基于正念的人对个人诊断精神分裂症的教育 (MBECIDS)

这项研究是在副教授GülcanKendirkıran的监督下由博士生AzizeGözdeAtakoğlu进行的。

这项研究是由一个随机对照组，实验研究设计进行的，以确定基于正念的训练对诊断为精神分裂症的人的护理人员的压力感知和幸福感的影响。 研究数据是在2022年9月15日至2023年2月1日之间在伊斯坦布尔的一家培训和研究医院的社区心理健康中心收集的。 在开始研究之前，从Haliç大学非惯例临床研究伦理委员会（2022 - 90年5月25日）获得了道德批准决定。 随后，从伊斯坦布尔省卫生局获得了该研究的机构许可（2022 - 637年），并从Mazhar Osman精神健康和神经疾病培训与研究医院Mazhar Osman精神疾病培训和研究医院获得了伦理委员会的批准。 该研究的样本由诊断为精神分裂症的个体，干预组15个，心理教育组的15个，对照组30个（n = 60）。 使用个人信息表，感知到的压力量表（PSS），心理健康量表（PWS），参与者经验表（PEF），经验后的压力评估问卷（PSSQ）和家庭申请注释表格收集研究数据。 频率表和描述性统计数据用于研究结果的解释。 对于适合正态分布的测量值，“ ANOVA”测试（f-table值），“重复测量值”测试（f-table值），用于不适合正态分布的测量值，Kruskal-Wallis H“测试（χ2-table值），“ Friedman”测试（χ2able值）方法。 “ Pearson-χ2”用于检查两个定性变量之间的关系，“ Spearman”相关系数用于检查两个没有正态分布的定量变量之间的关系。 这项研究的结果是，基于正念的干预措施减少了护理人员的压力，并为心理健康做出了贡献（p <0.05）。 此外，观察到的效果仍在继续，即使在后续测试中减少了。 在这个方向上，建议将后续测试保留更长的时间，并在要进行的其他研究中添加中间干预措施。 还建议对该主题进行定性研究，以获取有关与计划相关的过程的详细反馈。