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인공 지능이 어린이 치과 불안 평가에 미치는 영향

2026년 1월 27일 업데이트: Sümeyra Akkoç

아동의 치과 불안증 확인에 사용되는 투사적 방법의 발전에 미치는 인공지능의 영향

이 관찰 연구의 목표는 어린 아이들의 치과 불안을 평가하기 위한 인공 지능 보조 투사법을 평가하고 첫 아이-치과 의사 상호작용이 치과 불안에 어떻게 영향을 미쳤는지 이해하는 것이었습니다. 주요 질문은 다음과 같았습니다:

인공 지능 보조 투사법이 3~6세 어린이의 치과 불안에 대해 타당하고 신뢰할 수 있는 평가를 제공했습니까? 첫 치과 방문 중 아이의 첫 치과 의사 상호작용 후 치과 불안이 변화했습니까? 일상적인 치과 치료의 일환으로 첫 치과 방문을 한 3~6세 어린이가 참여했습니다. 동일한 방문 중에, 그림 기반 치과 불안 척도와 새로 개발된 투사법을 사용하여 초기 아이-치과 의사 상호작용 전후로 치과 불안이 평가되었습니다. 모든 평가는 같은 날 완료되었습니다.

연구 개요

상태

완전한

정황

상세 설명

이 연구는 비교 척도로서 Facial Image Scale, Venham Picture Test, 그리고 Raghavendra, Madhuri, Sujata Pictorial Scale을 사용하여 인공지능 보조 투사적 평가 도구의 타당도와 신뢰도를 평가하였습니다. 치과 불안은 같은 방문 중 아이의 치과 의사와의 첫 상호작용 직전과 직후에 인공지능 보조 도구와 모든 비교 척도로 평가되었습니다. 신뢰도는 급내 상관 계수(ICC)를 사용하여 평가되었고, 일치도는 Bland-Altman 분석을 사용하여 평가되었으며, 준거 타당도는 Spearman 순위 상관을 사용하여 평가되었습니다. 상호작용 전과 상호작용 후 치과 불안 점수는 각 측정 도구별로 Wilcoxon 부호 순위 검정을 사용하여 비교되었습니다.

연구 유형

관찰

등록 (실제)

171

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 장소

터키 (Türkiye)
- Centre
  - Kütahya, Centre, 터키 (Türkiye)
    - Kütahya Health Sciences University, Faculty of Dentistry, Department of Pediatric Dentistry

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

어린이

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

예

샘플링 방법

비확률 샘플

연구 인구

2024년 8월부터 2024년 11월까지 쿠타히야 건강과학대학교 소아치과에 정기 치과 검진을 위해 방문한 3-6세 아동.

설명

포함 기준:

아동과 부모/보호자가 연구 참여에 동의합니다.
아동의 모국어가 터키어입니다.
아동이 첫 번째 치과 방문 중입니다.
아동에게 전신 질환이 없습니다.
아동이 초기 치과 검사를 완료할 수 있을 만큼 충분히 협조할 수 있습니다.

제외 기준:

현재 약물 사용, 알려진 알레르기 병력, 또는 정신적 또는 신체적 장애의 존재

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

그룹/코호트 수

코호트 및 개입

그룹/코호트
첫 치과 방문 그룹 루틴 치과 검진을 받기 위해 내원한 3-6세 아동 중 첫 번째 치과 방문이었으며 포함 및 제외 기준을 충족한 경우 연구 집단을 구성하였다.

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정	측정값 설명	기간
AI-보조 투영 치과 불안 평가 도구 점수 기간: 초기 아동-치과의사 상호작용 직전 및 직후 (동일 내원 시)	치과 불안은 AI 지원 투사적 평가 도구를 사용하여 평가됩니다. 점수는 1에서 5까지이며, 높은 점수는 더 높은 치과 불안을 나타냅니다.	초기 아동-치과의사 상호작용 직전 및 직후 (동일 내원 시)
안면 이미지 척도 (FIS) 점수 기간: 아동-치과의사 상호작용 초기 단계 직전 및 직후 (동일 내원 시)	치과 불안은 FIS를 사용하여 평가됩니다. 점수 범위는 1부터 5까지이며, 높은 점수는 높은 치과 불안을 나타냅니다.	아동-치과의사 상호작용 초기 단계 직전 및 직후 (동일 내원 시)
Venham Picture Test (VPT) 점수 기간: 초기 아동-치과의사 상호작용 직전 및 직후(동일 내원 시)	치과 불안은 VPT를 사용하여 평가됩니다. 점수 범위는 0에서 8까지이며, 높은 점수는 더 높은 치과 불안을 나타냅니다.	초기 아동-치과의사 상호작용 직전 및 직후(동일 내원 시)
라가벤드라, 마드후리, 수자타 그림 척도 (RMS-PS) 점수 기간: 아이와 치과 의사의 초기 상호작용 직전과 직후 (동일한 방문)	치과 불안은 RMS-PS를 사용하여 평가됩니다. 점수 범위는 1에서 5까지이며, 점수가 높을수록 치과 불안도가 높음을 나타냅니다.	아이와 치과 의사의 초기 상호작용 직전과 직후 (동일한 방문)

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

스폰서

Sümeyra Akkoç

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (실제)

2024년 8월 1일

기본 완료 (실제)

2024년 11월 30일

연구 완료 (실제)

2024년 11월 30일

연구 등록 날짜

최초 제출

2026년 1월 20일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2026년 1월 27일

처음 게시됨 (실제)

2026년 2월 4일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)