Effekten av artificiell intelligens på bedömning av tandvårdsångest hos barn

Syftet med denna observationsstudie var att utvärdera en artificiell intelligens-assisterad projektiv metod för att bedöma tandläkarrädsla hos små barn och att förstå hur den första barn-tandläkarinteraktionen påverkade tandläkarrädslan. De huvudsakliga frågor den syftade att besvara var:

Gav den artificiell intelligens-assisterade projektiva metoden en giltig och tillförlitlig bedömning av tandläkarrädsla hos barn i åldern 3 till 6 år? Förändrades tandläkarrädslan efter barnets första interaktion med tandläkaren under det första tandläkarbesöket? Barn i åldern 3 till 6 år som deltog i sitt första tandläkarbesök som en del av rutinmässig tandvård deltog i studien. Under samma besök bedömdes tandläkarrädslan före och efter den första barn-tandläkarinteraktionen med hjälp av bildbaserade tandläkarrädsleskalor och den nyligen utvecklade projektiva metoden. Alla bedömningar genomfördes på samma dag.