Effekt av animert video på forståelse og gjennomføringsevne
Effekten av en kort, nettbasert animert video for å forbedre forståelsen og gjennomførbarheten for å redusere fremre korsbåndsskade: En tre-arms randomisert kontrollert prøvelse
Målet med denne studien er å evaluere effekten av en kort nettbasert pedagogisk intervensjon på å forbedre forståelsen av fremre korsbånd (ACL) skadeforebyggende og gjennomførbarhet blant trenere for idrettsutøvere som deltar i landings- og klippeidretter (f.eks. fotball, basketball, fotball) , etc.). De to hovedhypotesene er at sammenlignet med både en aktiv og placebokontrollgruppe, vil den korte animerte videoen gi større forbedringer i:
- Generell forståelse av ACL-skaderisiko og -reduksjon: placebokontrollgruppe < aktiv kontrollgruppe < intervensjonsgruppe.
- Mulighet for å bruke ACL-skadeforebyggende strategier: placebokontrollgruppe < aktiv kontrollgruppe < intervensjonsgruppe.
Utforskende hypotese: Den korte animerte videoen vil produsere større forbedringer i ulike delkomponenter av forståelsesspesifikt: grunnleggende ACL-kunnskap, risikokunnskap, kunnskap om forebygging og alvorlighetsgradskunnskap sammenlignet med både aktive og placebokontrollgruppetilstander.
Studieoversikt
Status
Status
Forhold
Forhold
Intervensjon / Behandling
Intervensjon / Behandling
Detaljert beskrivelse
Studietype
Studietype
Registrering (Faktiske)
Registrering
Fase
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiesteder
-
-
Michigan
-
Houghton, Michigan, Forente stater, 49931
- Michigan Technological University
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
Tar imot friske frivillige
Kjønn som er kvalifisert for studier
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- Idrettstrenere for ungdoms- og ungdomsidrettsutøvere i ulike landings- og skjæringsidretter (f.eks. fotball, basketball, volleyball, etc.) i USA.
Ekskluderingskriterier:
- Ikke-sportstrener eller trener for ikke-landende og skjærende sport (f.eks. golf, svømming).
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Forebygging
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Ingen (Open Label)
Antall våpen
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / ArmDeltakergruppe / Arm |
Intervensjon / BehandlingIntervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentell: Animert video
Informasjonen i ACL-animasjonsvideoen (https://vimeo.com/281721823)
ble vist som en historie om en typisk idrettsutøver som pådro seg en skade og hvordan dette kunne forebygges gjennom evidensbaserte forebyggingsstrategier.
|
Animert video for å forbedre læring og motivasjon
Andre navn:
|
|
Aktiv komparator: Nettbasert artikkel
Den aktive kontrollgruppen mottok vanlig tilgang til informasjon fra en WebMD nettbasert artikkel om forebygging av ACL-skade.
|
Animert video for å forbedre læring og motivasjon
Andre navn:
|
|
Placebo komparator: Placebokontroll
Placebokontrollgruppeintervensjonen mottok en pedagogisk video fra CDC om hjernerystelse som er sammenlignbar i varighet med ACL-videoen (https://youtu.be/fSRWF44wgn8).
|
Animert video for å forbedre læring og motivasjon
Andre navn:
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Samlet fremre korsbåndsskadeforståelse prosent korrekt
Tidsramme: Umiddelbart etter intervensjon
|
Elementer som måler ACL-kunnskap ble samlet fra fagfellevurderte, publiserte artikler.
Skalaen besto av 15 flervalgselementer som vurderte individers kunnskap om ulike problemer med ACL-skade som risiko, forebygging og konsekvenser av skaden.
|
Umiddelbart etter intervensjon
|
Sekundære resultatmål
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Gjennomsnittlig gjennomføringsmulighet målt ved gjennomførbarheten til intervensjonsskalaen
Tidsramme: Umiddelbart etter intervensjon
|
Gjennomførbarheten av intervensjonstiltaket ble brukt til å vurdere sannsynligheten for at treneren ville lykkes med å implementere evidensbaserte forebyggingsstrategier.
De 4 elementene besto av grunnsetningen: "An ACL injury prevention program seems" etterfulgt av (1) implementerbar, (2) mulig, (3) gjennomførbar og (4) enkel å bruke.
Elementene ble vurdert på en 5-punkts Likert-skala som spenner fra helt uenig til helt enig.
Gjennomsnittet av de 4 elementene ble brukt til analysen.
|
Umiddelbart etter intervensjon
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Sponsor
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
Studiestart
Primær fullføring (Faktiske)
Primær fullføring
Studiet fullført (Faktiske)
Studiet fullført
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Faktiske)
Først lagt ut
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
Sist oppdatering lagt ut
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Nøkkelord
Andre studie-ID-numre
Andre studie-ID-numre
- 1521444-1
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .