Mikro-uttrykk Leseferdighetstrening hos medisinstudenter
6. november 2015 oppdatert av: Sang Yeoup Lee, Pusan National University Hospital
Effekter av leseferdighetstrening i mikro- og subtile uttrykk hos medisinstudenter
Denne studien ble utført for å undersøke effektiviteten til Micro Expression Training Tool (METT) og Subtle Expression Training Tool (SETT) for å bidra til å forbedre de ikke-verbale kommunikasjonsferdighetene til medisinstudenter.
Studieoversikt
Status
Fullført
Forhold
Intervensjon / Behandling
Detaljert beskrivelse
Undervisning og vurdering av kommunikasjonsferdigheter er en viktig komponent i medisinstudiets læreplaner, og det er ikke lett for medisinstudenter å utvikle ikke-verbale kommunikasjonsferdigheter uten tilstrekkelig opplæring.
Denne studien ble utført for å undersøke effektiviteten til Micro Expression Training Tool (METT) og Subtle Expression Training Tool (SETT) for å bidra til å forbedre de ikke-verbale kommunikasjonsferdighetene til medisinstudenter.
Studietype
Intervensjonell
Registrering (Faktiske)
82
Fase
- Ikke aktuelt
Deltakelseskriterier
Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
25 år til 35 år (Voksen)
Tar imot friske frivillige
Nei
Kjønn som er kvalifisert for studier
Alle
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- År 1 og 2 medisinstudenter, PNUSOM
Ekskluderingskriterier:
- ufullstendig undersøkelsessvar
Studieplan
Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Enkeltgruppeoppdrag
- Masking: Dobbelt
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentell: treningsgruppe
41 opplæringsstudenter ble forhåndstestet før utdanning med Micro Expression Training Tool (METT) og Subtle Expression Training Tool (SETT) ved baseline, og tok deretter andre METT- og SETT-tester etter en 1-times klasse om tolkning av mikro- og subtile uttrykk.
|
Micro Expression Training Tool (METT) og Subtle Expression Training Tool (SETT) for å bidra til å forbedre de ikke-verbale kommunikasjonsferdighetene
|
|
Ingen inngripen: kontrollgruppe
41 kontrollstudenter ble forhåndstestet før utdanning med METT og SETT ved baseline og tok deretter de andre testene uten å delta i treningsklassen.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Score for uttrykkstreningsverktøy
Tidsramme: gjennom studieavslutning, 1 år
|
forskjellen mellom mikro- og subtile uttrykkstreningsverktøy-poengsum mellom pre-test og post-test
|
gjennom studieavslutning, 1 år
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.
Studierekorddatoer
Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.
Studer hoveddatoer
Studiestart
1. mars 2014
Primær fullføring (Faktiske)
1. juni 2014
Studiet fullført (Faktiske)
1. juni 2014
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
5. november 2015
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
6. november 2015
Først lagt ut (Anslag)
10. november 2015
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Anslag)
10. november 2015
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
6. november 2015
Sist bekreftet
1. november 2015
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Andre studie-ID-numre
- micro-expression reading
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .