Treinamento de habilidade de leitura de microexpressão em estudantes de medicina
6 de novembro de 2015 atualizado por: Sang Yeoup Lee, Pusan National University Hospital
Efeitos do treinamento de habilidades de leitura de micro e sutil expressão em estudantes de medicina
Este estudo foi realizado para investigar a eficácia da Micro Expression Training Tool (METT) e da Subtle Expression Training Tool (SETT) para ajudar a melhorar as habilidades de comunicação não-verbal de estudantes de medicina.
Visão geral do estudo
Status
Concluído
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Ensinar e avaliar as habilidades de comunicação é um componente importante dos currículos das escolas de medicina, e não é fácil para os estudantes de medicina desenvolver habilidades de comunicação não-verbal sem treinamento adequado.
Este estudo foi realizado para investigar a eficácia da Micro Expression Training Tool (METT) e da Subtle Expression Training Tool (SETT) para ajudar a melhorar as habilidades de comunicação não-verbal de estudantes de medicina.
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Real)
82
Estágio
- Não aplicável
Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
25 anos a 35 anos (Adulto)
Aceita Voluntários Saudáveis
Não
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Tudo
Descrição
Critério de inclusão:
- Alunos do 1º e 2º ano de medicina, PNUSOM
Critério de exclusão:
- resposta de pesquisa incompleta
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição de grupo único
- Mascaramento: Dobro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
|
Experimental: grupo de treinamento
41 alunos de treinamento foram pré-testados antes da educação com Micro Expression Training Tool (METT) e Subtle Expression Training Tool (SETT) na linha de base e, em seguida, fizeram os segundos testes METT e SETT após uma aula de 1 hora sobre a interpretação de expressões micro e sutis.
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A Micro Expression Training Tool (METT) e a Subtle Expression Training Tool (SETT) para ajudar a melhorar as habilidades de comunicação não-verbal
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Sem intervenção: grupo de controle
41 alunos de controle foram pré-testados antes da educação com METT e SETT na linha de base e, em seguida, fizeram os segundos testes sem comparecer à aula de treinamento.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Pontuação da ferramenta de treinamento de expressão
Prazo: até a conclusão do estudo, 1 ano
|
diferença de pontuação da Micro e Subtle Expression Training Tool entre o pré-teste e o pós-teste
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até a conclusão do estudo, 1 ano
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
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Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo
1 de março de 2014
Conclusão Primária (Real)
1 de junho de 2014
Conclusão do estudo (Real)
1 de junho de 2014
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
5 de novembro de 2015
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
6 de novembro de 2015
Primeira postagem (Estimativa)
10 de novembro de 2015
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Estimativa)
10 de novembro de 2015
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
6 de novembro de 2015
Última verificação
1 de novembro de 2015
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Outros números de identificação do estudo
- micro-expression reading
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