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연속 기록이 성취에 동기를 부여하나요? (Streaks)

2026년 2월 2일 업데이트: University of Pennsylvania
이 연구에서는 참가자가 휴대폰이나 컴퓨터를 사용하여 액세스할 수 있는 디지털 웹 애플리케이션을 통해 전달되는 목표 행동에 대한 참여도를 높이기 위한 두 가지 개입을 테스트할 것입니다. 예를 들어, 연속 그룹에서 사용자는 일일 수업을 연속으로 완료한 일수를 확인하고 연속 학습을 연장하도록 권장됩니다. 집계 그룹에서 참가자는 일일 수업을 완료한 누적 일수를 확인하고 집계를 연장하도록 권장됩니다.

연구 개요

상세 설명

이 연구의 목적은 사람들의 일련의 행동을 추적하면 해당 행동에 대한 참여가 증가하는지 확인하는 것입니다. 이를 테스트하기 위해 참가자가 휴대폰이나 컴퓨터를 사용하여 매일 액세스할 수 있는 웹 애플리케이션을 설계하고 있습니다. 이전 연구에서는 줄무늬가 사람들의 생산성을 높이도록 동기를 부여하는 데 유용할 수 있음을 시사합니다. 본 연구에서는 현장 상황에서 연속 기록 및 연속 테스트를 운용하는 방법을 변경합니다. 대부분의 이전 연속 연구는 다른 사람들이 연속 기록을 달성하고 유지하도록 격려하는 것이 현장 상황에서 행동에 어떤 영향을 미치는지 조사한다는 점에서 새로운 것입니다. 이 연구에서는 참가자가 휴대폰이나 컴퓨터를 사용하여 액세스할 수 있는 디지털 웹 애플리케이션을 통해 전달되는 목표 행동에 대한 참여도를 높이기 위한 두 가지 개입을 테스트할 것입니다. 예를 들어, 연속 그룹에서 사용자는 일일 수업을 연속으로 완료한 일수를 확인하고 연속 학습을 연장하도록 권장됩니다. 집계 그룹에서 참가자는 일일 수업을 완료한 누적 일수를 확인하고 집계를 연장하도록 권장됩니다. 우리는 30일 건강 챌린지 앱이 완료된 연속 수업(각각 2개의 객관식 질문으로 구성됨)에 대한 일일 피드백을 제공할 때(예: "연속"), 완료된 누적 수업에 대한 피드백을 제공할 때(예: "계산") 사람들이 일일 수업을 더 많이 완료하는지 여부에 관심이 있습니다.

연구 유형

중재적

등록 (실제)

7004

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 장소

    • Pennsylvania
      • Philadelphia, Pennsylvania, 미국, 19104
        • University of Pennsylvania

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

  • 성인
  • 고령자

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

설명

포함 기준:

  • 우리의 대상 인구는 유효한 미국 전화번호를 가지고 있고 연구 기간 동안 사용할 수 있도록 웹 애플리케이션에 계정을 만들 의향이 있는 미국 내 18세 이상의 성인입니다.

제외 기준:

  • 18세 미만의 어린이 및 유효한 미국 전화번호가 없는 성인

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 방지
  • 할당: 무작위
  • 중재 모델: 병렬 할당
  • 마스킹: 하나의

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
실험적: 계인
집계 그룹에서 참가자는 일일 수업을 완료한 누적 일수를 확인하고 집계를 연장하도록 권장됩니다.
이 연구는 참가자들이 휴대폰이나 컴퓨터를 사용하여 접근할 수 있는 디지털 웹 애플리케이션을 통해 제공되는 목표 행동 참여도를 높이기 위한 두 가지 중재를 테스트할 것입니다. 예를 들어, 연속 기록 그룹에서는 참가자들이 매일의 수업을 연속으로 며칠 동안 완료했는지 확인할 수 있으며, 자신의 연속 기록을 연장하도록 권장받게 됩니다. 누적 기록 그룹에서는 참가자들이 매일의 수업을 총 며칠 동안 완료했는지 확인할 수 있으며, 자신의 누적 기록을 연장하도록 권장받게 됩니다. 연구자들은 30일 건강 챌린지 앱이 참가자들의 연속 수업(각각 두 개의 객관식 질문으로 구성됨) 완료 피드백(즉, "연속 기록")을 제공할 때와 누적 수업 완료 피드백(즉, "누적 기록")을 제공할 때, 사람들이 더 많은 매일 수업을 완료하는지 여부에 관심이 있습니다.
실험적: 연속 기록
스트릭 그룹에서는 참가자들이 매일의 레슨을 연속으로 며칠 완료했는지 확인할 수 있으며, 스트릭을 연장하도록 권장받게 됩니다
이 연구는 참가자들이 휴대폰이나 컴퓨터를 사용하여 접근할 수 있는 디지털 웹 애플리케이션을 통해 제공되는 목표 행동 참여도를 높이기 위한 두 가지 중재를 테스트할 것입니다. 예를 들어, 연속 기록 그룹에서는 참가자들이 매일의 수업을 연속으로 며칠 동안 완료했는지 확인할 수 있으며, 자신의 연속 기록을 연장하도록 권장받게 됩니다. 누적 기록 그룹에서는 참가자들이 매일의 수업을 총 며칠 동안 완료했는지 확인할 수 있으며, 자신의 누적 기록을 연장하도록 권장받게 됩니다. 연구자들은 30일 건강 챌린지 앱이 참가자들의 연속 수업(각각 두 개의 객관식 질문으로 구성됨) 완료 피드백(즉, "연속 기록")을 제공할 때와 누적 수업 완료 피드백(즉, "누적 기록")을 제공할 때, 사람들이 더 많은 매일 수업을 완료하는지 여부에 관심이 있습니다.

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
완료된 총 수업 수
기간: 30일
주요 종속변수는 30일 Health Daily 프로그램 동안 개인이 완료한 총 수업 횟수입니다. 참가자는 해당 날짜에만 특정 날짜의 수업을 완료할 수 있습니다. 수업을 구성하는 두 질문에 모두 답한 경우에만 수업이 완료된 것으로 간주됩니다.
30일

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (실제)

2025년 9월 23일

기본 완료 (실제)

2026년 1월 21일

연구 완료 (실제)

2026년 1월 21일

연구 등록 날짜

최초 제출

2025년 10월 21일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2025년 10월 21일

처음 게시됨 (실제)

2025년 10월 23일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2026년 2월 3일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2026년 2월 2일

마지막으로 확인됨

2026년 2월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

추가 관련 MeSH 약관

기타 연구 ID 번호

  • DBSR-11288
  • P30AG034546-16 (미국 NIH 보조금/계약)

개별 참가자 데이터(IPD) 계획

개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?

IPD 계획 설명

  • 고유 ID
  • 조건 할당
  • 매일 첫 번째 퀴즈 질문에 대한 응답
  • 매일 두 번째 퀴즈 질문에 대한 응답
  • 날짜
  • 여성 표시자 (generize.io에서 가져옴)
  • 첫 번째 퀴즈 질문에 대한 정답
  • 두 번째 퀴즈 질문에 대한 정답

IPD 공유 기간

개별 참가자 데이터와 모든 지원 자료는 주 연구 원고가 출판된 후 이용 가능하게 되며, 그 이후로 무기한 접근 가능하게 유지됩니다.

IPD 공유 액세스 기준

개별 참가자 데이터 및 모든 지원 자료는 접근 제한 없이 관심 있는 모든 당사자에게 Open Science Framework(OSF)를 통해 공개적으로 이용 가능하게 될 것입니다.

IPD 공유 지원 정보 유형

  • 연구_프로토콜
  • 수액
  • ICF
  • ANALYTIC_CODE

약물 및 장치 정보, 연구 문서

미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

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예방 건강 관리에 대한 임상 시험

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