Wzmacnianie sieci między młodzieżą a dorosłymi w celu ograniczenia przemocy wśród młodzieży

Aktywny komparator: Szkolenie z gotowości do pracy

Szkolenie przygotowujące do pracy wykorzystuje format dyskusji grupowych, aby nauczyć się konkretnych umiejętności przygotowujących do zatrudnienia, w tym opracowywania celów, poszukiwania pracy, przygotowywania się do rozmów kwalifikacyjnych i tak dalej. Uczestnicy przechodzą 12-sesyjne szkolenie przygotowujące do pracy z powiązaniami z firmami i możliwościami zatrudnienia. Dyskusje obejmują szeroki zakres tematów związanych z poszukiwaniem kariery i gotowością do pracy.

Behawioralne: Szkolenie z gotowości do pracy

Szkolenie przygotowujące do pracy wykorzystuje format dyskusji grupowych, aby nauczyć się konkretnych umiejętności przygotowujących do zatrudnienia, w tym opracowywania celów, poszukiwania pracy, przygotowywania się do rozmów kwalifikacyjnych i tak dalej.

Eksperymentalny: Wzmacnianie połączeń na rzecz zmiany

Wzmacnianie połączeń na rzecz zmiany wykorzystuje format dyskusji grupowej z działaniami, które badają tożsamość, relacje między nastolatkami a dorosłymi, sieci społecznościowe i zaangażowanie społeczności. Młodzież zaprasza swoich samodzielnie zidentyfikowanych kluczowych dorosłych wspierających do wspólnego udziału w programowaniu, a program nauczania obejmuje zajęcia skierowane do młodzieży, dorosłych i wspólnie ukierunkowane, mające na celu budowanie umiejętności przywódczych, wzmacnianie sieci międzypokoleniowych, kwestionowanie postaw wobec przemocy i odwetu oraz zmniejszanie zaangażowania w przemoc. Poprzez 12 sesji (2 godziny na sesję) prowadzonych co tydzień, Wzmacnianie Powiązań oferuje rozwój przywództwa w połączeniu z programami zapobiegania przemocy wśród młodzieży opartymi na mocnych stronach.

Behawioralne: Wzmacnianie połączeń na rzecz zmiany

Wzmacnianie połączeń na rzecz zmiany to 12-sesyjny program mający na celu wzmocnienie sieci wsparcia młodzieży i dorosłych, budowanie umiejętności przywódczych, wspieranie zaangażowania społeczności oraz kwestionowanie postaw i zachowań, które sprzyjają zaangażowaniu w przemoc. Podczas programu młodzież w wieku od 13 do 17 lat zaprasza swoich samodzielnie zidentyfikowanych kluczowych dorosłych wspierających do wspólnego udziału w programowaniu, w tym działaniach skierowanych do młodzieży, dorosłych i wspólnie ukierunkowanych. Pod koniec programu uczestnicy opracowują i realizują projekt społecznościowy mający na celu wzmocnienie więzi międzypokoleniowych i promowanie zaangażowania społeczności.

Obecność uczestnika

Obecność rejestrowana na początku i na końcu każdej sesji. Obliczane jako proporcja całkowitej liczby sesji, w których uczestniczyło (możliwa liczba sesji, w których uczestniczyło #: 0–12 dla młodych uczestników i 0–9 dla dorosłych uczestników) przy użyciu następującej metody (# młodzież na sesji 1 + # młodzież na sesji 2 + …)/ (liczba młodych uczestników x12 sesji) i (# dorosłych na sesji 1 + # dorosłych na sesji 2 +…)/(liczba dorosłych uczestników x9 sesji). Możliwy odsetek uczęszczających osób waha się od 0 do 1.

Ogólne zadowolenie uczestnika z treści i formatu programu nauczania oceniane na podstawie pozycji w skali Likerta wygenerowanych przez badacza

Na koniec programu uczestnicy zostaną zapytani o ogólny poziom zadowolenia z omawianych tematów i formatu programu, korzystając z 5-punktowej skali Likerta. Oznacza, że ​​wynik będzie liczony we wszystkich pozycjach (możliwy zakres: 1-5; wyższy wynik oznacza wyższą satysfakcję). Dane te zebrano wyłącznie dla grup wzmacniających połączenia na rzecz zmian.

Zadowolenie uczestników z treści cotygodniowych sesji oceniane na podstawie elementów w skali Likerta generowanych przez badaczy

Na koniec każdej z 12 sesji uczestnicy zostaną zapytani o stopień zadowolenia z tematów omawianych podczas tej sesji, za pomocą 5-punktowej skali Likerta. Średni wynik zostanie obliczony poprzez średnią odpowiedzi z formularzy sesji wypełnionych przez każdego młodego człowieka we wszystkich punktach czasowych (tj. średni wynik sesji 1 + średni wynik sesji 2 + średni wynik sesji 3 +.../ 12 sesji) ( możliwy zakres: 1-5; wyższy wynik oznacza większą satysfakcję). Dane te zebrano wyłącznie dla grup wzmacniających połączenia na rzecz zmian.

Zmiana składu sieci społecznościowej

Uczestnicy wypełnią skróconą ankietę dotyczącą sieci społecznościowych, w której zostaną poproszeni o zidentyfikowanie kluczowych źródeł wsparcia emocjonalnego i instrumentalnego oraz o scharakteryzowanie charakteru tych relacji (rozmiar sieci, gęstość sieci, średnia siła połączenia).

Zmiana w zakresie stosowania przemocy

Sumaryczny wynik dotyczący przypadków przemocy wśród młodzieży w ciągu ostatnich 30 dni, na podstawie badania Aggressive Behaviour – SAGE Baseline (9 pozycji, każdy mierzony w 5-punktowej skali częstotliwości od 0 do 7 lub więcej razy). Pozycje dotyczące popełnienia przemocy zostaną dodane, aby utworzyć sumaryczny wynik dotyczący popełnienia przemocy z 1 punktem za każdą odpowiedź co najmniej 1 raz (możliwy zakres: 0-9; niższy wynik oznacza lepszy wynik).

Zmiana w wiktymizacji przemocy

Sumaryczny wynik wiktymizacji przemocy wśród młodzieży w ciągu ostatnich 30 dni, dostosowany na podstawie Skali Częstotliwości Wiktymizacji – Zachowania Problemowego (9 pozycji, każda mierzona w 5-punktowej skali częstotliwości od 0 do 7 lub więcej razy). Pozycje dotyczące wiktymizacji przemocy zostaną dodane, aby utworzyć sumaryczny wynik dotyczący wiktymizacji przemocy z 1 punktem za każdą odpowiedź co najmniej 1 raz (możliwy zakres: 0-9; niższy wynik oznacza lepszy wynik).

Zmiana postaw wobec przemocy

Zmodyfikowane na podstawie Skali Postrzegania Przemocy Środowiskowej przez Dzieci, 6 pozycji ocenianych w 5-punktowej skali Likerta, obliczonej jako średni wynik (możliwy zakres 1-5; niższy wynik oznacza lepszy wynik).

Zmiana w radzeniu sobie

Zmodyfikowana na podstawie Skali Raportów Dziecięcych Ścieżek Zdrowych: Skala Aktywnego Radzenia sobie, 7 pozycji ocenianych na 5-punktowej skali Likerta, obliczonej jako średni wynik (możliwy zakres 1-5; wyższy wynik oznacza lepszy wynik).

Zmiana orientacji na przyszłość

Zmodyfikowane na podstawie badania California Healthy Kids Survey, 7 pozycji ocenianych w 5-punktowej skali Likerta, obliczonej jako średni wynik (możliwy zakres 1-5; wyższy wynik oznacza lepszy wynik).