Effekten af specialiseret træningskursus på prækliniske medicinstuderende ved Tripoli Universitet, Libyen (DM-Course RCT)

I de senere år har Libyen stået over for mange alvorlige katastrofer, der viser behovet for bedre katastrofeparathed. En af de værste begivenheder var Storm Daniel i Derna i 2023, som forårsagede kraftige oversvømmelser, mange dødsfald og fordrev tusinder af mennesker. Andre områder som Tarhuna og Aslitan led også under oversvømmelser og vandlækager. Disse begivenheder viste, at lokalsamfund er meget sårbare over for naturfarer. Ud over naturkatastrofer står Libyen stadig over for problemer fra igangværende konflikter og væbnede sammenstød. Disse situationer har forårsaget skader, dødsfald, fordrevne og fare fra landminer og ueksploderede bomber. Sammen viser disse problemer det presserende behov for organiseret katastrofemedicinsk uddannelse, især for medicinstuderende, som kan hjælpe under nødsituationer. Denne undersøgelse vil teste, hvor godt et struktureret katastrofemedicinsk uddannelsesprogram fungerer for pre-kliniske medicinstuderende ved Det Medicinske Fakultet, Tripolis Universitet. Uddannelsen vil inkludere teori og praksis, ledet af to grupper: (1) universitetslærere, der er eksperter i kliniske færdigheder og akutrespons, og (2) det libyske Røde Halvmåne-team, hvis medlemmer har mere end 10-20 års erfaring med katastrofer og nødsituationer. Programmet vil dække vigtige emner, herunder: introduktion til katastrofer, katastrofereaktion, førstehjælp, psykologisk støtte, kommunikation og koordinering under nødsituationer, forebyggelse af sygdomsudbrud, frivilliges sikkerhed, miljøsanitet, håndtering af krigsrester og landminer samt håndtering af lig. Denne tilgang vil hjælpe studerende med at opnå både tekniske færdigheder og selvtillid til at reagere på nødsituationer.

Undersøgelsen vil bruge et randomiseret kontrolleret forsøgsdesign. Studerende vil blive opdelt i en interventionsgruppe (som modtager uddannelsen) og en kontrolgruppe (ingen uddannelse under undersøgelsen). Interventionsgruppen vil få mindst 20-30 timers uddannelse. For at kontrollere læring vil begge grupper gennemføre en basislinjevidenstest, derefter en midttest og en Objektiv Struktureret Klinisk Eksamen (OSCE). OSCE'en vil bruge scenarier, der er kontrolleret og godkendt af akutlæger, katastrofeeksperter og universitetslærere. Testene vil være dobbeltblindede, hvilket betyder, at studerendes identiteter vil blive skjult ved hjælp af ID-koder for at bevare resultaternes retfærdighed. Alle data vil blive indsamlet og analyseret efter internationale forskningsregler og statistiske retningslinjer. Skriftlig samtykke vil blive indhentet fra alle studerende, før de deltager. Målet med denne undersøgelse er at vise, om struktureret katastrofemedicinsk uddannelse forbedrer viden, færdigheder og parathed hos pre-kliniske studerende. Resultaterne vil hjælpe med at forbedre den medicinske uddannelse i Libyen og kunne også bruges som model for andre lande med begrænsede ressourcer eller igangværende konflikter, hvilket bidrager til bedre katastrofeparathed verden over.

Undersøgelsens mål og formål:

1. At vurdere basislinjeviden og parathed hos pre-kliniske medicinstuderende inden for katastrofemedicin.
2. At evaluere effektiviteten af struktureret katastrofemedicinsk uddannelse i at forbedre studerendes teoretiske viden.
3. At evaluere effektiviteten af struktureret katastrofemedicinsk uddannelse i at forbedre studerendes praktiske færdigheder gennem OSCE-scenarier.
4. At styrke studerendes selvtillid og parathed til at deltage i virkelige katastrofe- og nødsituationer.
5. At give anbefalinger til integration af katastrofemedicinsk uddannelse i den grundlæggende medicinske uddannelsesplan i Libyen.

Eventuelle etiske problemer, der kan opstå fra den foreslåede undersøgelse, og hvordan de håndteres:

• Frivillig deltagelse: Alle studerende vil deltage frivilligt og kan trække sig til enhver tid uden straf.
• Informeret samtykke: Skriftligt informeret samtykke vil blive indhentet før enhver uddannelse eller vurdering.
• Fortrolighed: Studerendes identiteter vil blive beskyttet ved hjælp af kodede ID'er, og alle data vil blive analyseret anonymt.
• Dobbeltblindede vurderinger: Både interventions- og kontrolgruppen vil blive vurderet under dobbeltblindede forhold for at forhindre bias.
• Minimering af risiko: Alle praktiske øvelser og OSCE-scenarier vil blive gennemført under vejledning af erfarne trænere fra det libyske Røde Halvmåne, efter sikkerhedsretningslinjer.
• Overholdelse af internationale standarder: Undersøgelsen vil følge etiske retningslinjer og internationale forskningsprotokoller.