Emotionaalinen hallinta nuorilla
lauantai 23. elokuuta 2025 päivittänyt: Merve Oral, Ankara Medipol University
Interventioprotokolla: Nuorten tunteiden säätelyohjelman tehokkuuden arviointi
Tämän tutkimuksen tarkoituksena on antaa tietoa nuorten lapsille tarkoitetun koulupohjaisen tunteiden säätelyohjelman tutkimuksen sisällöstä tunteiden säätelytaitojen kehittämiseksi. Tutkimus on satunnaistettu kontrolloitu tutkimus 14-16-vuotiaiden nuorten kanssa (9. ja 10. luokka). Ankarassa, Türkiyessä, valittiin kaksi lukioa. Kasvokkain muodollinen koulutus, joka koostuu neljästä neljän viikon moduulista (50 minuuttia/viikko). Värähtelyenergiateorian perusteella ohjelmaa sovelletaan interventioryhmään, joka valitaan satunnaistamismenetelmällä. Koulutusaiheisiin kuuluu tunteiden tunnistaminen ja hyväksyminen, suunnattu ajattelu ja prosessisuunta sekä hyväksyminen ja halukkuus (vahvistusmoduuli) moduulit. Tämän intervention myötä nuorten tunteiden säätelytaitojen ja psykologisen hyvinvoinnin odotetaan kasvavan, ja ahdistustasot laskevat. Toteuttava ohjelma myötävaikuttaa tunteiden säätelytaitojen hankkimiseen ja kehittämiseen, jotka käsittelevät prosesseja, kuten tunteiden tietoisuutta, hallintaa, hallintaa ja hyväksyntää murrosikäisillä.
Avainsanat: Nuoruus, tunne, sääntely, koulu
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Valmis
Interventio / Hoito
Opintotyyppi
Interventio
Ilmoittautuminen (Todellinen)
80
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.
Opiskelupaikat
-
-
Ankara
-
Ankara, Ankara, Turkki (Türkiye), 06050
- Ankara Medipol University
-
-
Osallistumiskriteerit
Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Lapsi
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Joo
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
. Tutkimukseen sisällyttämiskriteerit;
- Koulutuksensa jatkaminen 9.-10. luokassa,
- suostutaan osallistumaan tutkimukseen,
- antaa kirjallisen suostumuksensa osallistua vanhempiensa tutkimukseen,
- ilmoittaen, että he voivat osallistua neljän viikon ohjelmaan,
- puhuminen turkkilaiseksi.
Poissulkemiskriteerit:
Tutkimuksen poissulkemisen kriteerit olivat:
- Opiskelijalla on lääketieteellisesti diagnosoitu henkinen ongelma, joka estää opiskelijaa seuraamasta ohjelmaa,
- Opiskelijalla on psykologinen lääketieteellinen diagnoosi ja
- Hän saa psykiatrista lääkitystä tai terapiaa.
Opintosuunnitelma
Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Tukevaa hoitoa
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: Osallistujat, jotka saavat tunteiden sääntelykoulutusta.
Tämä tutkimus suunniteltiin satunnaistettuna kontrolloituna tutkimuksena.
Kahden lukion 9. ja 10. luokka, jolla on sama asema Türkiyen pääkaupungissa, muodostavat tutkimuksen otoksen. Adolescers satunnaistetaan interventio- ja kontrolliryhmänä kerrostumisen jälkeen asteikon keskimääräisen pistemäärän, sukupuolen (tytöt/pojat) ja luokkien (9. ja 10. luokan) mukaan.
Kirjeet annetaan interventio- ja kontrolliryhmille.
Kolikonheittomenetelmän mukaan kirjain A -kirjain A -kirjain A ja kirjain B -kirjain annetaan kontrolliryhmälle.
Satunnaistaminen suorittaa tutkimuksesta riippumattoman tilastotieteilijän avulla www.randomizer.org
sivusto.
Nuorille ei ilmoiteta olevansa interventio- tai kontrolliryhmä.
Tutkimukseen sisällyttämiskriteerit; (a) Jatkamalla heidän koulutustaan 9.-10. luokassa, (b) suostuen osallistumaan tutkimukseen, (c) antamalla kirjallisen suostumuksensa osallistumaan vanhempiensa tutkimukseen, d) toteaa T T: tä T: n mukaan T: lle
|
Ohjelman sisältö perustuu nykyiseen kirjallisuuteen (Dennison, 2024; Holmqvist Larsson et ai., 2020; Kara & Yüksel, 2022; Kılıçarslan & Varol, 2023; Siegel & Brayson, 2021; Vafaei et al., 2021) neljä viikkoa, kerran viikko (keskimäärin 50 minuuttia/viikko).
Ensimmäisellä viikolla sovellettava tunne tunnetuista tunneista havaitaan moduuli on tarkoitettu murrosikäisille ajattelemaan ja huomaamaan tunteet.
Koulutuksen sisältöön sisältyy ryhmän jäsenten uskomusten ja vaikutusten määrittäminen tunneista, kaikkien tunteiden luonteen opettamisesta ja sopeutumisen toiminnasta, tunteiden ja ajatusten erottamisesta, samanlaisten ja vastakkaisten tunteiden opettamisesta sekä tunnetilan positiivisuudesta.
|
|
Ei väliintuloa: Osallistujat, jotka eivät saa puuttumista
Kaikkia muotoja annetaan kontrolliryhmän nuorille kahdesti ennen ohjelmaa ja sen jälkeen (lukuun ottamatta kuvaavaa ominaisuustietolomaketta).
Tutkimuksen valmistumisen jälkeen kontrolliryhmälle annetaan sama koulutus ja kirjallinen materiaali.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Tunteiden sääntely kyselylomakkeessa- req
Aikaikkuna: 1 MUUTTA
|
Phillips and Power (2007) on kehittänyt tunneiden kyselylomakkeen (REQ) säätelyn nuorten tunteiden säätelymenetelmien määrittämiseksi.
Asteikko koostuu yhteensä 18 tuotteesta ja 4 ala-osasta, mukaan lukien 5 Likert-tyyppiä (1 = koskaan, 5 = aina).
Alemmat ulottuvuudet luokitellaan sisäiseksi funktionaaliseksi tunteiden säätelyksi (4 kohdetta), sisäisen toimintahäiriöisen tunteiden säätelyn (5 kohdetta), ulkoisten funktionaalisten tunteiden säätelyn (4 kohdetta) ja ulkoisen toimintahäiriöisen tunteiden säätelyn (5 kohdetta).
Asteikko ei anna kokonaispistemäärää, pisteytys tehdään ala-dimenttien perusteella.
Ala-ulottuvuuksista saadut pisteet nousevat, murrosikäisen tunteiden säätelumenetelmän taajuus kasvaa kyseisen alamuotteen mukaan ja kun pistemäärä laskee, kyseisen menetelmän käyttöaste laskee.
Ei ole kohteita, jotka pisteytetään taaksepäin.
Alkuperäisen tutkimuksen luotettavuuskertoimet olivat .72 luontaisen toiminnallisen tunteiden säätelyn suhteen, .76 toimintahäiriöiden emotille
|
1 MUUTTA
|
|
Valtion-luontainen ahdistusluettelo (Stai)
Aikaikkuna: 1 MUUTTA
|
Tämän asteikon kehittivät vuonna 1970 Spielberger et ai. Mitata valtion ja piirteen ahdistuksen tason.
Asteikkoa käytetään määrittämään, kuinka henkilö tuntee tietyssä tilassa ja tietyllä alueella.
Asteikko voidaan soveltaa yli 14 -vuotiaille henkilöille.
Asteikko koostuu kahdesta erillisestä ala-asteikosta, joista 20 on kehitetty mittaamaan tilaa ja joista 20 on kehitetty mittaamaan piirteen ahdistusta, joka koostuu yhteensä 40 Likert-tyyppisestä esineestä.
Tässä tutkimuksessa käytetään valtion ahdistusasteikkoa.
Valtion ahdistuneisuusasteikossa määriteltyihin tunteisiin tai käyttäytymiseen vastataan valitsemalla yksi vaihtoehdoista: 1: Ei mitään, 2: jonkin verran, 3: paljon ja 4: kokonaan, tällaisten kokemusten vakavuudesta riippuen (Spielberg et al., 1971).
Asteikolla on kahta tyyppiä lausekkeita.
Nämä ovat joko käänteisiä tai suoria lauseita.
Käänteiset lausunnot ilmaisevat positiivisia tunteita, kun taas suorat lausekkeet ilmaisevat negatiivisia tunteita.
Pisteytys valtion ahdistusasteikolla vaihtelee välillä
|
1 MUUTTA
|
|
Stirling Lasten hyvinvointiasteikko (SCWBS)
Aikaikkuna: 1 MUUTTA
|
Se on 5-pisteinen Likert-malli, jonka Liddle ja Carter (2015) ovat kehittäneet 8-15-vuotiaiden lasten emotionaalisen ja psykologisen hyvinvoinnin tasojen mittaamiseksi, ja "ei koskaan (1) ja aina (5)", joka koostuu 12 kysymyskohteesta.
Asteikolla ei ole käänteistä ainetta.
Korkein pistemäärä, joka voidaan saavuttaa asteikolla, on 60, kun taas alhaisin pistemäärä on 12. Asteikosta saadut korkeat pisteet osoittavat, että lasten emotionaaliset ja psykologiset hyvinvointiasot ovat korkeat.
Alkuperäisessä tutkimuksessa asteikon sisäisen johdonmukaisuuden luotettavuuskertoimen todettiin olevan 0,85
(Liddle & Carter, 2015).
Akın et ai. Mukauttivat asteikon turkkilaiseksi. vuonna 2016.
Sitä sovellettiin 9-16-vuotiaisiin perus-, keskiasteen ja lukion opiskelijoihin.
Turkkilaiselle sopeutumistutkimuksille suoritetussa varmentavassa tekijäanalyysissä nähtiin, että yhden ulottuvuuden malli oli hyvin sopeutunut.
Cronbach-alfa-sisäinen konsistenssikerroin, joka laskettiin tämän tutkimuksen piiriin
|
1 MUUTTA
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.
Sponsori
Yhteistyökumppanit
Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä
Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.
Hyödyllisiä linkkejä
Opintojen ennätyspäivät
Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan julkisella verkkosivustolla.
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Maanantai 10. maaliskuuta 2025
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Maanantai 7. huhtikuuta 2025
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Maanantai 7. huhtikuuta 2025
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Lauantai 8. helmikuuta 2025
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Tiistai 25. helmikuuta 2025
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Torstai 27. helmikuuta 2025
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Arvioitu)
Perjantai 29. elokuuta 2025
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Lauantai 23. elokuuta 2025
Viimeksi vahvistettu
Perjantai 1. elokuuta 2025
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- E-14588481-605.99-101274183
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
PÄÄTTÄMÄTÖN
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Ei
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Ei
Yhdysvalloissa valmistettu ja sieltä viety tuote
Ei
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .