Effekt av telerehabilitering på håndskriftytelse hos barn med ADHD: RCT
Effekten av telerahabilitering på finmotorikk og skriveytelse hos barn med oppmerksomhetssvikt og hyperaktivitetsforstyrrelse: en randomisert kontrollert studie
Studieoversikt
Status
Status
Forhold
Forhold
Intervensjon / Behandling
Intervensjon / Behandling
Detaljert beskrivelse
Det er planlagt at 40 barn mellom 7-12 år diagnostisert med oppmerksomhetssvikt og hyperaktivitetsforstyrrelse og deres familier skal delta frivillig. Et informert samtykkeskjema, BOT-2 og Minnesota Handwriting Test vil bli sendt til frivillige deltakere via e-post. En evalueringsøkt om Zoom-applikasjon vil bli holdt for hver deltaker med deltakelse av ergoterapeut, barn og familie. Etter evalueringen vil deltakerne bli randomisert og fordelt på studie- og kontrollgrupper.
Finmotorikktrening vil bli gitt til studiegruppen 3 økter i uken. Opplæringen vil bli gitt på Zoom-applikasjonen og varigheten er 8 uker. Etter 8 uker vil evalueringen gjøres på nytt med BOT-2 og Minnesota Handwriting Test.
Kontrollgruppen vil bli evaluert med BOT-2 og Minnesota Handwriting Test for andre gang etter å ha ventet 8 uker og vil få finmotorikktrening.
De første og siste dataene i studiegruppen vil bli analysert med Wilcoxon Paired Test. Studie- og kontrollgruppedata vil bli sammenlignet med Mann-Whitney U eller Independent T Test.
Studietype
Studietype
Registrering (Faktiske)
Registrering
Fase
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiekontakt
Studiekontakt
- Navn: Büşra Kaplan, MSc
- Telefonnummer: +905543303227
- E-post: ergoterapistki@gmail.com
Studiesteder
-
-
Ankara - Altındağ
-
Ankara, Ankara - Altındağ, Tyrkia, 06
- Hacettepe University
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
Tar imot friske frivillige
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- Å være i aldersgruppen 7-12,
- Diagnostisert med Attention Deficit Hyperactivity Disorder,
- Videregående individuell utdanning,
- Etter å ha blitt informert om studien har samtykket til å delta i studien.
Ekskluderingskriterier:
- Barn med et ekstra fysisk og nevrologisk problem å følge
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Crossover-oppdrag
- Masking: Enkelt
Antall våpen
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / ArmDeltakergruppe / Arm |
Intervensjon / BehandlingIntervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentell: Intervensjonsgruppe
Første evaluering - Trening i finmotorikk - 8 uker - 3 økter per uke - 40 minutter per økt - Andre evaluering
|
Treningsprogrammet for finmotorikk ble planlagt for de vanskelighetsområdene som barn med ADHD opplever på det finmotoriske området som angitt i litteraturen (Lavasani & Stagnitti, 2011).
De finmotoriske målene ble organisert i 8 uker, hver uke inkluderte et annet finmotorikkområde og øving av håndskrift.
For hvert finmotorisk mål ble det identifisert 3 ulike aktiviteter som ikke krever materiell eller som kunne øves med materialer som lett kunne finnes i hvert barns hjem.
For eksempel, for det finmotoriske styrkende målet, ble det planlagt tre ulike aktiviteter for samme formål med verktøy som lekedeig, spiker og stifter (Case-Smith & O'Brien, 2013).
Aktivitetene som ble bestemt hver uke ble gjentatt tre dager i uken på samme måte og gjaldt for alle barn.
I løpet av den 40 minutter lange økten ble hver aktivitet utført i 10 minutter under veiledning av en ekspert ergoterapeut.
|
|
Ingen inngripen: Kontrollgruppe
Første evaluering - 8 ukers ventetid - Andre evaluering
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Minnesota håndskrifttest
Tidsramme: 5 minutter
|
Den evaluerer seks kategorier, inkludert lesbarhet, form, justering, størrelse, avstand og hastighet
|
5 minutter
|
Sekundære resultatmål
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Bruininks-Oseretsky Motor Proficiency Test- 2 Short Form (BOT-2)
Tidsramme: 15 minutter
|
Testen er produsert som et motorisk funksjonsvurderingsverktøy som kan brukes på barn på kort tid. Finmotorisk nøyaktighet, finmotorisk integrasjon, fingerferdighet, bilateral koordinasjon og koordinering av øvre ekstremiteter vil bli brukt. |
15 minutter
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Sponsor
Etterforskere
Etterforskere
- Studieleder: Hakan Öğütlü, Msc, Ankara City Hospital Bilkent
- Studieleder: Gonca Bumin, Prof, Hacettepe University
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
Studiestart
Primær fullføring (Faktiske)
Primær fullføring
Studiet fullført (Faktiske)
Studiet fullført
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Faktiske)
Først lagt ut
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
Sist oppdatering lagt ut
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Nøkkelord
Andre studie-ID-numre
Andre studie-ID-numre
- E1-20-1038
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
produkt produsert i og eksportert fra USA
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .