A Cultivação do Comportamento Social dos Estudantes Universitários em Cursos de Educação Física Pública nas Instituições de Ensino Superior: Um Estudo Baseado no Modelo de Aprendizagem Experiencial
6 de fevereiro de 2026 atualizado por: Han Xu
O Cultivo do Comportamento Social dos Estudantes Universitários nas Disciplinas de Educação Física Pública nas Instituições de Ensino Superior: Um Estudo Baseado no Modelo de Aprendizagem Experiencial
Este estudo adota um desenho quase-experimental e planeia recrutar 94 estudantes universitários de uma universidade na Província de Jiangsu, divididos aleatoriamente num grupo experimental e num grupo de controlo.
O grupo experimental receberá aulas de ténis baseadas no modelo de aprendizagem experiencial, com uma aula de 90 minutos por semana.
O conteúdo do curso combinará o treino de habilidades de ténis e atividades de interação social que promovam a cooperação.
O grupo de controlo continuará com o ensino convencional de ténis.
O estudo incluirá testes de linha de base, intervenção de ensino e avaliação pós-intervenção.
Os principais indicadores de medição incluirão comportamento pró-social e aptidão física.
O comportamento pró-social será avaliado utilizando o questionário chinês PABSS, que inclui aspetos como comportamento pró-social em relação aos colegas de equipa e adversários, comportamento antissocial e espírito de equipa.
A aptidão física será avaliada utilizando o teste de aptidão física e o questionário chinês CAPL-2.
Teste t de amostras independentes, teste t de amostras emparelhadas, análise de variância bidirecional (ANOVA) e análise de covariância (ANCOVA) serão utilizados para analisar as diferenças no comportamento pró-social e aptidão física entre os grupos experimental e de controlo.
Visão geral do estudo
Status
Concluído
Condições
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Real)
94
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
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Jiangsu
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Yangzhou, Jiangsu, China, 225000
- Yangzhou University
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Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Adulto
Aceita Voluntários Saudáveis
Sim
Descrição
Critérios de Inclusão:
- Os participantes são estudantes universitários com idades compreendidas entre os 18 e os 22 anos que são capazes de participar em atividades físicas em segurança e não apresentam riscos para a saúde.
- Os estudantes devem ser capazes de comunicar eficazmente, compreender e assinar o formulário de consentimento informado.
- Os estudantes devem estar dispostos a participar numa intervenção de 8 semanas (uma vez por semana, 90 minutos por sessão) e poder retirar-se do estudo em qualquer momento.
- Os participantes devem ser capazes de completar todas as atividades de ensino e não ter condições físicas ou psicológicas que limitem a sua participação plena em atividades físicas.
- Todos os participantes são da universidade acordada em Jiangsu para garantir consistência no ambiente e reduzir interferências externas.
- Todos os participantes devem concordar em seguir as regras do estudo e participar na investigação.
Critérios de Exclusão:
- Estudantes com condições de saúde física ou psicológica que impeçam a participação segura em atividades físicas.
- Estudantes que não são capazes de comunicar eficazmente ou não conseguem compreender o formulário de consentimento informado.
- Estudantes que não conseguem participar na totalidade da intervenção de 8 semanas (uma vez por semana, 90 minutos por sessão).
- Estudantes que se retiram do estudo ou não completam o curso durante o período de investigação.
- Estudantes com doenças graves ou riscos para a saúde serão excluídos do estudo.
- Fatores como o estatuto socioeconómico familiar, o desempenho académico ou a participação em atividades físicas que possam potencialmente afetar os resultados serão utilizados como critérios de exclusão.
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Pesquisa de serviços de saúde
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Experimental: Grupo Experimental: Curso de Ténis Baseado no Modelo de Aprendizagem Experiencial
O grupo experimental participará num curso de ténis baseado no modelo de aprendizagem experiencial.
O curso consistirá em sessões semanais de 90 minutos, focando no desenvolvimento de competências de ténis e em atividades de interação social concebidas para promover a cooperação e melhorar o comportamento prosocial entre os estudantes.
Esta intervenção visa promover o trabalho em equipa, a responsabilidade social e o espírito coletivo através do desporto.
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A intervenção neste estudo consiste num curso de ténis baseado no modelo de aprendizagem experiencial, com uma aula de 90 minutos por semana.
O curso inclui treino de habilidades de ténis e atividades de interação social que promovem a cooperação.
Comparado com os cursos de educação física convencionais, este curso concentra-se em melhorar o coletivismo e a responsabilidade social dos alunos através da cooperação e da competição no desporto.
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Comparador Ativo: Grupo de Controlo: Curso Regular de Ténis
O grupo de controlo continuará com o curso regular de ténis, focando-se exclusivamente no desenvolvimento das competências de ténis sem incorporar o modelo de aprendizagem experiencial.
O curso seguirá o currículo padrão de educação física sem atividades adicionais de interação social destinadas a melhorar o comportamento prosocial ou a cooperação.
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O grupo de controlo continuará com o curso regular de ténis, concentrando-se exclusivamente no desenvolvimento de competências de ténis sem incorporar o modelo de aprendizagem experiencial.
O curso seguirá o currículo padrão de educação física sem atividades adicionais de interação social destinadas a melhorar o comportamento prosocial ou a cooperação.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Comportamento Pró-Social em Estudantes Universitários Após Intervenção de Curso de Ténis Baseado no Modelo de Aprendizagem Experiencial
Prazo: A intervenção terá uma duração de 8 semanas, com uma sessão de 90 minutos por semana, e os resultados serão medidos na linha de base e na fase pós-intervenção
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A medida de resultado primária é a melhoria no comportamento prosocial de estudantes universitários que participaram no curso de ténis baseado no modelo de aprendizagem experiencial.
Isto será avaliado através do questionário PABSS versão chinesa, focando no trabalho em equipa, cooperação, responsabilidade social,
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A intervenção terá uma duração de 8 semanas, com uma sessão de 90 minutos por semana, e os resultados serão medidos na linha de base e na fase pós-intervenção
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"Literacia Física em Estudantes Universitários Após Curso de Ténis Baseado em Aprendizagem Experiencial"
Prazo: Os resultados da literacia física serão medidos na linha de base e na fase pós-intervenção (semana 8).
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A medida de resultado primária para literacia física é a melhoria na saúde e condição física geral dos alunos após participarem no curso de ténis baseado no modelo de aprendizagem experiencial.
O questionário CAPL-2 versão chinesa será utilizado para avaliar a literacia física com base em vários aspetos da saúde e condição física.
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Os resultados da literacia física serão medidos na linha de base e na fase pós-intervenção (semana 8).
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
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Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
25 de setembro de 2025
Conclusão Primária (Real)
12 de dezembro de 2025
Conclusão do estudo (Real)
12 de dezembro de 2025
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
2 de fevereiro de 2026
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
6 de fevereiro de 2026
Primeira postagem (Real)
11 de fevereiro de 2026
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
11 de fevereiro de 2026
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
6 de fevereiro de 2026
Última verificação
1 de fevereiro de 2026
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- YXYLL -2025- 120
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
NÃO
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Não
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