Intervenção de conscientização sobre o vírus do papiloma humano

Este estudo utilizou a intervenção "sexo seguro e protegido", adaptado e validado de um programa de prevenção do HIV para se concentrar no HPV. A intervenção consiste em um único módulo com dois estágios destinados a aumentar o conhecimento do HPV, melhorando a motivação pessoal (autodeterminação) e social (comportamento controlado).

Módulo 1: "Consulta de enfermagem no HPV" Este processo planejado e estruturado segue a metodologia horizontal de Corona e Kaltmeier (2012), promovendo o autocuidado por meio de apoio social e confiança no diálogo enfermeiro-paciente. O objetivo é fornecer aconselhamento sobre prevenção do HPV e comportamento sexual responsável, reconhecendo o conhecimento prévio dos participantes.

Vídeo educacional do estágio 1: 4,21 minutos, "HPV Curty Facts", usa narrativa persuasiva para explicar a transmissão, sintomas, complicações e prevenção do HPV.

Sessão de "orientação educacional amigável" estágio 2: 45 minutos usa perguntas abertas para explorar as experiências dos participantes, esclarecer equívocos e reforçar informações importantes

Este estudo utilizou a intervenção "sexo seguro e protegido" (Báez et al., 2019), adaptados e validados de um programa de prevenção do HIV para se concentrar no HPV. A intervenção consiste em um único módulo com dois estágios destinados a aumentar o conhecimento do HPV, melhorando a motivação pessoal (autodeterminação) e social (comportamento controlado).

Módulo 1: "Consulta de enfermagem no HPV" Este processo planejado e estruturado segue a metodologia horizontal de Corona e Kaltmeier (2012), promovendo o autocuidado por meio de apoio social e confiança no diálogo enfermeiro-paciente. O objetivo é fornecer aconselhamento sobre prevenção do HPV e comportamento sexual responsável, reconhecendo o conhecimento prévio dos participantes.

Etapa 1: Um vídeo educacional de 4,21 minutos, "HPV Curty Facts", usa narrativa persuasiva para explicar a transmissão, sintomas, complicações e prevenção do HPV.

Etapa 2: Uma sessão de "orientação educacional amigável" de 45 minutos usa perguntas abertas para explorar as experiências dos participantes.

Este questionário em espanhol pretende medir o conhecimento sobre o HPV. É estruturado por 38 perguntas, distribuídas em quatro dimensões: 1) agente causal do HPV (1, 2 e 3); 2) fatores de risco (4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14 e 15); 3) Sinais e sintomas (16, 17, 18, 19 e 20) e 4) Prevenção, diagnóstico e tratamento (21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37 e 38).

A estrutura para responder a cada uma das perguntas é através de uma escala do tipo Likert, onde três opções possíveis são apresentadas: a = true, b = false e c = não sei. Para obter os pontos de corte do instrumento, os percentis (zero a 100) serão usados, onde o percentil 1 (P125) = sem conhecimento, percentil 2 (p250) = conhecimento insuficiente, percentil 3 (p375) = conhecimento justo e percentil 4 (p4100) = conhecimento adequado

Para medir a motivação pessoal (autodeterminação), o questionário de motivação pessoal adaptado ao contexto mexicano. Consiste em 13 itens, que abordam os comportamentos preventivos realizados pelo homem homossexual como resultado de um processo emocional-cognitivo, derivado dos valores e crenças relacionados ao conhecimento do HPV, que se manifestam durante a consulta de enfermagem, através da intervenção "Sexo seguro e protegido". O formulário de resposta é o tipo Likert: 1 = concordo totalmente, 2 = concordo significativamente, 3 = concordo, 4 = nem concordo nem discordo, 5 = discordo, 6 = discordo totalmente, 7 = discordo totalmente, também a pontuação varia de 13 a 91 pontos, no entanto, para uma melhor interpretação dos dados que os valores são convertidos em uma escala de 0 a 100, onde.

A validade do instrumento foi através de oito especialistas, o que produziu um índice de validade de conteúdo