인간 유두종 바이러스 인식 개입

이 연구는 HPV에 중점을두기 위해 HIV 예방 프로그램에서 적응하고 검증 된 "안전하고 보호 된 성별"개입을 사용했습니다. 개입은 개인 (자기 결정) 및 사회적 (통제 된 행동) 동기를 향상시켜 HPV 지식을 증가시키는 것을 목표로하는 두 단계의 단일 모듈로 구성됩니다.

모듈 1 : "HPV에 대한 간호 상담"이 구조화 된 계획된 프로세스는 Corona와 Kaltmeier (2012)의 수평 방법론을 따릅니다. 목표는 참가자의 사전 지식을 인정하면서 HPV 예방 및 책임있는 성행위에 대한 상담을 제공하는 것입니다.

1 단계 : 4.21 분 교육 비디오 인 "HPV Fun Facts"는 설득력있는 이야기를 사용하여 HPV 전염, 증상, 합병증 및 예방을 설명합니다.

2 단계 : 45 분 "친절한 교육 지침"세션은 개방형 질문을 사용하여 참가자의 경험을 탐색하고 오해를 명확하게하며 주요 정보를 강화합니다.

이 연구는 "안전하고 보호 된 성별"중재 (Báez et al., 2019)를 사용하여 HPV에 중점을두기 위해 HIV 예방 프로그램에서 적응하고 검증했습니다. 개입은 개인 (자기 결정) 및 사회적 (통제 된 행동) 동기를 향상시켜 HPV 지식을 증가시키는 것을 목표로하는 두 단계의 단일 모듈로 구성됩니다.

모듈 1 : "HPV에 대한 간호 상담"이 구조화 된 계획된 프로세스는 Corona와 Kaltmeier (2012)의 수평 방법론을 따릅니다. 목표는 참가자의 사전 지식을 인정하면서 HPV 예방 및 책임있는 성행위에 대한 상담을 제공하는 것입니다.

1 단계 : 4.21 분 교육 비디오 인 "HPV Fun Facts"는 설득력있는 이야기를 사용하여 HPV 전염, 증상, 합병증 및 예방을 설명합니다.

2 단계 : 45 분짜리 "친절한 교육 지침"세션은 개방형 질문을 사용하여 참가자의 경험을 탐구합니다.

이 스페인어 설문지는 HPV에 대한 지식을 측정하기위한 것입니다. 그것은 4 차원으로 분포 된 38 개의 질문으로 구성됩니다. 1) HPV (1, 2 및 3)의 인과 관계 에이전트; 2) 위험 요인 (4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14 및 15); 3) 징후 및 증상 (16, 17, 18, 19) 및 4) 예방, 진단 및 치료 (21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 34, 35, 36, 37 및 38).

각 질문에 대한 답변 구조는 리 커트 유형 척도를 통해서입니다. 여기서 세 가지 가능한 옵션이 제시됩니다. a = true, b = false 및 c = 모릅니다. 기기의 컷오프 포인트를 얻으려면 백분위 수 (0 ~ 100)가 사용됩니다. 여기서 백분위 수 1 (P125) = 지식이 없음, 백분위 수 2 (P250) = 불충분 한 지식, 백분위 수 3 (P375) = 공정한 지식 및 백분위 수 (P4100) = 적절한 지식

개인적 동기 부여 (자기 결정)를 측정하기 위해 멕시코 맥락에 적합한 개인 동기 부문 설문지. 그것은 감정적 인인지 과정의 결과로 동성애 남성이 수행 한 예방 행동을 다루는 13 개의 항목으로 구성되어 있으며, 간호 상담 중에 "안전하고 보호 된 성별"을 통해 간호 상담 중에 나타나는 HPV에 대한 지식과 관련된 가치와 신념에서 파생 된 가치와 신념에서 파생된다. 응답 형식은 Likert 유형입니다. 1 = 강하게 동의, 2 = 크게 동의, 3 = 동의, 4 = 동의 또는 동의하지 않음, 5 = 동의하지 않음, 6 = 강하게 동의하지 않음, 7 = 강하게 동의하지 않음, 점수는 13에서 91 포인트로 범위를 둔다. 그러나 데이터의 더 나은 해석은 0에서 100까지의 척도로 변환되며, 높은 점수는 간호 동기가 더 높은 개인적 동기를 나타냅니다.

계측기의 유효성은 8 명의 전문가를 통해 이루어졌으며, 이는 콘텐츠 유효성 지수를 산출했습니다.