Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Effektiviteten av MBSR blant lærerstudenter

21. mars 2024 oppdatert av: University of Aarhus

Effektiviteten av Mindfulness-basert stressreduksjon blant lærerstudenter

Målet er å evaluere effektiviteten av Mindfulness-basert stressreduksjon blant danske lærerstudenter på deres mentale velvære. Studien er en randomisert, kontrollert studie med 100 lærere.

Studieoversikt

Status

Fullført

Forhold

Intervensjon / Behandling

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

67

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

  • Danmark
      • Aarhus, Danmark, 8220
        • Aarhus University, Department of Clinical Medicine, Danish Center for Mindfulness

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Barn
  • Voksen

Tar imot friske frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Dansk lærerstudent

Ekskluderingskriterier:

  • akutt behandlingskrevende klinisk depresjon eller en diagnose psykose eller schizofreni
  • misbruk av alkohol, narkotika, medisin

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Forebygging
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Enkelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Ingen inngripen: Ventelistekontroll
Vanlig praksis
Eksperimentell: MBSR
MBSR i henhold til internasjonale standarder (2,5 timers gruppeøkt en gang i uken i 8 uker; en stillhetsdag og 45-60 minutter lekser seks dager i uken). Innhold i samsvar med MBSR-pensum.
Atferdsmessig: MBSR
Beskrevet tidligere

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Opplevd stressskala
Tidsramme: 2 måneder fra baseline
Endring i opplevd stress blant lærerstudentene
2 måneder fra baseline

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Brief Resilience Scale Brief Resilience Scale Brief Resilience Scale Brief Resilience Scale
Tidsramme: post MBSR (8 uker fra baseline)
Endring i motstandskraft blant lærerstudentene
post MBSR (8 uker fra baseline)
Symptomsjekkliste - 5
Tidsramme: post MBSR (8 uker fra baseline)
Endring i symptomer på angst og depresjon blant lærerstudentene
post MBSR (8 uker fra baseline)
WHO-5
Tidsramme: post MBSR (8 uker fra baseline)
Endring i trivsel blant lærerstudentene
post MBSR (8 uker fra baseline)
Fem fasetter Mindfulness Questionnaire-15
Tidsramme: post MBSR (8 uker fra baseline)
Endring i mindfulness blant lærerstudentene
post MBSR (8 uker fra baseline)
Spørreskjema for Amsterdam hvilestat
Tidsramme: post MBSR (8 uker fra baseline), 6 og 12 måneder fra baseline
Endring i hviletilstand blant lærerstudentene
post MBSR (8 uker fra baseline), 6 og 12 måneder fra baseline

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

University of Aarhus

Etterforskere

  • Studieleder: Lone Fjorback, PhD, MD, Aarhus University, Danish Center for Mindfulness

Publikasjoner og nyttige lenker

Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.

Generelle publikasjoner

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

1. september 2019

Primær fullføring (Faktiske)

12. januar 2021

Studiet fullført (Faktiske)

12. januar 2021

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

16. september 2020

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

16. september 2020

Først lagt ut (Faktiske)

22. september 2020

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

22. mars 2024

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

21. mars 2024

Sist bekreftet

1. juli 2020

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Andre studie-ID-numre

  • 08072020

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

JA

IPD-planbeskrivelse

Individuelle avidentifiserte deltakerdata vil bli delt etter rimelig forespørsel, etter publisering av planlagte papirer.

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere