Czy serie motywują do osiągnięć? (Streaks)

Celem tego badania jest ustalenie, czy śledzenie wzorców zachowań ludzi zwiększa ich zaangażowanie w to zachowanie. Aby to przetestować, projektujemy aplikację internetową, do której uczestnicy mogą codziennie uzyskiwać dostęp za pomocą telefonów lub komputerów. Z naszych poprzednich prac wynika, że ​​passy mogą być przydatne w motywowaniu ludzi do większej produktywności. W tym badaniu zmieniamy sposób operacjonalizacji smug i smug testowych w kontekście terenowym. Ponieważ większość wcześniejszych badań dotyczących passy dotyczyła tego, jak inni postrzegają osobę, która ma passę, niniejsza praca jest nowatorska, ponieważ bada, jak zachęcanie kogoś do osiągnięcia i utrzymania passy wpływa na zachowanie w kontekście terenowym. W badaniu zostaną przetestowane dwie interwencje mające na celu zwiększenie zaangażowania w docelowe zachowanie, dostarczane za pośrednictwem cyfrowej aplikacji internetowej, do której uczestnicy będą mieli dostęp za pomocą telefonów lub komputerów. Na przykład w grupie serii użytkownicy zobaczą, ile dni z rzędu ukończyli codzienne lekcje, i będą zachęcani do przedłużenia swojej passy. W grupie podsumowującej uczestnicy zobaczą, ile dni łącznie ukończyli codzienne lekcje, i będą zachęcani do przedłużenia swojego podsumowania. Interesuje nas, czy ludzie ukończyli więcej codziennych lekcji, gdy aplikacja do 30-dniowego wyzwania zdrowotnego zapewnia codzienną informację zwrotną na temat ukończonych przez nich kolejnych lekcji (każda zawiera dwa pytania wielokrotnego wyboru) (tj. „serii”) w porównaniu z sytuacją, w której dostarcza informacji zwrotnych na temat ukończonych skumulowanych lekcji (tj. „podsumowań”).