Micro-expressie leesvaardigheidstraining bij medische studenten
6 november 2015 bijgewerkt door: Sang Yeoup Lee, Pusan National University Hospital
Effecten van leesvaardigheidstraining met micro- en subtiele expressie bij medische studenten
Deze studie is uitgevoerd om de effectiviteit te onderzoeken van de Micro Expression Training Tool (METT) en de Subtle Expression Training Tool (SETT) om de non-verbale communicatievaardigheden van medische studenten te helpen verbeteren.
Studie Overzicht
Toestand
Voltooid
Conditie
Interventie / Behandeling
Gedetailleerde beschrijving
Het onderwijzen en beoordelen van communicatieve vaardigheden is een belangrijk onderdeel van de curricula van medische scholen, en het is niet gemakkelijk voor medische studenten om non-verbale communicatieve vaardigheden te ontwikkelen zonder adequate training.
Deze studie is uitgevoerd om de effectiviteit te onderzoeken van de Micro Expression Training Tool (METT) en de Subtle Expression Training Tool (SETT) om de non-verbale communicatievaardigheden van medische studenten te helpen verbeteren.
Studietype
Ingrijpend
Inschrijving (Werkelijk)
82
Fase
- Niet toepasbaar
Deelname Criteria
Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
25 jaar tot 35 jaar (Volwassen)
Accepteert gezonde vrijwilligers
Nee
Geslachten die in aanmerking komen voor studie
Allemaal
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Jaar 1 en 2 geneeskundestudenten, PNUSOM
Uitsluitingscriteria:
- onvolledige enquêterespons
Studie plan
Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Toewijzing: Gerandomiseerd
- Interventioneel model: Opdracht voor een enkele groep
- Masker: Dubbele
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
Experimenteel: trainings groep
41 trainingsstudenten werden voorafgaand aan het onderwijs getest met Micro Expression Training Tool (METT) en Subtle Expression Training Tool (SETT) bij baseline en legden vervolgens een tweede METT- en SETT-test af na een les van 1 uur over het interpreteren van micro- en subtiele uitdrukkingen.
|
De Micro Expression Training Tool (METT) en de Subtle Expression Training Tool (SETT) om de non-verbale communicatievaardigheden te helpen verbeteren
|
|
Geen tussenkomst: controlegroep
41 controlestudenten werden vóór het onderwijs vooraf getest met METT en SETT bij baseline en deden vervolgens de tweede test zonder de trainingsklas bij te wonen.
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Expression Training Tool-score
Tijdsspanne: tot en met afronding van de studie, 1 jaar
|
verschil in score van Micro and Subtle Expression Training Tool tussen pre-test en post-test
|
tot en met afronding van de studie, 1 jaar
|
Medewerkers en onderzoekers
Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.
Studie record data
Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.
Bestudeer belangrijke data
Studie start
1 maart 2014
Primaire voltooiing (Werkelijk)
1 juni 2014
Studie voltooiing (Werkelijk)
1 juni 2014
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
5 november 2015
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
6 november 2015
Eerst geplaatst (Schatting)
10 november 2015
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Schatting)
10 november 2015
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
6 november 2015
Laatst geverifieerd
1 november 2015
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Andere studie-ID-nummers
- micro-expression reading
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .