Entrenamiento de habilidades de lectura de microexpresión en estudiantes de medicina
6 de noviembre de 2015 actualizado por: Sang Yeoup Lee, Pusan National University Hospital
Efectos del entrenamiento de habilidades de lectura de expresión micro y sutil en estudiantes de medicina
Este estudio se llevó a cabo para investigar la efectividad de la Herramienta de Entrenamiento de Micro Expresión (METT) y la Herramienta de Entrenamiento de Expresión Sutil (SETT) para ayudar a mejorar las habilidades de comunicación no verbal de los estudiantes de medicina.
Descripción general del estudio
Estado
Terminado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Enseñar y evaluar las habilidades de comunicación es un componente importante de los planes de estudios de las facultades de medicina, y no es fácil para los estudiantes de medicina desarrollar habilidades de comunicación no verbal sin una formación adecuada.
Este estudio se llevó a cabo para investigar la efectividad de la Herramienta de Entrenamiento de Micro Expresión (METT) y la Herramienta de Entrenamiento de Expresión Sutil (SETT) para ayudar a mejorar las habilidades de comunicación no verbal de los estudiantes de medicina.
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Actual)
82
Fase
- No aplica
Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
25 años a 35 años (Adulto)
Acepta Voluntarios Saludables
No
Géneros elegibles para el estudio
Todos
Descripción
Criterios de inclusión:
- Estudiantes de 1° y 2° año de medicina, PNUSOM
Criterio de exclusión:
- respuesta de encuesta incompleta
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
- Enmascaramiento: Doble
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: grupo de entrenamiento
41 estudiantes de capacitación fueron evaluados previamente antes de la educación con la herramienta de entrenamiento de microexpresión (METT) y la herramienta de entrenamiento de expresión sutil (SETT) al inicio y luego, tomaron las segundas pruebas METT y SETT después de una clase de 1 hora sobre la interpretación de expresiones micro y sutiles.
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La herramienta de entrenamiento de micro expresión (METT) y la herramienta de entrenamiento de expresión sutil (SETT) para ayudar a mejorar las habilidades de comunicación no verbal
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Sin intervención: grupo de control
41 estudiantes de control fueron evaluados previamente antes de la educación con METT y SETT al inicio y luego tomaron las segundas pruebas sin asistir a la clase de capacitación.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Puntuación de la herramienta de entrenamiento de expresión
Periodo de tiempo: hasta la finalización de los estudios, 1 año
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diferencia de la puntuación de la herramienta de entrenamiento de expresión micro y sutil entre la prueba previa y la posterior
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hasta la finalización de los estudios, 1 año
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
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Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio
1 de marzo de 2014
Finalización primaria (Actual)
1 de junio de 2014
Finalización del estudio (Actual)
1 de junio de 2014
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
5 de noviembre de 2015
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
6 de noviembre de 2015
Publicado por primera vez (Estimar)
10 de noviembre de 2015
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Estimar)
10 de noviembre de 2015
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
6 de noviembre de 2015
Última verificación
1 de noviembre de 2015
Más información
Términos relacionados con este estudio
Otros números de identificación del estudio
- micro-expression reading
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .