连胜会激发成就吗？ (Streaks)
2026年2月2日 更新者：University of Pennsylvania
该研究将测试两种增强目标行为参与度的干预措施，这些干预措施通过参与者可以使用手机或电脑访问的数字网络应用程序提供。
例如，在连续学习组中，用户会看到他们连续多少天完成了每日课程，并会被鼓励延长他们的连续学习时间。
在统计组中，参与者将看到他们已完成每日课程的累计天数，并被鼓励延长统计时间。
研究概览
详细说明
这项研究的目的是确定跟踪人们的一系列行为是否会增加他们对该行为的参与度。
为了测试这一点，我们正在设计一个网络应用程序，参与者可以每天使用手机或计算机访问该应用程序。
我们之前的研究表明，连续性可能有助于激励人们提高工作效率。
在这项研究中，我们改变了在现场环境中操作连续和测试连续的方式。
因为之前大多数的连续研究都是关于其他人如何看待有连续记录的人，所以这项工作是新颖的，因为它研究了鼓励某人实现并保持连续记录如何影响现场环境中的行为。
该研究将测试两种增强目标行为参与度的干预措施，这些干预措施通过参与者可以使用手机或电脑访问的数字网络应用程序提供。
例如，在连续学习组中，用户会看到他们连续多少天完成了每日课程，并会被鼓励延长他们的连续学习时间。
在统计组中，参与者将看到他们已完成每日课程的累计天数，并被鼓励延长统计时间。
我们感兴趣的是，当 30 天健康挑战应用程序提供有关已完成的连续课程（每个课程包含两个多项选择题）的每日反馈（即“连胜”）时，与提供有关已完成的累计课程的反馈（即“计数”）时，人们是否会完成更多的每日课程。
研究类型
介入性
注册 (实际的)
7004
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
Pennsylvania
-
Philadelphia、Pennsylvania、美国、19104
- University of Pennsylvania
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 成人
- 年长者
接受健康志愿者
是的
描述
纳入标准：
- 我们的目标人群是美国 18 岁及以上的成年人，他们拥有有效的美国电话号码，并且愿意在我们的网络应用程序上创建帐户以在研究期间使用。
排除标准：
- 18 岁以下儿童和没有有效美国电话号码的成人
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：预防
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
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实验性的：相符
在统计组中，参与者将看到他们已完成每日课程的累计天数，并被鼓励延长统计时间。
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本研究将通过数字网络应用程序测试两种干预措施，参与者可通过手机或电脑访问该程序，旨在提高目标行为的参与度。
例如，在连续记录组中，参与者将看到自己连续完成每日课程的次数，并受到鼓励以延长连续记录。
在累计记录组中，参与者将看到自己累计完成每日课程的总天数，并受到鼓励以增加累计记录。
研究人员关注的是，当一款30天健康挑战应用程序提供每日连续完成课程（每节课包含两道选择题）的反馈（即"连续记录"）时，与提供累计完成课程反馈（即"累计记录"）相比，人们是否会完成更多的每日课程。
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实验性的：连续记录
在连续学习组中，参与者将看到自己已连续完成每日课程的累计天数，并将受到鼓励以延续这一连续记录
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本研究将通过数字网络应用程序测试两种干预措施，参与者可通过手机或电脑访问该程序，旨在提高目标行为的参与度。
例如，在连续记录组中，参与者将看到自己连续完成每日课程的次数，并受到鼓励以延长连续记录。
在累计记录组中，参与者将看到自己累计完成每日课程的总天数，并受到鼓励以增加累计记录。
研究人员关注的是，当一款30天健康挑战应用程序提供每日连续完成课程（每节课包含两道选择题）的反馈（即"连续记录"）时，与提供累计完成课程反馈（即"累计记录"）相比，人们是否会完成更多的每日课程。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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完成的课程总数
大体时间：30天
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关键因变量是一个人在 30 天健康日报计划期间完成的课程总数。
学员当天只能完成当天的课程；仅当构成课程的两个问题都得到解答时，课程才被视为完成。
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30天
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2025年9月23日
初级完成 (实际的)
2026年1月21日
研究完成 (实际的)
2026年1月21日
研究注册日期
首次提交
2025年10月21日
首先提交符合 QC 标准的
2025年10月21日
首次发布 (实际的)
2025年10月23日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2026年2月3日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2026年2月2日
最后验证
2026年2月1日
更多信息
与本研究相关的术语
计划个人参与者数据 (IPD)
计划共享个人参与者数据 (IPD)？
是的
IPD 计划说明
- 唯一标识符
- 条件分配
- 每日第一个测验问题的回答
- 每日第二个测验问题的回答
- 日期
- 女性指标（来自generize.io）
- 第一个测验问题的正确答案
- 第二个测验问题的正确答案
IPD 共享时间框架
个体参与者数据及所有支持材料将在主要研究论文发表后公开，并将在此后长期保持可访问状态。
IPD 共享访问标准
个体参与者数据及所有支持材料将通过开放科学框架（OSF）向任何相关方无限制地公开提供。
IPD 共享支持信息类型
- 研究方案
- 树液
- 国际碳纤维联合会
- 分析代码
药物和器械信息、研究文件
研究美国 FDA 监管的药品
不
研究美国 FDA 监管的设备产品
不
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