Ihmisen papilloomaviruksen tietoisuusinterventio

Tässä tutkimuksessa käytettiin "turvallista ja suojattua sukupuolta" -interventiota, mukautettua ja validoitua HIV -ehkäisyohjelmasta keskittyäkseen HPV: hen. Interventio koostuu yhdestä moduulista, jolla on kaksi vaihetta, joiden tarkoituksena on lisätä HPV-tietoa parantamalla henkilökohtaista (itsemääräämisoikeutta) ja sosiaalista (hallittu käyttäytymistä) motivaatiota.

Moduuli 1: "HPV: n hoitotyön kuuleminen" Tämä jäsennelty, suunniteltu prosessi seuraa Coronan ja Kaltmeierin (2012) horisontaalista menetelmää, edistämällä itsehoitoa sosiaalisen tuen ja luottamuksen avulla sairaanhoitajan ja potilaan vuoropuheluun. Tavoitteena on tarjota neuvontaa HPV: n ehkäisyyn ja vastuulliseen seksuaaliseen käyttäytymiseen tunnustaen samalla osallistujien aikaisemmat tiedot.

Vaihe 1: 4.21 minuutin koulutusvideo, "HPV Fun Facts", käyttää vakuuttavaa kertomusta selittämään HPV-leviämistä, oireita, komplikaatioita ja ehkäisyä.

Vaihe 2: 45 minuutin "Ystävällinen koulutusohje" -istunnossa käytetään avoimia kysymyksiä tutkiakseen osallistujien kokemuksia, selventää väärinkäsityksiä ja vahvistaa avaintietoa

Tässä tutkimuksessa käytettiin "turvallista ja suojattua sukupuolta" -interventiota (Báez ym., 2019), mukautettu ja validoitu HIV -ehkäisyohjelmasta keskittyäkseen HPV: hen. Interventio koostuu yhdestä moduulista, jolla on kaksi vaihetta, joiden tarkoituksena on lisätä HPV-tietoa parantamalla henkilökohtaista (itsemääräämisoikeutta) ja sosiaalista (hallittu käyttäytymistä) motivaatiota.

Moduuli 1: "HPV: n hoitotyön kuuleminen" Tämä jäsennelty, suunniteltu prosessi seuraa Coronan ja Kaltmeierin (2012) horisontaalista menetelmää, edistämällä itsehoitoa sosiaalisen tuen ja luottamuksen avulla sairaanhoitajan ja potilaan vuoropuheluun. Tavoitteena on tarjota neuvontaa HPV: n ehkäisyyn ja vastuulliseen seksuaaliseen käyttäytymiseen tunnustaen samalla osallistujien aikaisemmat tiedot.

Vaihe 1: 4,21 minuutin koulutusvideo, "HPV-hauskoja tosiasioita", käyttää vakuuttavaa kertomusta selittääkseen HPV-leviämistä, oireita, komplikaatioita ja ehkäisyä.

Vaihe 2: 45 minuutin "Ystävällinen koulutusohjaus" -istunnossa käytetään avoimia kysymyksiä tutkiakseen osallistujien kokemuksia.

Tämän espanjankielisen kyselylomakkeen tarkoituksena on mitata tieto HPV: stä. Se on rakennettu 38 kysymyksellä, jaettu neljään ulottuvuuteen: 1) HPV: n syy -aine (1, 2 ja 3); 2) riskitekijät (4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14 ja 15); 3) Merkit ja oireet (16, 17, 18, 19 ja 20) ja 4) ehkäisy, diagnoosi ja hoito (21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37 ja 38).

Jokaisen kysymyksen vastaamisen rakenne tapahtuu Likert-tyyppisen asteikon kautta, jossa esitetään kolme mahdollista vaihtoehtoa: a = tosi, b = false ja c = en tiedä. Laitteen rajapisteiden saamiseksi käytetään prosenttipisteitä (nolla-100), missä prosenttipiste 1 (p125) = ei tietoa, prosenttipiste 2 (p250) = riittämätön tieto, prosenttipiste 3 (p375) = oikeudenmukainen tieto ja prosenttipiste 4 (p4100) = riittävä tieto

Henkilökohtaisen motivaation (itsemääräämisoikeuden) mittaamiseksi henkilökohtainen motivaatiokysely mukautettiin Meksikon tilanteeseen. Se koostuu 13 esineestä, jotka käsittelevät homoseksuaalisen miehen suorittamaa ennaltaehkäisevää käyttäytymistä emotionaalisen prosessin seurauksena, joka on johdettu HPV: n tietoihin liittyvistä arvoista ja uskomuksista, jotka ilmenevät hoitotyön kuulemisen aikana, intervention "turvallisen ja suojatun sukupuolen" kautta. Vastauslomake on Likert -tyyppi: 1 = täysin samaa mieltä, 2 = merkittävästi samaa mieltä, 3 = samaa mieltä, 4 = ei ole samaa mieltä eikä ole eri mieltä, 5 = eri mieltä, 6 = voimakkaasti eri mieltä, 7 = Erittäin eri mieltä, myös pisteet vaihtelevat 13–91 pisteestä, mutta tietojen parempaan tulkintaan, jonka arvot muuttuvat asteikosta 0–100, missä korkeat pisteet osoittavat korkeamman motivaation hoitokonsultin aikana.

Laitteen pätevyys tapahtui kahdeksan asiantuntijan kautta, mikä tuotti sisällön pätevyysindeksin