"L'Impatto del Corso di Formazione Specializzato sugli Studenti di Medicina Pre-clinici presso l'Università di Tripoli, Libia" (DM-Course RCT)

Negli ultimi anni, la Libia ha affrontato numerosi gravi disastri che dimostrano la necessità di una migliore preparazione alle catastrofi. Uno degli eventi peggiori è stata la tempesta Daniel a Derna nel 2023, che ha causato pesanti inondazioni, molti decessi e lo sfollamento di migliaia di persone. Altre aree, come Tarhuna e Aslitan, hanno sofferto anch'esse per inondazioni e perdite d'acqua. Questi eventi hanno mostrato che le comunità locali sono molto vulnerabili ai rischi naturali. Oltre ai disastri naturali, la Libia continua ad affrontare problemi derivanti dai conflitti in corso e dagli scontri armati. Queste situazioni hanno causato feriti, morti, sfollamenti e pericoli derivanti da mine terrestri e bombe inesplose. Insieme, questi problemi evidenziano l'urgente necessità di una formazione organizzata in medicina delle catastrofi, specialmente per gli studenti di medicina, che possono aiutare durante le emergenze. Questo studio valuterà l'efficacia di un programma strutturato di formazione in medicina delle catastrofi per gli studenti di medicina pre-clinica della Facoltà di Medicina dell'Università di Tripoli. La formazione includerà teoria e pratica, guidata da due gruppi: (1) insegnanti universitari esperti in abilità cliniche e risposta alle emergenze, e (2) il team della Mezzaluna Rossa Libica, i cui membri hanno più di 10-20 anni di esperienza in disastri ed emergenze. Il programma coprirà argomenti importanti, tra cui: introduzione ai disastri, risposta alle catastrofi, primo soccorso, supporto psicologico, comunicazione e coordinamento durante le emergenze, prevenzione delle epidemie, sicurezza dei volontari, igiene ambientale, gestione dei residui bellici e delle mine terrestri, e gestione dei cadaveri. Questo approccio aiuterà gli studenti ad acquisire sia competenze tecniche che fiducia per rispondere alle emergenze.

Lo studio utilizzerà un disegno di trial controllato randomizzato. Gli studenti saranno divisi in un gruppo di intervento (che riceverà la formazione) e un gruppo di controllo (nessuna formazione durante lo studio). Il gruppo di intervento riceverà almeno 20-30 ore di formazione. Per verificare l'apprendimento, entrambi i gruppi svolgeranno un test di conoscenza basale, poi un test intermedio e un Esame Clinico Strutturato Obiettivo (OSCE). L'OSCE utilizzerà scenari che sono stati verificati e approvati da medici di emergenza, esperti di catastrofi e insegnanti universitari. I test saranno in doppio cieco, il che significa che le identità degli studenti saranno nascoste utilizzando codici ID per mantenere equi i risultati. Tutti i dati saranno raccolti e analizzati seguendo le regole di ricerca internazionali e le linee guida statistiche. Il consenso scritto sarà ottenuto da tutti gli studenti prima della partecipazione. L'obiettivo di questo studio è dimostrare se la formazione strutturata in medicina delle catastrofi migliora la conoscenza, le abilità e la preparazione degli studenti pre-clinici. I risultati aiuteranno a migliorare l'educazione medica in Libia e potrebbero anche essere utilizzati come modello per altri paesi con risorse limitate o conflitti in corso, contribuendo a una migliore preparazione alle catastrofi a livello mondiale.

Obiettivi dello studio:

1. Valutare la conoscenza basale e la preparazione degli studenti di medicina pre-clinica in medicina delle catastrofi.
2. Valutare l'efficacia della formazione strutturata in medicina delle catastrofi nel migliorare la conoscenza teorica degli studenti.
3. Valutare l'efficacia della formazione strutturata in medicina delle catastrofi nel migliorare le abilità pratiche degli studenti attraverso scenari OSCE.
4. Aumentare la fiducia e la prontezza degli studenti a partecipare a situazioni reali di disastro ed emergenza.
5. Fornire raccomandazioni per integrare la formazione in medicina delle catastrofi nel curriculum medico universitario in Libia.

Eventuali questioni etiche che potrebbero sorgere dallo studio proposto e come saranno affrontate:

• Partecipazione volontaria: Tutti gli studenti parteciperanno volontariamente e potranno ritirarsi in qualsiasi momento senza alcuna penalità.
• Consenso informato: Il consenso informato scritto sarà ottenuto prima di qualsiasi formazione o valutazione.
• Riservatezza: Le identità degli studenti saranno protette utilizzando ID codificati, e tutti i dati saranno analizzati in forma anonima.
• Valutazioni in doppio cieco: Sia il gruppo di intervento che quello di controllo saranno valutati in condizioni di doppio cieco per prevenire bias.
• Minimizzazione del rischio: Tutti gli esercizi pratici e gli scenari OSCE saranno condotti sotto la supervisione di formatori esperti della Mezzaluna Rossa Libica, seguendo le linee guida di sicurezza.
• Conformità agli standard internazionali: Lo studio seguirà le linee guida etiche e i protocolli di ricerca internazionali.