- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk utprøving NCT01439763
Vurdering av mobbing hos barn (ABC)
Vurdering av mobbing hos barn med psykiatriske symptomer: en legevaktsbasert evaluering
De spesifikke målene for denne studien er:
- For å bestemme utbredelsen av mobbing hos barn som kommer til legevakten med atferdssymptomer
- Å vurdere psykiske helsediagnoser og deres forhold til type, alvorlighetsgrad og hyppighet av mobbeatferd, samt demografiske og psykososiale korrelater (sosioøkonomisk status, stress og støtte) og deres forhold til type, alvorlighetsgrad og hyppighet av mobbing (mobbere versus ofre).
- Å utforske holdninger, verdier, utløsende hendelser og potensielle løsninger ved hjelp av kvalitative metoder
- For å få større innsikt i pasientens opplevelse og oppfatninger av mobbehendelsene
Studieoversikt
Status
Forhold
Detaljert beskrivelse
Dette er en blandingsmetodestudie som har både kvalitative og kvantitative komponenter.
- Datainnsamlingsark
- Kvalitativ måling
- Kvantitativ måling
Datainnsamlingsark
- Demografisk informasjon (fødselsdato, kjønn, rase/etnisitet)
- Vurdering av sosioøkonomisk status (type forsikring, postnummer, foreldrenes utdanningsnivå, foreldres type arbeid)
- Barnets fysiske attributter (utseende, vekt, høyde, prosentiler og BMI, Assisterte enheter, funksjonshemminger)
- Akademiske prestasjoner (om karakterer passer til alder, tidligere karakterresultater
- Utenomfaglige aktiviteter (Spørsmål inkluderer deltar du i idrett? Er du medlem av et idrettslag? Er du medlem av en klubb?)
Kvalitativ måling
For å forstå mobbing og utsatthet, vil et kort kvalitativt intervju bli gjennomført av hovedetterforskeren og hans team. Disse spørsmålene kan gi innsikt i dynamikken i mobbing.
Kvantitativ måling
Følgende måleskalaer vil bli brukt i vurderingen av barn med mobbing Mobbing → Olweus Mobbingsspørreskjema Barneatferd → Achenbach Sjekkliste for barns atferd Stress, livshendelser og motgang → Skala for opplevde hendelser for ungdom (APES) Sosial støtte → Skala for sosial støtte for barn og unge (Malecki) 2000) Sosial status → MacArthur Scale of Subjective Social Status Family Structure → En dokumentasjon av familiestruktur og dynamikk Psykisk helsestatus → Psykiatrisk evaluering
Studietype
Registrering (Faktiske)
Kontakter og plasseringer
Studiesteder
-
-
New York
-
Bronx, New York, Forente stater, 10451
- Lincoln Medical & Mental Health Center
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
Tar imot friske frivillige
Kjønn som er kvalifisert for studier
Prøvetakingsmetode
Studiepopulasjon
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- Barn med psykiatriske eller atferdsproblemer i alderen 8-18 år henvist fra skolen til ED
- Foreldre som er villige til å gi informert samtykke og barn som gir samtykke
Ekskluderingskriterier:
- Aktivt voldelig oppførsel
- Barnemishandling
- Foreldre eller barn nekter å delta
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Observasjonsmodeller: Kohort
- Tidsperspektiver: Tverrsnitt
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Mobbing
Tidsramme: siste ett år
|
Mobbehendelser
|
siste ett år
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Etterforskere
- Hovedetterforsker: Muhammad Waseem, MD, Lincoln Medical & Mental Health Center, Bronx New York
Publikasjoner og nyttige lenker
Generelle publikasjoner
- Nansel TR, Overpeck M, Pilla RS, Ruan WJ, Simons-Morton B, Scheidt P. Bullying behaviors among US youth: prevalence and association with psychosocial adjustment. JAMA. 2001 Apr 25;285(16):2094-100. doi: 10.1001/jama.285.16.2094.
- Analitis F, Velderman MK, Ravens-Sieberer U, Detmar S, Erhart M, Herdman M, Berra S, Alonso J, Rajmil L; European Kidscreen Group. Being bullied: associated factors in children and adolescents 8 to 18 years old in 11 European countries. Pediatrics. 2009 Feb;123(2):569-77. doi: 10.1542/peds.2008-0323.
- Olweus D. Bullying at school: basic facts and effects of a school based intervention program. J Child Psychol Psychiatry. 1994 Oct;35(7):1171-90. doi: 10.1111/j.1469-7610.1994.tb01229.x. No abstract available.
- Nansel TR, Craig W, Overpeck MD, Saluja G, Ruan WJ; Health Behaviour in School-aged Children Bullying Analyses Working Group. Cross-national consistency in the relationship between bullying behaviors and psychosocial adjustment. Arch Pediatr Adolesc Med. 2004 Aug;158(8):730-6. doi: 10.1001/archpedi.158.8.730.
- Luukkonen AH, Rasanen P, Hakko H, Riala K; STUDY-70 Workgroup. Bullying behavior in relation to psychiatric disorders and physical health among adolescents: a clinical cohort of 508 underage inpatient adolescents in Northern Finland. Psychiatry Res. 2010 Jun 30;178(1):166-70. doi: 10.1016/j.psychres.2010.04.022. Epub 2010 May 14.
- Sourander A, Ronning J, Brunstein-Klomek A, Gyllenberg D, Kumpulainen K, Niemela S, Helenius H, Sillanmaki L, Ristkari T, Tamminen T, Moilanen I, Piha J, Almqvist F. Childhood bullying behavior and later psychiatric hospital and psychopharmacologic treatment: findings from the Finnish 1981 birth cohort study. Arch Gen Psychiatry. 2009 Sep;66(9):1005-12. doi: 10.1001/archgenpsychiatry.2009.122.
- Wolke D, Woods S, Bloomfield L, Karstadt L. Bullying involvement in primary school and common health problems. Arch Dis Child. 2001 Sep;85(3):197-201. doi: 10.1136/adc.85.3.197.
- Jansen DE, Veenstra R, Ormel J, Verhulst FC, Reijneveld SA. Early risk factors for being a bully, victim, or bully/victim in late elementary and early secondary education. The longitudinal TRAILS study. BMC Public Health. 2011 Jun 6;11:440. doi: 10.1186/1471-2458-11-440.
- Due P, Damsgaard MT, Lund R, Holstein BE. Is bullying equally harmful for rich and poor children?: a study of bullying and depression from age 15 to 27. Eur J Public Health. 2009 Oct;19(5):464-9. doi: 10.1093/eurpub/ckp099. Epub 2009 Jul 8.
- Due P, Merlo J, Harel-Fisch Y, Damsgaard MT, Holstein BE, Hetland J, Currie C, Gabhainn SN, de Matos MG, Lynch J. Socioeconomic inequality in exposure to bullying during adolescence: a comparative, cross-sectional, multilevel study in 35 countries. Am J Public Health. 2009 May;99(5):907-14. doi: 10.2105/AJPH.2008.139303. Epub 2009 Mar 19.
- Compas BE, Davis GE, Forsythe CJ, Wagner BM. Assessment of major and daily stressful events during adolescence: the Adolescent Perceived Events Scale. J Consult Clin Psychol. 1987 Aug;55(4):534-541. doi: 10.1037/0022-006X.55.4.534. No abstract available.
- Waseem M, Boutin-Foster C, Robbins L, Gonzalez R, Vargas S, Peterson JC. Perspectives on bullying among children who present to the emergency department with behavioral misconduct: a qualitative study. Pediatr Emerg Care. 2014 Nov;30(11):793-7. doi: 10.1097/PEC.0000000000000261.
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
Primær fullføring (Faktiske)
Studiet fullført (Faktiske)
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Anslag)
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Nøkkelord
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
Andre studie-ID-numre
- 10-027
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .