"리비아 트리폴리 대학에서 임상 전 의과대학생들을 대상으로 한 전문 교육 과정의 영향 (DM-Course RCT)
"트리폴리 대학교의 임상전 의과대학생들을 대상으로 한 재난 의학 전문 교육 과정의 효과: 무작위 대조 시험"
최근 몇 년간 리비아는 더 나은 재난 대비의 필요성을 보여주는 많은 심각한 재난에 직면했습니다. 가장 심각한 사건 중 하나는 2023년 데르나에서 발생한 스톰 다니엘로, 대규모 홍수, 많은 사망자, 수천 명의 사람들의 이주를 초래했습니다. 타르후나와 아슬리탄 같은 다른 지역들도 홍수와 누수 피해를 입었습니다. 이러한 사건들은 지역 사회가 자연 재해에 매우 취약함을 보여주었습니다. 자연 재해 외에도 리비아는 여전히 진행 중인 분쟁과 무장 충돌로 인한 문제에 직면하고 있습니다. 이러한 상황은 부상, 사망, 이주, 지뢰와 불발탄으로 인한 위험을 초래했습니다. 이러한 문제들은 함께, 특히 응급 상황 시 도움을 줄 수 있는 의과대학 학생들을 위한 체계적인 재난 의학 훈련의 시급한 필요성을 보여줍니다. 이 연구는 트리폴리 대학교 의과대학의 임상 전 의과대학 학생들을 대상으로 한 구조화된 재난 의학 훈련 프로그램의 효과성을 테스트할 것입니다. 훈련은 이론과 실습을 포함하며, 두 그룹이 주도합니다: (1) 임상 기술과 응급 대응 분야의 전문가인 대학교 교수, 그리고 (2) 재난과 응급 상황에서 10-20년 이상의 경험을 가진 구성원들로 이루어진 리비아 적신월사 팀. 프로그램은 중요한 주제들을 다룰 것입니다, 포함하여: 재난 소개, 재난 대응, 응급 처치, 심리적 지원, 응급 상황 중 의사소통과 조정, 질병 발병 예방, 자원봉사자 안전, 환경 위생, 전쟁 잔해물과 지뢰 처리, 그리고 시체 관리. 이 접근법은 학생들이 응급 상황에 대응하기 위한 기술적 능력과 자신감을 모두 얻는 데 도움이 될 것입니다.
연구는 무작위 대조 시험 설계를 사용할 것입니다. 학생들은 중재 그룹(훈련 수강)과 대조 그룹(연구 기간 동안 훈련 없음)으로 나뉠 것입니다. 중재 그룹은 최소 20-30시간의 훈련을 받을 것입니다. 학습을 확인하기 위해, 두 그룹 모두 기초 지식 테스트, 중간 테스트, 그리고 객관적 구조화 임상 시험(OSCE)을 수행할 것입니다. OSCE는 응급 의사, 재난 전문가, 대학교 교수들이 검토하고 승인한 시나리오를 사용할 것입니다. 테스트는 이중 맹검법으로 진행될 것입니다, 즉 학생들의 신원은 결과의 공정성을 유지하기 위해 ID 코드를 사용하여 숨겨질 것입니다. 모든 데이터는 국제 연구 규칙과 통계 지침에 따라 수집되고 분석될 것입니다. 참여 전 모든 학생들로부터 서면 동의를 얻을 것입니다. 이 연구의 목표는 구조화된 재난 의학 훈련이 임상 전 학생들의 지식, 기술, 준비 상태를 향상시키는지 보여주는 것입니다. 결과는 리비아의 의학교육을 개선하는 데 도움이 될 것이며, 제한된 자원이나 진행 중인 분쟁을 겪는 다른 국가들을 위한 모델로도 사용될 수 있어, 전 세계적으로 더 나은 재난 대비에 기여할 수 있을 것입니다.
연구 개요
상태
상세 설명
최근 몇 년 동안 리비아는 더 나은 재난 대비의 필요성을 보여주는 많은 심각한 재난에 직면했습니다. 가장 심각한 사건 중 하나는 2023년 데르나에서 발생한 스톰 다니엘로, 이는 심각한 홍수, 많은 사망자 및 수천 명의 사람들의 이주를 초래했습니다. 타르후나와 아슬리탄 같은 다른 지역들도 홍수와 누수로 고통 받았습니다. 이러한 사건들은 지역 사회가 자연 재해에 매우 취약하다는 것을 보여주었습니다. 자연 재해 외에도, 리비아는 여전히 진행 중인 분쟁과 무장 충돌로 인한 문제에 직면하고 있습니다. 이러한 상황들은 부상, 사망, 이주 및 지뢰와 불발탄의 위험을 초래했습니다. 이러한 문제들은 함께 특히 응급 상황 동안 도움을 줄 수 있는 의대생들을 위한 조직화된 재난 의학 훈련의 시급한 필요성을 보여줍니다. 본 연구는 트리폴리 대학교 의과대학의 임상 전 의대생들을 대상으로 구조화된 재난 의학 훈련 프로그램이 얼마나 잘 작동하는지 테스트할 것입니다. 훈련은 이론과 실습을 포함하며, 두 그룹이 주도할 것입니다: (1) 임상 기술과 응급 대응 전문가인 대학교 교수들, 그리고 (2) 재난과 응급 상황에서 10-20년 이상의 경험을 가진 구성원들로 이루어진 리비아 적신월사 팀. 이 프로그램은 중요한 주제들을 다룰 것입니다, 포함하여: 재난 소개, 재난 대응, 응급 처치, 심리적 지원, 응급 상황 동안의 의사소통과 조정, 질병 발생 예방, 자원봉사자 안전, 환경 위생, 전쟁 잔재물과 지뢰 처리, 그리고 시체 관리. 이 접근법은 학생들이 응급 상황에 대응하기 위한 기술적 능력과 자신감을 모두 얻는 데 도움이 될 것입니다.
본 연구는 무작위 대조 시험 설계를 사용할 것입니다. 학생들은 중재 그룹(훈련 받음)과 대조 그룹(연구 중 훈련 없음)으로 나뉠 것입니다. 중재 그룹은 최소 20-30시간의 훈련을 받을 것입니다. 학습을 확인하기 위해, 두 그룹 모두 기초 지식 테스트, 중간 테스트, 그리고 객관적 구조화 임상 시험(OSCE)을 수행할 것입니다. OSCE는 응급 의사, 재난 전문가, 그리고 대학교 교수들에 의해 검토되고 승인된 시나리오를 사용할 것입니다. 테스트는 이중 맹검으로 진행될 것이며, 이는 학생들의 신원이 ID 코드를 사용하여 숨겨져 결과를 공정하게 유지한다는 것을 의미합니다. 모든 데이터는 국제 연구 규칙과 통계 지침에 따라 수집되고 분석될 것입니다. 참여하기 전에 모든 학생들로부터 서면 동의를 얻을 것입니다. 본 연구의 목표는 구조화된 재난 의학 훈련이 임상 전 학생들의 지식, 기술, 그리고 준비도를 향상시키는지 보여주는 것입니다. 결과는 리비아의 의학 교육을 개선하는 데 도움이 될 것이며, 또한 제한된 자원이나 진행 중인 분쟁을 가진 다른 국가들을 위한 모델로 사용될 수 있어 전 세계적으로 더 나은 재난 대비에 기여할 것입니다.
연구의 목표와 목적 :
- 임상 전 의대생들의 재난 의학에 대한 기초 지식과 준비도를 평가합니다.
- 구조화된 재난 의학 훈련이 학생들의 이론적 지식을 향상시키는 효과를 평가합니다.
- 구조화된 재난 의학 훈련이 OSCE 시나리오를 통해 학생들의 실무 기술을 향상시키는 효과를 평가합니다.
- 학생들의 실제 재난 및 응급 상황에 참여할 자신감과 준비도를 향상시킵니다.
- 리비아의 학부 의학 커리큘럼에 재난 의학 훈련을 통합하기 위한 권장 사항을 제공합니다.
제안된 연구에서 발생할 수 있는 윤리적 문제 및 어떻게 해결될 것인가 :
- 자발적 참여: 모든 학생들은 자발적으로 참여하며 언제든지 불이익 없이 철회할 수 있습니다.
- 사전 동의: 어떠한 훈련이나 평가도 시작하기 전에 서면 사전 동의를 얻을 것입니다.
- 비밀 유지: 학생들의 신원은 코드화된 ID를 사용하여 보호되며, 모든 데이터는 익명으로 분석될 것입니다.
- 이중 맹검 평가: 중재 그룹과 대조 그룹 모두 편향을 방지하기 위해 이중 맹검 조건 하에서 평가될 것입니다.
- 위험 최소화: 모든 실습 연습과 OSCE 시나리오는 안전 지침을 따라 리비아 적신월사의 경험 있는 트레이너들의 감독 하에 수행될 것입니다.
- 국제 표준 준수: 본 연구는 윤리 지침과 국제 연구 프로토콜을 따를 것입니다.
연구 유형
등록 (실제)
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
연구 장소
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Tripoli, 리비아
- Faculty of Medicine, University of Tripoli
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참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 성인
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
설명
포함 기준:
- 트리폴리 대학교 의과대학에 등록된 예비 임상 의과대학 학생.
나이가 17세에서 24세 사이.
서면 동의서를 작성하고 제공할 의사와 능력이 있음.
이전에 구조의학 또는 응급의학 정규 교육 과정에 등록한 적이 없음.
모든 교육 세션과 평가 활동(사전 평가, 중간 평가, OSCE)에 참석 가능함.
제외 기준:
- 이전에 구조의학 또는 응급 대응에 대한 체계적인 교육을 받은 학생.
현재 재난 대비 결과에 영향을 미칠 수 있는 다른 교육 또는 훈련 프로그램에 참여 중인 학생.
시뮬레이션 또는 OSCE 활동 참여를 방해하는 상태가 있는 학생(예: 실습 과제 수행이 불가능한 신체적 상태).
동의를 거부하거나 동의서를 제공할 수 없는 학생.
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 건강 서비스 연구
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 없음(오픈 라벨)
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: Immediate Disaster Medicine Training
Participants will receive the Specialized Training Course in Disaster and Emergency Medicine (lectures + skills sessions). Educational Intervention → Disaster and Emergency Medicine Specialized Training Course |
The intervention is a structured disaster medicine training program for pre-clinical medical students.
It combines theoretical teaching and supervised practical sessions delivered by university clinical skills instructors and experienced Libyan Red Crescent trainers.
The curriculum covers disaster concepts, emergency response systems, first aid, psychological support, emergency communication and coordination, outbreak prevention, volunteer safety, environmental sanitation, landmine and war-remnant awareness, and safe and respectful management of deceased persons.
Training is delivered over approximately 20 to 30 hours using lectures, case-based scenarios, supervised skills practice, and standardized educational materials.
Learning is assessed using baseline and mid-training knowledge tests and an Objective Structured Clinical Examination (OSCE), with scenarios reviewed by emergency physicians, disaster medicine experts, and university faculty.
다른 이름들:
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간섭 없음: Delayed Disaster Medicine Training Control
Participants will not receive the Specialized Training Course before the post-test.
They will continue their routine academic activities.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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재난 의학 지식 점수 변화
기간: 기준선(사전 검사) 및 중재 직후.
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재난 및 응급 의학에 대한 참가자의 지식을 검증된 필기 시험을 통해 평가합니다. 이 시험은 재난 대응, 응급 처치, 의사소통, 감염병 예방, 심리적 지원 및 안전 원칙을 다룹니다.
중재 그룹의 점수는 훈련 시작 시점과 훈련 완료 직후에 대조군과 비교됩니다.
평균 점수의 향상은 중재의 효과성이 더 높음을 나타냅니다.
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기준선(사전 검사) 및 중재 직후.
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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OSCE(객관적 구조화 임상시험)에서의 성능
기간: 훈련 완료 후 1주일 이내.
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응급의학 전문가가 검증한 표준화된 OSCE 스테이션을 활용한 실질적 재난 대응 기술 평가.
스테이션에는 응급처치, 의사소통, 환자 분류, 심리적 지원 및 안전 절차가 포함됩니다.
평가자는 그룹 할당에 대해 맹검 처리됩니다.
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훈련 완료 후 1주일 이내.
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자가 보고된 재난 대비 및 자신감
기간: 훈련 완료 직후.
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구조화된 리커트 척도 설문지를 사용하여 재난 시나리오에 대응하는 인지된 준비도, 자신감 및 능력을 측정하는 학생 자기 평가입니다.
이 도구는 이전에 검증된 재난 대비 설문 조사에서 적응되었습니다.
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훈련 완료 직후.
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공동 작업자 및 조사자
협력자
수사관
- 수석 연구원: Yasein K Elfaituri, Student, Faculty of Medicine - University of Tripoli
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
기본 완료 (실제)
연구 완료 (실제)
연구 등록 날짜
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (실제)
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
마지막으로 확인됨
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
추가 관련 MeSH 약관
기타 연구 ID 번호
- DM-RCT-UT-2025-Yasein-001
개별 참가자 데이터(IPD) 계획
개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?
IPD 계획 설명
약물 및 장치 정보, 연구 문서
미국 FDA 규제 의약품 연구
미국 FDA 규제 기기 제품 연구
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