룹에 편지가 제공됩니다.
코인 토스 방법에 따르면, 편지 A는 이니셔티브 그룹에 제공되며 편지 B는 대조군에 제공됩니다.
무작위 배정은 www.randomizer.org를 사용하여 연구와 독립적 인 통계 학자에 의해 수행됩니다.
대지.
청소년들은 그들이 개입 또는 통제 그룹이 될 것이라고 알지 못할 것입니다.
연구에 포함 된 기준; (a) 9-10 학년에 교육을 계속하고, (b) 연구 참여에 동의, (c) 부모의 연구에 참여하기 위해 서면 동의, (d)
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이 프로그램의 내용은 현재 문헌 (Dennison, 2024; Holmqvist Larsson et al., 2020; Kara & Yüksel, 2022; Kılıçarslan & Varol, 2023; Siegel & Brayson, 2021; Vafaei et al., 2021)을 기반으로합니다.
첫 주에 적용될 감정에 대한 모듈은 청소년이 감정을 생각하고 주목하는 것을 목표로합니다.
훈련의 내용에는 감정에 대한 그룹 구성원의 신념과 영향을 결정하고, 모든 감정의 본질과 적응의 기능을 가르치고, 감정과 생각을 구별하고, 비슷하고 반대의 감정을 가르치고, 감정 상태의 양성에 기여하는 상황이 포함됩니다.
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간섭 없음: 중재를받지 않을 참가자
모든 형태는 프로그램 전후에 대조군의 청소년에게 투여됩니다 (설명 특성 데이터 양식 제외).
연구가 완료된 후에는 대조군에 동일한 훈련과 서면 자료가 제공됩니다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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감정의 규제 설문지- 레 Q
기간: 1 마운트
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감정 설문지 (Req)의 규제는 청소년의 감정 조절 방법을 결정하기 위해 Phillips and Power (2007)에 의해 개발되었습니다.
척도는 5 개의 Likert 유형 (1 = 절대, 5 = 항상)을 포함하여 총 18 개의 항목과 4 개의 하위 차원으로 구성됩니다.
낮은 차원은 내부 기능적 감정 조절 (4 개 항목), 내부 기능 장애 감정 조절 (5 개 항목), 외부 기능적 감정 조절 (4 개 항목) 및 외적 기능 장애 감정 조절 (5 개 항목)으로 분류됩니다.
스케일은 총 점수를 제공하지 않으며, 점수는 하위 차원에 기초하여 수행됩니다.
하위 차원에서 얻은 점수가 증가함에 따라, 청소년의 감정 조절 방법의 빈도는 해당 하위 차원에 따라 증가하고 점수가 감소함에 따라 해당 방법을 사용하는 비율이 감소합니다.
뒤로 득점하는 항목은 없습니다.
원래 연구의 신뢰도 계수는 고유 기능 감정 조절의 경우 .72, 기능 장애 emoti의 경우 .76입니다.
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1 마운트
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주정부 불안 인벤토리 (STAI)
기간: 1 마운트
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이 척도는 1970 년 Spielberger et al. 상태 및 특성 불안의 수준을 측정합니다.
스케일은 개인이 특정 조건과 특정 영역에서 어떻게 느끼는지 결정하는 데 사용됩니다.
스케일은 14 세 이상 개인에게 적용될 수 있습니다.
이 척도는 2 개의 개별 하위 규모로 구성되며, 그 중 20 개는 상태를 측정하기 위해 개발되었으며 그 중 20 개는 총 40 개의 Likert 유형 항목으로 구성된 특성 불안을 측정하기 위해 개발되었습니다.
이 연구에서는 주 불안 척도가 사용됩니다.
국가 불안 척도 항목에 명시된 감정이나 행동은 그러한 경험의 심각성에 따라 옵션 중 하나를 선택함으로써 답변됩니다 (Spielberg et al., 1971).
규모에는 두 가지 유형의 표현이 있습니다.
이들은 반전되거나 직접적인 진술입니다.
반전 된 진술은 긍정적 인 감정을 표현하는 반면, 직접 표현은 부정적인 감정을 표현합니다.
주 불안 척도에서 점수는마다 다릅니다
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1 마운트
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스털링 어린이의 복지 규모 (SCWBS)
기간: 1 마운트
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Liddle and Carter (2015)가 8-15 세의 어린이의 정서적, 심리적 복지 수준을 측정하고 12 개의 질문 항목으로 구성된 "Never (1) Always (5)"사이에 평가하기 위해 개발 한 5 점 리 커트 모델입니다.
스케일에는 역 물질이 없습니다.
척도에서 달성 할 수있는 가장 높은 점수는 60이고, 가장 낮은 점수는 12 점입니다. 척도에서 얻은 높은 점수는 어린이의 정서적, 심리적 복지 수준이 높다는 것을 나타냅니다.
원래 연구에서, 스케일의 내부 일관성 신뢰 계수는 .85 인 것으로 밝혀졌습니다.
(Liddle & Carter, 2015).
이 규모는 Akın et al. 2016 년.
그것은 9-16 세 사이의 초등, 2 차 및 고등학생에게 적용되었습니다.
터키에 대한 적응 연구를 위해 수행 된 확인 요인 분석에서, 1 차원 모델이 잘 적응 된 것으로 나타났습니다.
이 연구의 범위 내에서 계산 된 Cronbach-Alpha 내부 일관성 계수는 FO였습니다.
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1 마운트
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공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
간행물 및 유용한 링크
연구에 대한 정보 입력을 담당하는 사람이 자발적으로 이러한 간행물을 제공합니다. 이것은 연구와 관련된 모든 것에 관한 것일 수 있습니다.
유용한 링크
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
2025년 3월 10일
기본 완료 (실제)
2025년 4월 7일
연구 완료 (실제)
2025년 4월 7일
연구 등록 날짜
최초 제출
2025년 2월 8일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2025년 2월 25일
처음 게시됨 (실제)
2025년 2월 27일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (추정된)
2025년 8월 29일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2025년 8월 23일
마지막으로 확인됨
2025년 8월 1일
추가 정보
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