Versterking van netwerken tussen adolescenten en volwassenen om geweld onder jongeren te verminderen

Actieve vergelijker: Werkbereidheidstraining

Job Readiness Training maakt gebruik van een groepsdiscussievorm om specifieke vaardigheden te leren ter voorbereiding op werk, waaronder het ontwikkelen van doelen, het zoeken naar werk, het voorbereiden van sollicitatiegesprekken, enzovoort. Deelnemers krijgen een training van 12 sessies over werkgereedheid met koppelingen naar bedrijven en werkgelegenheid. Discussies omvatten een breed scala aan onderwerpen met betrekking tot loopbaanverkenning en werkbereidheid.

Gedragsmatig: Werkbereidheidstraining

Job Readiness Training maakt gebruik van een groepsdiscussievorm om specifieke vaardigheden te leren ter voorbereiding op werk, waaronder het ontwikkelen van doelen, het zoeken naar werk, het voorbereiden van sollicitatiegesprekken, enzovoort.

Experimenteel: Verbindingen versterken voor verandering

Strengthening Connections for Change maakt gebruik van een groepsdiscussieformaat met activiteiten die identiteit, relaties tussen adolescenten en volwassenen, sociale netwerken en betrokkenheid van de gemeenschap onderzoeken. Jongeren nodigen hun zelfbenoemde belangrijkste ondersteuning voor volwassenen uit om gezamenlijk deel te nemen aan programmering en het curriculum omvat op jongeren gerichte, op volwassenen gerichte en gezamenlijk gerichte activiteiten die zijn ontworpen om leiderschapsvaardigheden op te bouwen, intergenerationele netwerken te versterken, de houding tegenover geweld en vergelding aan te vechten en de betrokkenheid bij geweld te verminderen. Door middel van 12 sessies (2 uur/sessie) die wekelijks worden gegeven, biedt Strengthening Connections leiderschapsontwikkeling in combinatie met op kracht gebaseerde programma's voor preventie van geweld onder jongeren.

Gedragsmatig: Verbindingen versterken voor verandering

Het versterken van verbindingen voor verandering is een curriculum van 12 lessen dat is ontworpen om ondersteuningsnetwerken tussen adolescenten en volwassenen te versterken, leiderschapsvaardigheden op te bouwen, betrokkenheid bij de gemeenschap te bevorderen en attitudes en gedragingen die betrokkenheid bij geweld bevorderen, aan de kaak te stellen. Tijdens het programma nodigen jongeren van 13-17 jaar hun zelfbenoemde belangrijkste volwassenen uit om gezamenlijk deel te nemen aan programma's, waaronder op jongeren gerichte, op volwassenen gerichte en gezamenlijk gerichte activiteiten. Tegen het einde van de programmering ontwerpen en voeren de deelnemers een gemeenschapsproject uit om intergenerationele verbindingen te versterken en gemeenschapsbetrokkenheid te bevorderen.

Aanwezigheid van deelnemers

Aanwezigheid geregistreerd aan het begin en einde van elke sessie. Berekend als percentage van het totale aantal bijgewoonde sessies (mogelijk aantal bijgewoonde sessies: 0-12 voor jeugddeelnemers en 0-9 voor volwassen deelnemers; bereik mogelijk aantal bijgewoonde sessies: 0-1).

Algehele tevredenheid van deelnemers over de inhoud en het formaat van het leerplan, beoordeeld door door de onderzoeker gegenereerde Likert-schaalitems

Aan het einde van het programma wordt de deelnemers gevraagd hoe tevreden ze over het algemeen waren met de besproken onderwerpen en de opzet van het programma met behulp van items op een 5-punts Likert-schaal. Gemiddelde score wordt berekend over de items (mogelijk bereik: 1-5; hogere score betekent hogere tevredenheid).

Tevredenheid van deelnemers met wekelijkse sessie-inhoud beoordeeld door door onderzoekers gegenereerde Likert-schaalitems

Aan het einde van elke wekelijkse sessie wordt de deelnemers gevraagd hoe tevreden ze waren met de onderwerpen die voor die sessie zijn besproken, met behulp van items op een 5-punts Likert-schaal. Gemiddelde score wordt berekend (mogelijk bereik: 1-5; hogere score betekent hogere tevredenheid).

Verandering in de samenstelling van het sociale netwerk

Deelnemers vullen een verkorte sociale netwerkenquête in waarin hen wordt gevraagd de belangrijkste bronnen van emotionele en instrumentele steun te identificeren en de aard van deze relaties te karakteriseren (netwerkgrootte, netwerkdichtheid, gemiddelde verbindingssterkte).

Verandering in geweldpleging

Samenvattende score van geweldpleging door jongeren in de afgelopen 30 dagen aangepast van de Aggressive Behavior--SAGE Baseline-enquête (9 items, elk gemeten op een 5-punts frequentieschaal van 0 keer tot 7 of meer keer). Items over geweldpleging worden toegevoegd om een ​​samenvattende score voor geweldpleging te maken met 1 punt voor elke reactie van ten minste 1 keer (mogelijk bereik: 0-9; lagere score geeft een beter resultaat aan).

Verandering in slachtofferschap van geweld

Samenvattende score van slachtofferschap van geweld door jongeren in de afgelopen 30 dagen aangepast van de Frequentieschaal Slachtofferschap - Probleemgedrag (9 items, elk gemeten op een 5-punts frequentieschaal van 0 keer tot 7 of meer keer). Items over geweldslachtofferschap worden toegevoegd om een ​​samenvatting van geweldslachtofferschapsscore te maken met 1 punt voor elke reactie van ten minste 1 keer (mogelijk bereik: 0-9; lagere score geeft een beter resultaat aan).

Verandering in houding ten opzichte van geweld

Gewijzigd op basis van de Children's Perception of Environmental Violence Scale, 6 items beoordeeld op een 5-punts Likert-schaal, berekend als een gemiddelde score (mogelijk bereik 1-5; lagere score geeft een beter resultaat aan).

Verandering in omgaan

Aangepast van de Healthy Pathways Child-Report Scales: Active Coping Scale, 7 items beoordeeld op 5-punts Likert-schaal, berekend als een gemiddelde score (mogelijk bereik 1-5; een hogere score geeft een beter resultaat aan).

Verandering in toekomstige oriëntatie

Aangepast van de California Healthy Kids Survey, 7 items beoordeeld op een 5-punts Likert-schaal, berekend als een gemiddelde score (mogelijk bereik 1-5; een hogere score geeft een beter resultaat aan).