- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk utprøving NCT04869111
BrainHealth-prosjektet
The BrainHealth Project, en longitudinell studie i generelt friske voksne
For en oversikt over studien og lenke FOR Å REGISTRERE, gå til -- https://brainhealth.utdallas.edu/programs/the-brainhealth-project/
The BrainHealth Project er en ti-årig, longitudinell studie fokusert på å identifisere determinanter for hjernens helse og ytelse. Deltakerne vil få muligheten til å gjennomføre halvårlige (to ganger i året) nettbaserte vurderinger for å spore resultatene deres over tid. Mellom halvårlige vurderinger vil deltakerne ha tilgang til nettbasert opplæring og løpende tilleggsinnhold angående måter å optimalisere hjernens helse og ytelse. I tillegg vil kvartalsvise online en-til-en coaching økter bli tilbudt deltakerne for å svare på spørsmål og gi støtte til å bruke informasjonen til deres daglige liv. En liten del av deltakerne vil bli invitert til å delta i hjerneavbildningsdelen av denne studien.
Hovedmålene er: (i) å karakterisere livsstils-, kognitive og atferdsmarkører relatert til et individs kognitive funksjon fra ungdom til eldre alder, (ii) å vurdere de nevrale/biologiske determinantene som forutsier vedlikehold av hjernehelse, og (iii) å evaluere virkningen av tilgjengelige kognitive og livsstilsintervensjoner på forbedring og vedlikehold av hjernens helse og ytelse.
Studieoversikt
Status
Forhold
Intervensjon / Behandling
Detaljert beskrivelse
Beskrivelse av studien: For personer som kvalifiserer til å delta, vil de bli bedt om å fylle ut elektroniske vurderinger og spørreskjemaer halvårlig (to ganger i året). Nettvurderingen vil bli presentert i 3 ulike seksjoner, som ikke bør kreve mer enn 2 timer totalt. I mellom disse tidspunktene vil deltakerne delta i online trening, øvelser og opplæring angående måter å optimalisere hjernehelsen, så vel som generell helse.
Vurderingene og opplæringen som er inkludert i denne protokollen består av følgende:
Vurderinger:
1. BrainHealth Index (halvårlig, online) - 2 timer. Et nettbasert batteri av kognitive mål og spørreskjemaer.
A. Den kognitive delen ser på komplekse tenkeevner som resonnement, fleksibilitet og strategi - samt spesifikke kapasiteter som reaksjonstid, arbeidsminne og hemming.
B. Velvære-evalueringen tar utgangspunkt i et individs følelsesmessige selvfølelse. Deltakeren vil rapportere om livskvalitet, nivå av lykke, nivåer av stress og tristhet, og om emosjonell motstandskraft.
C. Den sosiale evalueringen ser på kompleksiteten og kvaliteten på deltakerens sosiale støtte. Etterforskerne ønsker å vite hvordan deltakeren føler om sine sosiale støttenettverk og betydningen av sosiale engasjementer.
D. Daily Function-evalueringen overvåker kompleksiteten (dybden og bredden) i deltakerens daglige ansvar, vaner og utfordringer. Etterforskerne er interessert i hvordan deltakeren bestreber seg på å optimalisere livsforhold og vaner.
Den lille gruppen av deltakere som er invitert til å fullføre hjerneavbildningsdelen av studien vil gjennomgå årlig hjerneavbildning og vil også fullføre hjernemåler (personlig datamaskinvurdering).
Nettopplæring:
Alle treninger er i eget tempo, slik at deltakerne kan gjennomføre dem etter eget skjønn. I gjennomsnitt tar hver modul mellom 30 minutter til en time å fullføre.
- Online SMART - (Strategic Memory Advanced Reasoning Training) er en læreplan som lærer strategier for hvordan man effektivt kan håndtere kompleks informasjon ved å abstrahere dens essensielle betydning i stedet for å forsøke å huske detaljer, og å prioritere informasjonen for å ivareta de mest relevante delene.
- Stress Solutions - gir enkeltpersoner praktiske verktøy for å forbedre ytelsen, redusere stress, bygge motstandskraft og forbedre livskvaliteten. Deltakerne vil lære og øve ferdigheter i bevissthet, selvregulering og emosjonsregulering gjennom oppmerksomhetsfokusøvelser basert på mindfulness-meditasjon.
- Sleep for BrainHealth med Dr. Russell Foster – gir vitenskapelig og praktisk informasjon om betydningen av søvn på ulike aspekter av helse, som følelser, kognisjon og fysiologi. Modulene gir også praktiske tips om hvordan du får bedre søvn.
BrainHealthy Habit-Building Innhold
- BrainHealth Challenges - Korte, interaktive aktiviteter, tips og dytt som forsterker informasjon lært i online-moduler og kobler tilbake til dagliglivets applikasjoner. Disse er laget for å ta ca. 5 minutter å fullføre.
- BrainHealth Literacy - Generell utdanning og nye vitenskapelige funn for å bygge bevissthet om hvordan våre daglige vaner (søvn, ernæring, trening, sosiale interaksjoner, etc.) - samt måtene deltakerne velger å bruke tankeevnene sine på - kan påvirke hjernens helse og ytelse på godt og vondt.
BrainHealth Coaching
1. Kvartalsvise online coaching økter vil bli tilbudt deltakerne. Deltakerne kan velge å benytte seg av dette tilbudet i den grad de selv velger. Øktene er 30 minutter lange.
For en oversikt over studien og LINK FOR REGISTRERING, gå til -- https://brainhealth.utdallas.edu/programs/the-brainhealth-project/
Studietype
Registrering (Antatt)
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiekontakt
- Navn: Erin C, MS
- Telefonnummer: 9728833208
- E-post: erin.venza@utdallas.edu
Studer Kontakt Backup
- Navn: Margaret Chaplin, MA
- Telefonnummer: (972) 883-3347
- E-post: brainhealthproject@utdallas.edu
Studiesteder
-
-
Texas
-
Dallas, Texas, Forente stater, 75235
- Rekruttering
- The Center for BrainHealth at The University of Texas at Dallas
-
Ta kontakt med:
- Margaret Chaplin, MA
- Telefonnummer: (972) 883-3347
- E-post: brainhealthproject@utdallas.edu
-
Ta kontakt med:
- Erin Venza, MS
- Telefonnummer: 9728833208
- E-post: brainhealthproject@utdallas.edu
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
Tar imot friske frivillige
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- Engelsktalende
- Tilgang til en Internett-tilkobling og enhet
- Kunne lese informasjon og høre lyder
Ekskluderingskriterier:
- Diagnostisert nevrodegenerativ sykdom
- Historie om hjerneslag, hjernerystelse eller hjerneskade som for øyeblikket hindrer deg i å fungere på ditt tidligere nivå
- Diagnostisert med autismespekterforstyrrelse og fungerer ikke selvstendig
For en oversikt over studien og LINK FOR REGISTRERING, gå til -- https://brainhealth.utdallas.edu/programs/the-brainhealth-project/
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Forebygging
- Tildeling: N/A
- Intervensjonsmodell: Enkeltgruppeoppdrag
- Masking: Ingen (Open Label)
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentell: BrainHealth Intervention Protocol
Participants will engage in a BrainHealth app-based program tailored for this study. The program includes ongoing microlearning modules focused on supporting brain health through evidence-informed approaches, such as thinking strategies, cognitive exercises, lifestyle practices, stress management techniques, and other brain-healthy behaviors. Participants can access educational resources on the broad topic of brain health and can utilize tools to support habit formation. Participants can complete (optional) coaching calls designed to support goal setting, accountability, and application of concepts learned through the program. |
Participants will engage in a BrainHealth app-based program tailored for this study. The program includes ongoing microlearning modules focused on supporting brain health through evidence-informed approaches, such as thinking strategies, cognitive exercises, lifestyle practices, stress management techniques, and other brain-healthy behaviors. Participants can access educational resources on the broad topic of brain health and can utilize tools to support habit formation. Participants can complete (optional) coaching calls designed to support goal setting, accountability, and application of concepts learned through the program. |
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
BrainHealth Index (BHI)
Tidsramme: Every 6 months until end of study
|
Longitudinal change in overall brain health as measured by the BrainHealth Index (BHI), a multidimensional assessment that integrates cognitive performance, social-emotional functioning, well-being, purpose, and lifestyle-related factors.
Analyses will evaluate changes in BHI scores (composite and factors) over time.
Higher scores indicate better brain health.
|
Every 6 months until end of study
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Neural and Physiological Markers of Brain Health
Tidsramme: baseline, 6 months, then annually until study end
|
For the subset of participants completing in-person study visits, we will measure longitudinal change in neural and physiological markers of brain health, including neuroimaging-derived measures (e.g., cerebral blood flow, functional connectivity, and diffusion metrics) and physiological indicators (e.g., heart rate variability, sleep patterns, and physical activity measured through wearable devices). Relationships between these markers and BrainHealth Index scores will be evaluated over time. This outcome includes multiple measures with differing scales and interpretations; therefore, the meaning of higher or lower values depends on the specific marker being evaluated. |
baseline, 6 months, then annually until study end
|
|
Engagement in Intervention
Tidsramme: From enrollment through study completion
|
Participant engagement with study intervention will be measured through training completion, coaching participation, and overall app utilization.
Higher values generally indicate greater engagement with the intervention.
Associations between engagement metrics and longitudinal changes in brain health outcomes will be evaluated throughout the study.
|
From enrollment through study completion
|
Andre resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Exploratory Participant-Reported and Task-Based Measures
Tidsramme: Collected at varying intervals throughout participation
|
Participants may complete optional exploratory surveys and tasks assessing demographic, behavioral, lifestyle, health, cognitive, psychosocial, and life-experience factors that may be associated with brain health outcomes. Specific measures may be added or modified during the study to address emerging research questions. This outcome includes multiple measures with differing scales and interpretations; therefore, the meaning of higher or lower values depends on the specific measure being evaluated. |
Collected at varying intervals throughout participation
|
|
Exploratory Wearable Device Metrics
Tidsramme: Collected continuously and/or at varying intervals throughout participation
|
Participants may optionally link personal wearable or fitness devices to the BrainHealth app. Shared data may include measures such as physical activity, sleep, heart rate, heart rate variability, and other health-related metrics available through connected devices. Relationships between wearable device metrics and brain health outcomes, including BrainHealth Index scores, will be evaluated over time. This outcome includes multiple measures with differing scales and interpretations; therefore, the meaning of higher or lower values depends on the specific metric being evaluated. |
Collected continuously and/or at varying intervals throughout participation
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Samarbeidspartnere
Etterforskere
- Hovedetterforsker: Sandra B Chapman, PhD, Center for BrainHealth
Publikasjoner og nyttige lenker
Generelle publikasjoner
- Chapman SB, Aslan S, Spence JS, Hart JJ Jr, Bartz EK, Didehbani N, Keebler MW, Gardner CM, Strain JF, DeFina LF, Lu H. Neural mechanisms of brain plasticity with complex cognitive training in healthy seniors. Cereb Cortex. 2015 Feb;25(2):396-405. doi: 10.1093/cercor/bht234. Epub 2013 Aug 28.
- Chapman SB, Mudar RA. Enhancement of cognitive and neural functions through complex reasoning training: evidence from normal and clinical populations. Front Syst Neurosci. 2014 Apr 28;8:69. doi: 10.3389/fnsys.2014.00069. eCollection 2014.
- Chapman SB, Fratantoni JM, Robertson IH, D'Esposito M, Ling GSF, Zientz J, Vernon S, Venza E, Cook LG, Tate A, Spence JS. A Novel BrainHealth Index Prototype Improved by Telehealth-Delivered Training During COVID-19. Front Public Health. 2021 Mar 16;9:641754. doi: 10.3389/fpubh.2021.641754. eCollection 2021.
- Chapman SB, Aslan S, Spence JS, Keebler MW, DeFina LF, Didehbani N, Perez AM, Lu H, D'Esposito M. Distinct Brain and Behavioral Benefits from Cognitive vs. Physical Training: A Randomized Trial in Aging Adults. Front Hum Neurosci. 2016 Jul 18;10:338. doi: 10.3389/fnhum.2016.00338. eCollection 2016.
- Chapman SB, Spence JS, Aslan S, Keebler MW. Enhancing Innovation and Underlying Neural Mechanisms Via Cognitive Training in Healthy Older Adults. Front Aging Neurosci. 2017 Oct 9;9:314. doi: 10.3389/fnagi.2017.00314. eCollection 2017.
- Motes MA, Yezhuvath US, Aslan S, Spence JS, Rypma B, Chapman SB. Higher-order cognitive training effects on processing speed-related neural activity: a randomized trial. Neurobiol Aging. 2018 Feb;62:72-81. doi: 10.1016/j.neurobiolaging.2017.10.003. Epub 2017 Oct 12.
- Han K, Davis RA, Chapman SB, Krawczyk DC. Strategy-based reasoning training modulates cortical thickness and resting-state functional connectivity in adults with chronic traumatic brain injury. Brain Behav. 2017 Apr 10;7(5):e00687. doi: 10.1002/brb3.687. eCollection 2017 May.
- Vas A, Chapman S, Aslan S, Spence J, Keebler M, Rodriguez-Larrain G, Rodgers B, Jantz T, Martinez D, Rakic J, Krawczyk D. Reasoning training in veteran and civilian traumatic brain injury with persistent mild impairment. Neuropsychol Rehabil. 2016 Aug;26(4):502-31. doi: 10.1080/09602011.2015.1044013. Epub 2015 May 27.
- Das N, Spence JS, Aslan S, Vanneste S, Mudar R, Rackley A, Quiceno M, Chapman SB. Cognitive Training and Transcranial Direct Current Stimulation in Mild Cognitive Impairment: A Randomized Pilot Trial. Front Neurosci. 2019 Apr 12;13:307. doi: 10.3389/fnins.2019.00307. eCollection 2019.
- Han K, Martinez D, Chapman SB, Krawczyk DC. Neural correlates of reduced depressive symptoms following cognitive training for chronic traumatic brain injury. Hum Brain Mapp. 2018 Jul;39(7):2955-2971. doi: 10.1002/hbm.24052. Epub 2018 Mar 23.
- Venza EE, Chapman SB, Aslan S, Zientz JE, Tyler DL, Spence JS. Enhancing Executive Function and Neural Health in Bipolar Disorder through Reasoning Training. Front Psychol. 2016 Nov 1;7:1676. doi: 10.3389/fpsyg.2016.01676. eCollection 2016.
- Gallen CL, Baniqued PL, Chapman SB, Aslan S, Keebler M, Didehbani N, D'Esposito M. Modular Brain Network Organization Predicts Response to Cognitive Training in Older Adults. PLoS One. 2016 Dec 22;11(12):e0169015. doi: 10.1371/journal.pone.0169015. eCollection 2016.
- Cook LG, Spence JS, Chang Z, Venza EE, Tate A, Robertson IH, D'Esposito M, Ling GSF, Wigginton JG, Chapman SB. Measuring and increasing the brain health span across adulthood: a public health imperative. Sci Rep. 2026 May 2. doi: 10.1038/s41598-026-51403-3. Online ahead of print.
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
Primær fullføring (Antatt)
Studiet fullført (Antatt)
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Faktiske)
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Andre studie-ID-numre
- 23-745
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .