Effekten av specialiserad utbildningskurs för prekliniska medicinstudenter vid Tripolis universitet i Libyen (DM-Course RCT)

Under de senaste åren har Libyen ställts inför många allvarliga katastrofer som visar behovet av bättre katastrofberedskap. En av de värsta händelserna var Storm Daniel i Derna 2023, som orsakade kraftiga översvämningar, många dödsfall och förflyttning av tusentals människor. Andra områden, som Tarhuna och Aslitan, led också av översvämningar och vattenläckor. Dessa händelser visade att lokala samhällen är mycket sårbara för naturhot. Förutom naturkatastrofer står Libyen fortfarande inför problem på grund av pågående konflikter och beväpnade sammanstötningar. Dessa situationer har orsakat skador, dödsfall, förflyttning och fara från landminor och oexploderade bomber. Tillsammans visar dessa problem det brådskande behovet av organiserad katastrofmedicinsk utbildning, särskilt för läkarstudenter, som kan hjälpa under nödsituationer. Denna studie kommer att testa hur väl ett strukturerat katastrofmedicinskt utbildningsprogram fungerar för pre-kliniska läkarstudenter vid medicinska fakulteten, Tripolis universitet. Utbildningen kommer att inkludera teori och praktik, ledd av två grupper: (1) universitetslärare som är experter på kliniska färdigheter och akutrespons, och (2) det libyska Röda halvmånens team, vars medlemmar har mer än 10-20 års erfarenhet av katastrofer och nödsituationer. Programmet kommer att täcka viktiga ämnen, inklusive: introduktion till katastrofer, katastrofrespons, första hjälpen, psykologiskt stöd, kommunikation och samordning under nödsituationer, förebyggande av sjukdomsutbrott, frivilligas säkerhet, miljöhälsa, hantering av krigsrester och landminor, och hantering av döda kroppar. Detta tillvägagångssätt kommer att hjälpa studenter att få både tekniska färdigheter och självförtroende för att svara på nödsituationer.

Studien kommer att använda en randomiserad kontrollerad studie design. Studenter kommer att delas in i en interventionsgrupp (som får utbildningen) och en kontrollgrupp (ingen utbildning under studien). Interventionsgruppen kommer att få minst 20-30 timmars utbildning. För att kontrollera inlärning kommer båda grupperna att göra ett baslinjekunskapstest, sedan ett mitttest, och ett Objektivt Strukturerat Kliniskt Prov (OSCE). OSCE kommer att använda scenarier som har kontrollerats och godkänts av akutläkare, katastrofexperter och universitetslärare. Testerna kommer att vara dubbelblinda, vilket innebär att studenternas identiteter kommer att döljas med ID-koder för att hålla resultaten rättvisa. All data kommer att samlas in och analyseras enligt internationella forskningsregler och statistiska riktlinjer. Skriftligt samtycke kommer att erhållas från alla studenter innan deltagande. Målet med denna studie är att visa om strukturerad katastrofmedicinsk utbildning förbättrar kunskap, färdigheter och beredskap hos pre-kliniska studenter. Resultaten kommer att hjälpa till att förbättra medicinsk utbildning i Libyen och kan också användas som en modell för andra länder med begränsade resurser eller pågående konflikter, vilket bidrar till bättre katastrofberedskap världen över.

Studiens syften och mål :

1. Att bedöma baslinjekunskap och beredskap hos pre-kliniska läkarstudenter inom katastrofmedicin.
2. Att utvärdera effektiviteten av strukturerad katastrofmedicinsk utbildning för att förbättra studenternas teoretiska kunskap.
3. Att utvärdera effektiviteten av strukturerad katastrofmedicinsk utbildning för att förbättra studenternas praktiska färdigheter genom OSCE-scenarier.
4. Att öka studenternas självförtroende och beredskap att delta i verkliga katastrof- och nödsituationer.
5. Att ge rekommendationer för att integrera katastrofmedicinsk utbildning i den grundläggande medicinska läroplanen i Libyen.

Eventuella etiska frågor som kan uppstå från den föreslagna studien och hur de ska hanteras :

• Frivilligt deltagande: Alla studenter kommer att delta frivilligt och kan dra sig tillbaka när som helst utan något straff.
• Informerat samtycke: Skriftligt informerat samtycke kommer att erhållas innan någon utbildning eller bedömning.
• Konfidentialitet: Studenternas identiteter kommer att skyddas med kodade ID, och all data kommer att analyseras anonymt.
• Dubbelblinda bedömningar: Både interventions- och kontrollgruppen kommer att bedömas under dubbelblinda förhållanden för att förhindra partiskhet.
• Minimering av risk: Alla praktiska övningar och OSCE-scenarier kommer att genomföras under övervakning av erfarna utbildare från den libyska Röda halvmånen, enligt säkerhetsriktlinjer.
• Efterlevnad av internationella standarder: Studien kommer att följa etiska riktlinjer och internationella forskningsprotokoll.