Mindfulness to the Clinical Setting: The Mind Hand Connection Study (MHC)
Studie Overzicht
Toestand
Toestand
Conditie
Conditie
Interventie / Behandeling
Interventie / Behandeling
Gedetailleerde beschrijving
Studietype
Studietype
Inschrijving (Werkelijk)
Inschrijving
Fase
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
Studie Locaties
-
-
Michigan
-
Ann Arbor, Michigan, Verenigde Staten, 48103
- VA Ann Arbor Healthcare System
-
-
Deelname Criteria
Geschiktheidscriteria
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
Accepteert gezonde vrijwilligers
Geslachten die in aanmerking komen voor studie
Beschrijving
Inclusion Criteria:
Internal Medicine attendings, residents, interns and medical students on inpatient patient care teams, able to provide consent
Exclusion Criteria:
Surgical attendings, residents, interns or subspeciality teams, Internal medicine attendings rotating on non-resident teams
Studie plan
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Onderzoek naar gezondheidsdiensten
- Toewijzing: Gerandomiseerd
- Interventioneel model: Parallelle opdracht
- Masker: Enkel
Aantal wapens
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / ArmDeelnemersgroep / Arm |
Interventie / BehandelingInterventie / Behandeling |
|---|---|
|
Experimenteel: Mindfulness Education
Participants viewed an informational video titled, "All it Takes is 10 Mindful Minutes" by mindfulness expert, Andy Puddicombe.
Following the video, a guided discussion was provided that focused on how the principles of mindfulness can be used to influence a physician's state of mental presence, allowing for moments of clarity, insight, and reflection, and potentially enhance provider and patient safety.
|
Mindfulness Education
|
|
Geen tussenkomst: No Intervention
Participants did not receive mindfulness education.
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Hand Hygiene Compliance
Tijdsspanne: Baseline and study completion at 2 weeks
|
Change in hand hygiene compliance observed during patient care rounds
|
Baseline and study completion at 2 weeks
|
Secundaire uitkomstmaten
Secundaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Mindful Attention Awareness Scale
Tijdsspanne: Baseline and study completion at 2 weeks
|
Measures core characteristics of mindfulness
|
Baseline and study completion at 2 weeks
|
Medewerkers en onderzoekers
Sponsor
Sponsor
Medewerkers
Medewerkers
Onderzoekers
Onderzoekers
- Hoofdonderzoeker: Vineet I Chopra, MD, University of Michigan and Ann Arbor VA Healthcare System
Publicaties en nuttige links
Algemene publicaties
- Gilmartin HM. Use hand cleaning to prompt mindfulness in clinic. BMJ. 2016 Jan 4;352:i13. doi: 10.1136/bmj.i13. No abstract available.
- Kiyoshi-Teo H, Krein SL, Saint S. Applying mindful evidence-based practice at the bedside: using catheter-associated urinary tract infection as a model. Infect Control Hosp Epidemiol. 2013 Oct;34(10):1099-101. doi: 10.1086/673147. Epub 2013 Aug 23.
- Ellingson K, Haas JP, Aiello AE, Kusek L, Maragakis LL, Olmsted RN, Perencevich E, Polgreen PM, Schweizer ML, Trexler P, VanAmringe M, Yokoe DS. Strategies to prevent healthcare-associated infections through hand hygiene. Infect Control Hosp Epidemiol. 2014 Sep;35 Suppl 2:S155-78. doi: 10.1017/s0899823x00193900. No abstract available.
- King D, Vlaev I, Everett-Thomas R, Fitzpatrick M, Darzi A, Birnbach DJ. "Priming" hand hygiene compliance in clinical environments. Health Psychol. 2016 Jan;35(1):96-101. doi: 10.1037/hea0000239. Epub 2015 Jul 27.
- Gilmartin H, Saint S, Rogers M, Winter S, Snyder A, Quinn M, Chopra V. Pilot randomised controlled trial to improve hand hygiene through mindful moments. BMJ Qual Saf. 2018 Oct;27(10):799-806. doi: 10.1136/bmjqs-2017-007359. Epub 2018 Feb 20.
Studie record data
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Werkelijk)
Studie start
Primaire voltooiing (Werkelijk)
Primaire voltooiing
Studie voltooiing (Werkelijk)
Studie voltooiing
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
Eerst ingediend
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst geplaatst (Werkelijk)
Eerst geplaatst
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
Laatste update geplaatst
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatst geverifieerd
Laatst geverifieerd
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Andere studie-ID-nummers
Andere studie-ID-nummers
- 2016-020159-0004
Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)
Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .
Klinische onderzoeken op Onderwijs, medisch
-
NCT02039856VoltooidPatiëntgerichte Medical Home-implementatie
-
NCT07479342VoltooidGamification in Health Education
-
NCT07004985Actief, niet wervendAcademische prestatie | Educatieve versterking | Verloskundige opleiding | Studentmotivatie | Gamification in Health Education
-
NCT06853236WervingIntensive Care geneeskunde | Acute Care Medical
-
NCT01217684VoltooidTest-hertest Betrouwbaarheid | Geldigheid | Biodex Medical Systems III Rollenbank | Experimentele meting van knie-extensiesterkte
-
NCT04713020VoltooidEffectiviteit van Application Education Interventie
-
NCT07503132VoltooidNURSİNG EDUCATİON | PROBLEEMOPLOSSING | EMPATHIE IN DE VERPLEEGKUNDE | NON-VIOLENTE COMMUNICATIE | CONSTRUCTİVİST LEARNİNG MODEL
-
NCT07309939VoltooidGamificatie | Studenten verpleegkunde | Academische prestatie | Spelgebaseerd leren | Gamification in Health Education | Gegamificeerd Leren | Gimkit | Vaardigheden van het Ademhalingsstelsel | Prestatiemotivatie
-
NCT06811987Nog niet aan het wervenVerpleegkundige pedagogiek | Conversational AI Nursing Education Serious Game
-
NCT05804110VoltooidPercepties van verpleegkundigen van intentionaliteit | de facilitators van intentionaliteit | de belemmeringen voor intentionaliteit | Effectiviteit van het Mindful Caring Education-programma
Klinische onderzoeken op Mindfulness Education
-
NCT07072507WervingZwangerschap | Opleiding | Geboorte | Geboortetevredenheid | Geboorte geheugen
-
NCT06964867WervingOngerustheid | Glasachtige drijvers
-
NCT06950333Nog niet aan het wervenPoint-of-care echografie | Preklinische spoedeisende hulp
-
NCT07055971Aanmelden op uitnodiging
-
NCT07030946Werving
-
NCT00164372VoltooidHIV-infecties | Hepatitis C
-
NCT07473245VoltooidGezondheidsopleiding | Passief roken | Verontreiniging door tabaksrook | Peer Group Guidance
-
NCT07116226Actief, niet wervend