정신 분열증으로 인한 개인 진단의 간병인을위한 마음 챙김 기반 교육 (MBECIDS)
정신 분열증을 이용한 개인 진단의 간병인의 스트레스 인식과 복지에 대한 마음 챙김 기반 교육의 영향
이 연구는 PhD 학생 Azize Gözde Atakoğlu가 Gülcan Kendirkıran 부교수의 감독하에 수행합니다.
이 연구는 정신 분열증으로 진단 된 개인의 간병인의 스트레스 인식 및 복지에 대한 마음 챙김 기반 훈련의 영향을 결정하기 위해 무작위 대조군, 실험적 연구 설계로 수행되었습니다. 연구 데이터는 2022 년 9 월 15 일과 2023 년 2 월 1 일 사이에 이스탄불의 교육 및 연구 병원과 제휴 한 지역 사회 정신 건강 센터에서 수집되었습니다. 연구를 시작하기 전에 Haliç University 비교 전통적인 임상 연구 윤리위원회 (2022-90 년 5 월 25 일)에서 윤리적 승인 결정을 얻었습니다. 그 후, 이스탄불 지방 보건 국장 인 바키르 만 정신 건강 및 신경 학적 질병 훈련 및 연구 병원에서 윤리위원회 승인과 함께 연구에 대한 제도적 허가 (2022-637 년 6 월 28 일)가 얻어졌다. 이 연구의 샘플은 정신 분열증으로 진단 된 개인의 간병인, 중재 그룹에서 15 명, 심리 교육 그룹에서 15 명, 대조군에서 30 명 (n = 60)으로 구성되었습니다. 연구 데이터는 개인 정보 양식, 인식 된 스트레스 척도 (PSS), 심리 복지 척도 (PWS), 참가자 경험 양식 (PEF), 경험 후 스트레스 평가 설문지 (PSSQ) 및 홈 응용 프로그램 노트 양식을 사용하여 수집되었습니다. 주파수 테이블과 설명 통계는 결과 해석에 사용되었습니다. 정규 분포에 적합한 측정 값의 경우, "ANOVA"테스트 (F- 테이블 값), "반복 측정 값"테스트 (F- 테이블 값), 정규 분포에 적합하지 않은 측정 값, Kruskal-Wallis H "테스트 (χ2- 테이블 값),"Friedman "테스트 (χ2- 테이블 값) 방법이 사용되었습니다. "Pearson-χ2"는 두 가지 질적 변수 사이의 관계를 조사하는 데 사용되었으며, "Spearman"상관 계수를 사용하여 정규 분포가없는 두 정량적 변수 사이의 관계를 조사했습니다. 이 연구의 결과로, 마음 챙김 기반의 개입은 간병인의 스트레스를 줄이고 심리적 복지에 기여하는 것으로 나타났습니다 (p <0.05). 또한, 후속 테스트에서 감소하더라도 효과가 계속 된 것으로 관찰되었습니다. 이 방향으로, 후속 테스트를 더 길게 유지하고 다른 연구에서 중간 개입을 추가 할 것을 권장합니다. 또한이 주제와 관련된 프로세스에 대한 자세한 피드백을 얻기 위해이 주제에 대한 질적 연구를 수행하는 것이 좋습니다.
연구 개요
상태
개입 / 치료
연구 유형
등록 (실제)
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
연구 장소
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Istanbul, 칠면조
- Zeytinburnu Community Mental Health Center, affiliated with the Istanbul Bakırköy Prof. Dr. Mazhar Osman Mental Health and Neurological Diseases Training and Research Hospital.
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참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 성인
- 고령자
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
설명
포함 기준 :
- 18 세 이상
- 그들이 돌보는 환자는 DSM-V (정신 장애의 진단 및 통계 매뉴얼) 분류에 따라 정신 분열증 진단을 받아야합니다.
- 1 년 이상 같은 집에서 함께 살기
- 환자의 치료 조치 및 치료에 직접적인 책임
- 커뮤니케이션 및 협업에 개방적입니다.
제외 기준 :
- 교육을받지 못하게 할 수있는 조건이 있습니다.
- 비전, 청각 또는 이해력 문제가 있습니다.
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 지지 요법
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 하나의
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: 마음 챙김 그룹
마음 챙김 기반 교육 프로그램은 총 5 회의 세션 (주당 1 일, 60 분, 총 5 주 동안 완료되었습니다.
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마음 챙김 기반 교육 프로그램은 총 5 회의 세션 (주당 1 일, 60 분, 총 5 주 동안 완료되었습니다.
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다른: 정신 교육 그룹
스트레스, 복지 및 마음 챙김에 관한 "정신 교육 프로그램"은 두 번의 세션 (5 주 동안 2 회, 각 60 분 동안 지속)으로 완료되었습니다.
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스트레스, 복지 및 마음 챙김에 관한 "정신 교육 프로그램"은 두 번의 세션 (5 주 동안 2 회, 각 60 분 동안 지속)으로 완료되었습니다.
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간섭 없음: 제어 그룹
중재는 관리되지 않았습니다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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인식 된 스트레스 척도
기간: 개입 전, 개입 직후, 마지막 측정 후 1 개월
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스케일은 5 점 리 커트 유형의 14 개 항목으로 구성됩니다.
긍정적 인 표현 (4, 5, 6, 7, 9, 10, 13)을 갖는 7 항목은 역 코딩되고 높은 점수는 높은 수준의 인식 된 응력을 나타냅니다.
이 척도는 "부적합에 대한 인식"과 "스트레스/불편에 대한 인식"과 같은 2 개의 하위 차원을 가지고 있습니다.
PSS-14에서 얻은 점수는 0과 56 사이입니다.
터키 규모의 크론 바흐의 알파 계수는 0.84로, 신뢰성은 0.87로 결정되었다.
이 연구에서 얻은 Cronbach의 알파 값은 전체 샘플에서 다음과 같습니다. 부적절한 자기 효능 인식은 0.89이고 스트레스 불편 함은 0.79, PSS 총은 0.89입니다.
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개입 전, 개입 직후, 마지막 측정 후 1 개월
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심리적 복지 규모
기간: 개입 전, 개입 직후, 마지막 측정 후 1 개월
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PWB의 항목은 강력하게 동의하지 않는 (1)에서 강력하게 동의에 이르기까지 (7)에 이르기까지 1-7의 척도로 답변됩니다.
모든 항목은 긍정적으로 표현됩니다.
점수는 8 (모든 항목에 강하게 동의하지 않는 경우)에서 56까지 (모든 항목에 강하게 동의하는 경우) 범위입니다.
높은 점수는 그 사람이 많은 심리적 자원과 강점을 가지고 있음을 나타냅니다.
척도는 복지 측면의 별도의 측정을 제공하지 않지만 중요한 것으로 여겨지는 다른 영역에서 긍정적 인 기능에 대한 개요를 제공합니다.
스케일의 신뢰성 연구에서 얻은 Cronbach의 알파 내부 일관성 계수는 .80으로 계산되었습니다.
(Telef, 2013).
이 연구에서 얻은 Cronbach의 알파 값; 전체 샘플에서 0.91입니다.
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개입 전, 개입 직후, 마지막 측정 후 1 개월
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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개인 정보 양식
기간: 개입 전에
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이 형태는 참가자의 개별 특성, 간병에 대한 지식, 정신 건강 관련 스트레스 및 복지에 대한 인식에 관한 23 개의 객관식 및 개방형 질문으로 구성되었습니다.
이 양식은 문헌을 바탕으로 연구원들에 의해 개발되었습니다.
적절성을 결정하기 위해 전문가의 의견을 얻었습니다.
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개입 전에
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참가자 경험 양식
기간: 개입 직후
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이 형태는 연구원들이 감정, 생각 및 인식, 교육 과정에 대한 주관적인 평가를 포함하여 마음 챙김 기반 훈련 프로그램에 참여하는 마음 챙김 그룹 구성원의 경험을 식별하기 위해 개발되었습니다.
이 양식은 9 개의 항목으로 구성되며, 1에서 5까지의 응답은 (1)에서 완전히 (5)에 이르기까지 구성됩니다.
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개입 직후
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공동 작업자 및 조사자
스폰서
수사관
- 연구 책임자: Gülcan KENDİRKIRAN, Associate Professor, Halic University
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
기본 완료 (실제)
연구 완료 (실제)
연구 등록 날짜
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (실제)
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
마지막으로 확인됨
추가 정보
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