Familiegeweld en alcohol- en drugsmisbruik in Sri Lanka

Dit project zal worden uitgevoerd als een clustergerandomiseerde gecontroleerde studie (RCT) in kleuterscholen in 2 stedelijke studiegebieden. De eenheid van randomisatie is de kleuterschool.

De interventie is een voorschoolse interventie voor capaciteitsopbouw en ondersteuning die huiselijk geweld en alcohol- en drugsmisbruik aanpakt.

De studie-interventie zal worden geleverd aan voorschoolse leerkrachten, personeel van de afdeling gemeenschapsontwikkeling van de lokale overheid, andere belangrijke overheidsdienstverleners en geselecteerde moeders en vaders van kinderen die naar elke kleuterschool gaan. Deelnemers aan de gegevensverzameling zijn alle leerkrachten en ouders van kinderen in deelnemende kleuterscholen.

De helft van de kleuterscholen in de studiegebieden, willekeurig gekozen, krijgt in eerste instantie de interventie. Degenen die dat niet doen, zullen fungeren als in de tijd gelijktijdige controles. Als aan het einde van het onderzoek is aangetoond dat de interventie effectief is, krijgen deze controle-peuterscholen vervolgens de interventie.

Dit onderzoek zal belangrijke lacunes in de literatuur aanpakken die door andere onderzoekers zijn gedocumenteerd door meerdere gegevensbronnen te gebruiken om de effectiviteit van de interventie te beoordelen. Voorschoolse gemeenschappen waren voorheen geen doelgroepen bij de aanpak van huiselijk geweld in Sri Lanka. De resultaten zullen bijdragen aan de wetenschappelijke basis voor toekomstige interventies in Sri Lanka en kunnen bijdragen aan nationaal beleid.

Studieactiviteiten worden hieronder in het kort opgesomd en zullen vervolgens in de volgende paragrafen worden toegelicht.

1. Aan het begin van het project zal een basisonderzoek worden uitgevoerd onder moeders en vaders van kinderen die gebruik maken van deze kleuterscholen, en dit zal worden uitgevoerd aan het begin van semester 1 van het project. Dit onderzoek zal een reeks zelfrapportagevragenlijsten bevatten, die het volgende meten: prevalentie van huiselijk geweld, prevalentie van alcohol- en drugsmisbruik, depressie, psychologisch welzijn van kinderen en genderattitudes om eventuele basisverschillen in de prevalentie van deze factoren tussen interventie- en controlegroepen vast te stellen. .
2. Geselecteerde moeders en vaders van de helft van de kleuterscholen (de interventiegroep), samen met kleuterleidsters, functionarissen voor gemeenschapsontwikkeling en andere overheidsdienstverleners, zullen voor het einde van semester 1 training krijgen die verband houdt met de interventie.
3. Na-interventie-enquêtes met ouders zullen tegen het einde van het schooljaar (minstens 6 maanden na de interventie) worden gehouden in alle kleuterscholen in beide studiegebieden (zowel interventie- als niet-interventiegroepen).
4. Er zullen ook kwalitatieve interviews worden gehouden met sleutelinformanten die betrokken zijn bij het project en die de interventie hebben ontvangen, waaronder leraren, leden van de gemeenschap, medewerkers voor gemeenschapsontwikkeling en andere dienstverleners in de overheidssector, om hun tevredenheid over de interventie en eventuele uitdagingen of belemmeringen voor de implementatie ervan vast te stellen.
5. Als de interventie effectief is bevonden, krijgen de non-interventie peuterspeelzalen in 2019 de trainingsinterventie.