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청소년의 우울증 관련 낙인 감소를 위한 비디오 중재

2025년 12월 1일 업데이트: Jian-Jun Ou

청소년 대상 비디오 기반 중재가 우울증 관련 낙인에 미치는 영향

청소년 우울증 환자들 사이에서 우울증 관련 낙인은 도움 추구의 주요 장벽입니다. 중국에서는 이 인구 집단을 대상으로 낙인 감소를 특별히 다루는 중재가 거의 없습니다. 이 연구는 비디오 기반 심리교육 중재가 청소년들 사이에서 우울증 관련 낙인을 줄이고 도움 추구 태도를 개선하는 데 효과적인지 평가하는 것을 목표로 합니다.

8-18세 청소년들은 외래 진료실과 학교에서 모집되며 Patient Health Questionnaire-9를 사용하여 선별됩니다. 참가자들은 우울증 환자 또는 비우울증 환자로 분류되며 중재 그룹 또는 대조군에 무작위로 배정됩니다: 우울증 청소년들은 개인적 낙인에 관한 비디오를 시청하고, 비우울증 청소년들은 사회적 낙인에 관한 비디오를 시청하며, 대조군은 중립적인 근시 교육 비디오를 시청합니다. 이 연구는 비디오 기반 교육이 청소년들 사이에서 낙인을 효과적으로 줄이고 긍정적인 도움 추구 행동을 촉진할 수 있을 것이라고 가정합니다.

연구 개요

연구 유형

중재적

등록 (추정된)

500

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 연락처

연구 장소

    • Hunan
      • Changsha, Hunan, 중국
        • Department of Psychiatry, Xiangya Second Hospital, Central South University
        • 연락하다:

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

  • 어린이
  • 성인

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

예

설명

포함 기준:

  • 8-18세 청소년.
  • 중국어로 된 설문지를 이해하고 작성할 수 있는 자.
  • 정상 또는 교정 후 정상 시력 및 청력을 가진 자.
  • 최소 초등학교 교육 수준을 가진 자.
  • 참가자와 부모 또는 보호자로부터 서면 동의서를 제공한 자.
  • 우울군의 경우: 청소년 환자 건강 설문지(PHQ-A)에서 9점 초과.
  • 비우울군의 경우: PHQ-A에서 9점 이하.

제외 기준:

  • 중증 신체 질환이나 신경 질환(예: 외상성 뇌손상)이 있는 자.
  • 참여를 방해하는 인지 장애, 지적 장애 또는 중증 시력/청력 장애가 있는 자.
  • 현재 정신병적 증상이나 중증 정신과적 동반 질환이 있는 자.
  • 연구 기간 동안 자살 또는 자해 행동이 있는 자.
  • 연구 절차를 준수하지 않거나 동의를 철회한 자.

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 방지
  • 할당: 무작위
  • 중재 모델: 병렬 할당
  • 마스킹: 없음(오픈 라벨)

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
실험적: 우울한 청소년 - 개인적 낙인에 대한 비디오 중재
이 군의 참가자들은 PHQ-A 점수가 9점 이상인 우울한 청소년으로, 우울증에 대한 개인적 낙인을 줄이기 위해 설계된 영상 기반 정신교육 중재를 받습니다. 이 중재는 연구팀이 개발하고 WeChat 미니프로그램을 통해 제공되는 짧은 온라인 영상(각각 약 3~5분)으로 구성됩니다. 영상에는 우울증의 본질을 설명하고, 흔한 오해를 바로잡으며, 공감, 자기 수용 및 도움 요청 태도를 촉진하는 애니메이션 및 서사적 내용이 포함되어 있습니다. 이 중재의 목표는 우울한 청소년들 사이에서 내재화된 낙인을 줄이고, 우울증 이해도를 향상시키며, 전문적인 도움 요청을 장려하는 것입니다.
위약 비교기: 우울한 청소년 - 대조군 영상
이 그룹의 참가자들은 통제 조건으로 기능하는 중립적인 건강 교육 영상을 시청합니다. 이 영상은 약 3-5분 길이로 근시 예방과 안구 건강에 초점을 맞추며, 정신 건강이나 우울증과 관련된 내용은 포함하지 않습니다. 노출 시간과 시청 경험을 통제하기 위해 실험 영상과 동일한 지속 시간과 프레젠테이션 스타일로 제작되었습니다. 통제 영상은 동일한 WeChat 미니프로그램 플랫폼을 통해 제공되며, 교사, 임상의 또는 보호자의 감독 하에 한 번 시청됩니다. 이 조건을 통해 우울증 관련 낙인 감소 영상의 특정 효과를 유사한 형식의 중립적인 교육 영상과 비교할 수 있습니다.
실험적: 비우울증 청소년 - 사회적 낙인에 대한 비디오 중재
이 그룹의 참가자는 비우울증(PHQ-A ≤ 9) 청소년으로, 우울증 환자에 대한 사회적 낙인을 줄이기 위한 비디오 기반 정신교육 중재를 받습니다. 중재는 연구팀이 제작하고 WeChat 미니프로그램을 통해 제공되는 짧은 온라인 비디오(각 약 3-5분)로 구성됩니다. 비디오는 매력적인 애니메이션과 실제 사례를 사용하여 우울증의 증상과 원인을 설명하고, 부정적인 고정관념에 도전하며, 우울증을 경험하는 사람들에 대한 이해와 수용을 촉진합니다. 목표는 우울증 환자에 대한 편견적 태도와 사회적 거리를 줄이고 청소년의 정신건강 문해력을 향상시키는 것입니다.
위약 비교기: 우울하지 않은 청소년 - 대조군 영상
이 그룹의 참가자들은 통제 조건으로 기능하는 중립적인 건강 교육 영상을 시청합니다. 이 영상은 약 3-5분 길이로 근시 예방과 안구 건강에 초점을 맞추며, 정신 건강이나 우울증과 관련된 내용은 포함하지 않습니다. 노출 시간과 시청 경험을 통제하기 위해 실험 영상과 동일한 지속 시간과 프레젠테이션 스타일로 제작되었습니다. 통제 영상은 동일한 WeChat 미니프로그램 플랫폼을 통해 제공되며, 교사, 임상의 또는 보호자의 감독 하에 한 번 시청됩니다. 이 조건을 통해 우울증 관련 낙인 감소 영상의 특정 효과를 유사한 형식의 중립적인 교육 영상과 비교할 수 있습니다.

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
우울증 낙인 척도
기간: 기준선, 중재 직후 및 8주차
우울증 낙인 척도는 기준선 PHQ-A 점수가 9점 이상인 참가자들의 주요 결과 측정 지표로 사용됩니다.
우울증 낙인 척도는 5점 리커트 척도로 평가되는 18문항의 자가 보고 측정 도구입니다.
총 점수 범위는 0점에서 72점까지이며, 점수가 높을수록 우울증에 대한 낙인 인식이 더 강함을 나타냅니다.
기준선, 중재 직후 및 8주차
우울증 사회적 낙인 척도
기간: 기준 시점, 중재 직후 및 8주차
우울증 사회적 낙인 척도는 기준선 PHQ-A 점수가 9점 이하인 참가자들의 주요 결과 측정 도구로 사용됩니다. 우울증 사회적 낙인 척도는 4점 리커트 척도로 평가되는 18개 항목의 자기 보고 설문지입니다. 총 점수 범위는 18점에서 72점이며, 점수가 높을수록 우울증에 대한 사회적 낙인이 더 크다는 것을 나타냅니다.
기준 시점, 중재 직후 및 8주차

2차 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
전문적 심리적 도움 추구 태도 척도-단축형
기간: 기준선에서, 중재 직후, 그리고 8주차에
ATSPPH-SF는 10문항의 자가 보고 설문지로 리커트 4점 척도로 채점됩니다. 총점은 0에서 30까지이며, 점수가 높을수록 전문적인 심리적 도움에 대한 긍정적인 태도를 나타냅니다.
기준선에서, 중재 직후, 그리고 8주차에
일반적 도움 추구 설문지
기간: 기준선에서, 중재 직후, 그리고 8주 후
일반 도움 추구 설문지는 다양한 출처에서 도움을 구하려는 의도를 평가합니다. 응답은 7점 리커트 척도로 평가됩니다. 총 점수 범위는 18-126점이며, 점수가 높을수록 도움을 구하려는 의도가 더 크다는 것을 나타냅니다.
기준선에서, 중재 직후, 그리고 8주 후
우울증 인식 설문지
기간: 기준 시점, 중재 직후, 8주차
우울증 이해력 설문지는 22개 문항으로 구성된 자가 보고 측정 도구로, 우울증에 대한 지식을 평가합니다. 총 점수 범위는 0점에서 22점까지이며, 점수가 높을수록 우울증 이해력이 높음을 나타냅니다.
기준 시점, 중재 직후, 8주차

기타 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
프로그램 평가 설문지
기간: 개입 직후
프로그램 평가 설문지는 비디오 기반 우울증 중재 프로그램에 대한 참가자들의 주관적 경험을 평가하기 위해 자체 개발된 설문지입니다. 설문지는 중재에 대한 전반적 평가, 만족도, 지각된 효과성, 내용 선호도, 추가 피드백 인터뷰 참여 의지 등을 다루는 5개 항목으로 구성됩니다. 항목 2와 3은 만족도와 동의 정도를 평가하는 5점 리커트 척도로 평가되며, 나머지 항목은 질적 피드백을 위한 개방형 질문입니다. 더 높은 점수는 중재에 대한 더 긍정적인 평가를 나타냅니다.
개입 직후

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

스폰서

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (추정된)

2025년 12월 20일

기본 완료 (추정된)

2026년 11월 20일

연구 완료 (추정된)

2026년 12월 20일

연구 등록 날짜

최초 제출

2025년 11월 17일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2025년 12월 1일

처음 게시됨 (실제)

2025년 12월 15일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2025년 12월 15일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2025년 12월 1일

마지막으로 확인됨

2025년 11월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

기타 연구 ID 번호

  • LYG20220038

약물 및 장치 정보, 연구 문서

미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

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