Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

The Northwestern University Two-Generation Study of Parent and Child Human Capital Advancement (NU2Gen)

6. juli 2021 oppdatert av: Teresa Eckrich Sommer, Northwestern University
Northwestern University Two-Generation Child and Family Outcomes Study (NU2Gen) av Community Action Project of Tulsa Countys (CAP Tulsa's) CareerAdvance®-program undersøker effekten av CareerAdvance® på foreldres og barns menneskelige kapitalutfall (f.eks. barns akademiske prestasjoner, foreldre) pedagogisk fremgang og sertifisering, og psykologisk funksjon og familiefunksjon), og (2) utforske mekanismer som kan gi opphav til programeffekter (f.eks. hjemmespråkmiljø; mestring, balanse og stress; og foreldre- og akademisk identitet og karriereidentitet).

Studieoversikt

Status

Fullført

Forhold

Intervensjon / Behandling

Detaljert beskrivelse

Northwestern University Two-Generation Study (NU2Gen) of Parent and Child Human Capital Advancement er finansiert gjennom Community Action Project fra Tulsa Countys (CAP Tulsa) Health Profession Opportunity Grant (HPOG II) fra administrasjonen for barn og familier og gjennom HPOG II Universitetspartnerskapsstipend. De føderale prisene støtter implementeringen av CareerAdvance®, et arbeidsstyrkeopplærings- og karrieresysselsettingsprogram for foreldre som bor i Tulsa, Oklahoma og de omkringliggende samfunnene, samt vårt Northwestern-baserte forskningsprosjekt.

CareerAdvance® tilbyr utdanning og opplæring, karriereveiledning og andre støttende tjenester for foreldre mens barna deres går på CAP Tulsa-drevne Head Start-programmer, andre offentlige førskoleprogrammer i Tulsa-området og K-12 offentlige skoler i Tulsa-området. Det eksplisitte målet med programmet er å fremme økonomisk selvforsyning og velvære for lavinntektsfamilier på tvers av generasjoner.

Evalueringen er sammensatt av to deler: To-Generasjons Human Capital Outcomes Study og To-Generations Explanatory Mechanisms Study. Gjennom foreldreundersøkelser og administrative data for foreldre og barn vil vi undersøke effekten av CareerAdvance® på foreldres og barns menneskelige kapitalutfall (f.eks. akademiske prestasjoner hos barn, utdanning og sertifisering av foreldre, og psykologisk og familiefunksjon). Ved å bruke innovative måleverktøy (f.eks. Språkmiljøanalyse (LENA) sammen med foreldre- og barnfokusgrupper og intervjuer vil vi også utforske mekanismer som kan gi opphav til programeffekter (f.eks. hjemmespråksmiljø; mestring, balanse og stress; og akademiske og karrieremessige identiteter). Deltakerne vil delta aktivt i studien i tre år, og vi vil samle inn barneadministrative data for studieforeldres barn til de fyller 18 år eller fullfører videregående skole, avhengig av hva som inntreffer sist. Nåværende finansiering for NU2Gen er til og med september 2020.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

478

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

  • Forente stater
    • Illinois
      • Evanston, Illinois, Forente stater, 60201
        • Northwestern University
    • Oklahoma
      • Tulsa, Oklahoma, Forente stater, 74146
        • Community Action Project of Tulsa County

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

18 år og eldre (Voksen, Eldre voksen)

Tar imot friske frivillige

Nei

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Søkere til CAP Tulsas CareerAdvance®-program under HPOG II-evalueringsstudien, inkludert deltakere som er tilfeldig tildelt ikke å delta i CareerAdvance® av HPOG II-evalueringsstudien.

Ekskluderingskriterier:

  • Ikke dyktig i engelsk

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Annen
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Ingen (Open Label)

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: CareerAdvance®
CareerAdvance® tilbyr utdanning, karriereveiledning og myke ferdigheter for foreldre mens barna deres deltar på Head Start-programmer.
Atferdsmessig: CareerAdvance®
CareerAdvance® er et program med to generasjoner som gir utdanning, karriereveiledning og myke ferdigheter for foreldre mens barna deres deltar på CAP Tulsas Head Start-programmer.
Ingen inngripen: Kontrollstandard for CAP
Ingen oppdrag om å delta i CareerAdvance®-programmet, men gitt fellesskapshenvisninger og ressurser

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Foreldres ansettelse
Tidsramme: År 2
Vi forventer høyere sysselsetting
År 2
Sysselsetting i foreldrenes helsesektor
Tidsramme: År 1 og 2
Vi forventer høyere sysselsetting i helsesektoren
År 1 og 2
Foreldres inntekt
Tidsramme: År 2
Vi forventer høyere inntekter
År 2
Foreldres inntekt
Tidsramme: År 1
Vi forventer lavere inntekt
År 1
Foreldres helsesertifisering
Tidsramme: År 1 og 2
Vi forventer høyere forekomst av sertifisering og legitimasjon for helsetjenester
År 1 og 2
Barns akademiske prestasjoner
Tidsramme: År 2
Vi forventer høyere nivåer av akademisk prestasjon
År 2
Barns oppmøte
Tidsramme: År 1 og 2
Vi forventer høyere skoledeltakelse
År 1 og 2
Barnekarakteropprykk
Tidsramme: År 1 og 2
Vi forventer høyere grad av opprykk
År 1 og 2

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Foreldres depresjon
Tidsramme: År 2
Vi forventer mindre depresjon; Beck Depression Inventory-II (BDI-II; Beck, Steer, & Brown, 1996)
År 2
Foreldres optimisme
Tidsramme: År 2
Vi forventer økt optimisme; Revidert livsorienteringstest (LOT-R; Scheier, Carver, & Bridges, 1994)
År 2
Foreldres balanse mellom arbeid og familie
Tidsramme: År 2
Vi forventer bedre balanse mellom arbeid og familie; Fragile Families Study; CAP Family Advancement Study (NU)
År 2
Foreldrestress
Tidsramme: År 1
Vi forventer stabilt eller økt foreldrestress; Aggravation in Parenting Questionnaire (APQ; Cooper et al., 2009); Fragile Families Study
År 1
Foreldres opplevd stress
Tidsramme: År 1
Vi forventer stabil eller økt opplevd stress; Opplevd stressskala (PSS; Cohen & Williamson, 1988)
År 1
Foreldres håp/måleffektivitet
Tidsramme: År 2
Vi forventer høyere nivåer av håp/måleffektivitet; State Hope Scale (Snyder et al., 1996)
År 2
Foreldres sosiale kapital
Tidsramme: År 2
Vi forventer høyere sosial kapital; Vilje til å be om/tilby hjelp (Tilpasset fra Boston Non-Profit Organizations Study survey; Tran, Graif, Jones, Small, & Winship, 2013)
År 2
Barns tilpasningsevne
Tidsramme: År 2
Vi forventer en økning i barnets tilpasningsevne; System for forbedring av sosiale ferdigheter (SSIS-RS; Gresham & Elliott, 2008)
År 2
Hjemmespråksmiljø
Tidsramme: År 2
Vi forventer en økning i positive hjemmespråklige miljøfaktorer (f.eks. bøker, lesetid, læringsaktiviteter) og en nedgang i negative hjemmespråksmiljøfaktorer (f.eks. TV, videospill/datatid, telefon); Språkmiljøanalyse (LENA) system
År 2
Tidsbruk
Tidsramme: År 2
Vi forventer forbedret tidsbruk i hjemmet; LENA Time Diary (Northwestern University, 2017)
År 2
Rutiner
Tidsramme: År 2
Vi forventer mer stabile rutiner i hjemmet
År 2
Emosjonelle og atferdsproblemer hos barn
Tidsramme: År 1
Vi forventer stabile eller økte atferdsproblemer hos barn; Sjekkliste for barns atferd (CBCL; Achenbach & Rescorla, 2000)
År 1

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

Northwestern University

Samarbeidspartnere

Department of Health and Human Services

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Teresa E Sommer, PhD, Northwestern University

Publikasjoner og nyttige lenker

Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.

Hjelpsomme linker

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart

1. april 2016

Primær fullføring (Faktiske)

1. september 2020

Studiet fullført (Faktiske)

1. september 2020

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

7. april 2016

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

14. april 2016

Først lagt ut (Anslag)

19. april 2016

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

7. juli 2021

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

6. juli 2021

Sist bekreftet

1. juli 2021

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Nøkkelord

Andre studie-ID-numre

  • STU00201886

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

Ubestemt

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

produkt produsert i og eksportert fra USA

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Kliniske studier på CareerAdvance®

Søk i lignende forsøk

Sponsorer og samarbeidspartnere

Medisinsk tilstand

Legemiddelintervensjoner

CROs by country

CROs in Tunisia

Forhold

Sjeldne sykdommer

Legemiddelintervensjoner

Kosttilskudd

Sponsor / samarbeidspartnere

Steder

3
Abonnere