Effekten av kunstig intelligens på vurdering av tannhelseangst hos barn

Målet med denne observasjonsstudien var å evaluere en kunstig intelligens-assistert projeksjonsmetode for å vurdere tannbehandlingsangst hos små barn og å forstå hvordan den første interaksjonen mellom barn og tannlege påvirket tannbehandlingsangst. Hovedspørsmålene den forsøkte å besvare var:

Ga den kunstig intelligens-assisterte projeksjonsmetoden en gyldig og pålitelig vurdering av tannbehandlingsangst hos barn i alderen 3 til 6 år? Endret tannbehandlingsangsten seg etter barnets første interaksjon med tannlegen under det første tannlegebesøket? Barn i alderen 3 til 6 år som deltok på sitt første tannlegebesøk som en del av rutinemessig tannpleie deltok. Under samme besøk ble tannbehandlingsangst vurdert før og etter den første interaksjonen mellom barn og tannlege ved bruk av bildebaserte tannbehandlingsangstskalaer og den nyutviklede projeksjonsmetoden. Alle vurderinger ble fullført samme dag.