대학 공공 체육 교육 과정에서 대학생의 사회적 행동 함양: 체험 학습 모델을 기반으로 한 연구
2026년 2월 6일 업데이트: Han Xu
대학 공공 체육 수업에서 대학생의 사회적 행동 함양: 체험 학습 모델을 기반으로 한 연구
본 연구는 준실험 설계를 채택하고 장쑤성의 한 대학에서 94명의 대학생을 모집하여 무작위로 실험군과 대조군으로 나눌 계획입니다.
실험군은 체험 학습 모델을 기반으로 한 테니스 수업을 주당 90분씩 한 시간 수업으로 받게 됩니다.
수업 내용은 테니스 기술 훈련과 협력을 촉진하는 사회적 상호작용 활동을 결합할 것입니다.
대조군은 기존의 전통적인 테니스 수업을 계속할 것입니다.
연구에는 기초선 검사, 수업 중재 및 중재 후 평가가 포함될 것입니다.
주요 측정 지표는 친사회적 행동과 체력을 포함할 것입니다.
친사회적 행동은 PABSS 중국어판 설문지를 사용하여 평가될 것이며, 이는 팀원 및 상대방에 대한 친사회적 행동, 반사회적 행동 및 팀워크 정신과 같은 측면을 포함합니다.
체력은 체력 검사와 CAPL-2 중국어판 설문지를 사용하여 평가될 것입니다.
독립 표본 t-검정, 대응 표본 t-검정, 이원 분산 분석(ANOVA) 및 공분산 분석(ANCOVA)을 사용하여 실험군과 대조군 간의 친사회적 행동과 체력 차이를 분석할 것입니다.
연구 개요
연구 유형
중재적
등록 (실제)
94
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.
연구 장소
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Jiangsu
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Yangzhou, Jiangsu, 중국, 225000
- Yangzhou University
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참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 성인
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
예
설명
포함 기준:
- 참가자는 18세에서 22세 사이의 대학생으로, 안전하게 신체 활동에 참여할 수 있으며 건강상 위험이 없는 자입니다.
- 학생들은 효과적으로 의사소통을 할 수 있고, 충분히 이해하여 동의서에 서명할 수 있어야 합니다.
- 학생들은 8주간의 중재 프로그램(주 1회, 회당 90분)에 참여할 의사가 있어야 하며, 언제든지 연구에서 철회할 수 있어야 합니다.
- 참가자는 모든 교육 활동을 완료할 수 있어야 하며, 신체 활동에 완전히 참여하는 데 제한을 주는 신체적 또는 심리적 상태가 없어야 합니다.
- 모든 참가자는 환경의 일관성을 보장하고 외부 간섭을 줄이기 위해 협의된 장쑤성 대학 출신이어야 합니다.
- 모든 참가자는 연구 규칙을 따르고 연구에 참여하는 데 동의해야 합니다.
제외 기준:
- 신체 활동에 안전하게 참여하는 것을 방해하는 신체적 또는 심리적 건강 상태를 가진 학생들.
- 효과적으로 의사소통할 수 없거나 동의서를 이해할 수 없는 학생들.
- 8주간의 중재 프로그램(주 1회, 회당 90분)에 전적으로 참석할 수 없는 학생들.
- 연구 기간 동안 연구에서 철회하거나 과정을 완료하지 않는 학생들.
- 심각한 질병이나 건강상 위험이 있는 학생들은 연구에서 제외됩니다.
- 결과에 잠재적으로 영향을 미칠 수 있는 가정의 사회경제적 지위, 학업 성취도 또는 신체 활동 참여와 같은 요인들은 제외 기준으로 사용됩니다.
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 건강 서비스 연구
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 없음(오픈 라벨)
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: 실험 그룹: 체험 학습 모델 기반 테니스 코스
실험 그룹은 체험 학습 모델을 기반으로 한 테니스 코스에 참여합니다.
이 코스는 주당 90분 세션으로 진행되며, 학생들 간의 협력을 촉진하고 친사회적 행동을 향상시키기 위해 설계된 테니스 기술 개발 및 사회적 상호작용 활동에 중점을 둡니다.
이 중재는 스포츠를 통해 팀워크, 사회적 책임감 및 집단 정신을 함양하는 것을 목표로 합니다.
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이 연구의 중재는 경험적 학습 모델을 기반으로 한 테니스 코스로 구성되며, 주당 90분 수업을 1회 진행합니다.
이 코스는 테니스 기술 훈련과 협력을 촉진하는 사회적 상호작용 활동을 포함합니다.
기존의 체육 교육 코스와 비교하여, 이 코스는 스포츠에서의 협력과 경쟁을 통해 학생들의 집단주의와 사회적 책임감을 향상시키는 데 중점을 둡니다.
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활성 비교기: 대조군: 정규 테니스 코스
대조군은 체험 학습 모델을 포함하지 않고 테니스 기술 개발에만 초점을 맞춘 일반 테니스 코스를 계속할 것입니다.
코스는 친사회적 행동이나 협력을 향상시키기 위한 추가 사회적 상호작용 활동 없이 표준 체육 교육 과정을 따를 것입니다.
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대조군은 경험 학습 모델을 도입하지 않고 테니스 기술 개발에만 초점을 맞춘 정규 테니스 과정을 계속 진행할 것입니다.
이 과정은 친사회적 행동이나 협력을 향상시키기 위한 추가 사회적 상호작용 활동 없이 표준 체육 교육 과정을 따를 것입니다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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체험적 학습 모델 기반 테니스 코스 개입 후 대학생의 친사회적 행동
기간: 중재는 8주 동안 진행되며, 매주 90분 세션을 한 번씩 진행합니다. 결과는 기준선, 중재 후 단계에서 측정됩니다.
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주요 결과 측정은 체험 학습 모델을 기반으로 한 테니스 과정에 참여한 대학생들의 친사회적 행동 개선입니다.
이는 PABSS 중국어 버전 설문지를 통해 평가되며, 팀워크, 협력, 사회적 책임에 초점을 맞춥니다.
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중재는 8주 동안 진행되며, 매주 90분 세션을 한 번씩 진행합니다. 결과는 기준선, 중재 후 단계에서 측정됩니다.
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"체험 학습 기반 테니스 수업 이후 대학생의 신체 문해력"
기간: 신체적 소양 결과는 기준 시점과 중재 후 단계(8주차)에서 측정됩니다.
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체력 리터러시의 주요 결과 측정은 경험적 학습 모델에 기반한 테니스 과정 참여 후 학생들의 전반적인 신체 건강과 체력 향상입니다.
CAPL-2 중국어 버전 설문지는 신체 건강과 체력의 다양한 측면을 기반으로 체력 리터러시를 평가하는 데 사용될 것입니다.
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신체적 소양 결과는 기준 시점과 중재 후 단계(8주차)에서 측정됩니다.
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공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
스폰서
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
2025년 9월 25일
기본 완료 (실제)
2025년 12월 12일
연구 완료 (실제)
2025년 12월 12일
연구 등록 날짜
최초 제출
2026년 2월 2일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2026년 2월 6일
처음 게시됨 (실제)
2026년 2월 11일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
2026년 2월 11일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2026년 2월 6일
마지막으로 확인됨
2026년 2월 1일
추가 정보
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