Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Kognitiv atferdsterapi (KBT) for kronisk ensomhet hos barn og unge

25. november 2021 oppdatert av: Thomas Cawthorne, Royal Holloway University

Utviklingen av kognitiv atferdsterapi (CBT) for kronisk ensomhet hos barn og unge: Protokoll for en enkeltsakseksperimentell design

Ensomhet er et betydelig problem for unge mennesker og er forbundet med en rekke fysiske og psykiske vansker. Metaanalyser har identifisert at intervensjoner rettet mot unge mennesker som rapporterer ensomhet som sitt primære problem mangler i litteraturen. Hos voksne er de mest effektive intervensjonene for ensomhet de som er rettet mot de underliggende maladaptive sosiale kognisjonene. Derfor har etterforskerne utviklet en modulær kognitiv atferdsterapi (CBT) intervensjon for barn og unge med sikte på å redusere deres følelse av ensomhet. Målet med denne studien er å gjennomføre en multiple baseline single-case eksperimentell design (SCED) for å vurdere effektiviteten, gjennomførbarheten og akseptabiliteten av denne intervensjonen. Totalt skal 6-8 11-18-åringer og deres familier rekrutteres. Designet består av AB+ post-intervensjon, hvor A er baseline-fasen, B er intervensjonsfasen og deretter en post-intervensjonsfase. Deltakerne vil fullføre en baseline-vurdering, før de blir randomisert til en av fire forskjellige baseline-lengder (12 dager, 19 dager, 26 dager eller 33 dager). Deltakerne vil deretter gjennomføre gjennomsnittlig 12 økter med CBT, med mål om å redusere følelsen av ensomhet over 12 uker. Deltakerne vil deretter fullføre en 12-dagers fase etter intervensjon. Ensomhet for deltakere vil gjentatte ganger bli vurdert gjennom de tre fasene av intervensjonen ved å bruke ensomhetsskalaen med tre elementer, som vil være det primære resultatet. Sekundære utfall vil være pålitelige og klinisk meningsfulle endringer på UCLA-LS-3, RCADS og SDQ. Gjennomførbarhet og deltakertilfredshet vil også bli vurdert og rapportert.

Studieoversikt

Status

Rekruttering

Forhold

Detaljert beskrivelse

Effekten av CBT for ensomhet hos barn og unge vil bli evaluert gjennom en randomisert multippel-baseline enkelt case eksperimentell design. Designet består av AB+ post-intervensjon, hvor A er baseline-fasen, B er intervensjonsfasen og deretter en post-intervensjonsfase. I SCED-tilnærmingen blir deltakerne gjentatte ganger vurdert på minst én uavhengig variabel, i dette tilfellet selvrapportert ensomhet på ensomhetsskalaen med tre elementer, på tvers av hver fase av intervensjonen. Denne gjentatte målingen og innenfor emnereplikasjonen brukes deretter til å teste effekten av intervensjonen for individuelle deltakere.

Konstruksjonen av denne SCED-studien og rapporteringen av resultatene vil være i samsvar med Single-Case Reporting Guidelines in Behavioural Intervention (SCRIBE).

Deltakerne vil bli rekruttert via annonser sendt til skolene på e-post, delt via sosiale medier og jungeltelegrafen. Etter å ha samtykket, vil deltakerne og deres foreldre/foresatte fullføre en grunnleggende kvalifikasjonsvurdering. Deltakerne vil fylle ut en rekke online spørreskjemaer via en sikker nettplattform. Deltakerne vil deretter delta på en ekstern forskningsvurderingsavtale for å avgjøre om familien oppfyller kvalifikasjonskriteriene. Forskeren som fullfører baseline- og post-intervensjonsvurderingene vil ikke være involvert i den kliniske intervensjonen og vil bli blindet for baselineallokering. Etter at alle grunnvurderinger for deltakergruppen er fullført, vil deltakerne bli diskutert innenfor veiledning for å bekrefte at deltakerne oppfyller kvalifikasjonskriteriene. Kvalifiserte deltakere vil deretter bli randomisert ved hjelp av en tilfeldig tallgenerator til en av fire forskjellige grunnlinjelengder (12 dager, 19 dager, 26 dager eller 33 dager). Beslutningen om å ha minimum 12 observasjoner per fase oppfyller kravene til retningslinjer og standarder og vil gi tilstrekkelig kraft til Tau-U-analyse.

Hver av de deltakende familiene vil da bli kontaktet for å informere dem om deres tildeling. Randomisering og kontakt med familiene vil bli gjennomført av en tredje forsker, som ikke er involvert i verken den kliniske intervensjonen eller forskningsvurderingene. Det vil også bli sendt et brev til deltakerne Allmennlege (fastlege) som informerer om familiens deltakelse i forskningsstudien. Innstillingen for hele studien vil være ekstern, med både vurderinger og intervensjonsøkter som utføres eksternt en sikker videoplattform.

Alle deltakerne i gruppen vil begynne sin baseline fase samtidig. I løpet av basisfasen vil deltakerne bli bedt om å fullføre ensomhetsskalaen med tre elementer hver dag via en sikker nettplattform. SMS-påminnelser vil også bli sendt til deltakerne og deres foreldre/foresatte hver dag.

Grunnlinjefasen vil umiddelbart bli fulgt av intervensjonen. Hver familie vil få (i gjennomsnitt) 12 økter med CBT for ensomhet hos barn og unge. De første 4 øktene vil finne sted annenhver uke, de andre 4 øktene ukentlig og de siste 4 øktene hver fjortende dag.

For alle deltakere vil de to første øktene være fokusert på vurdering og deretter formulering. Den siste økten for alle deltakere vil fokusere på forebygging av tilbakefall. Under vurderingsøkten vil deltakeren bli bedt om å definere 3 målbaserte utfall for hvordan deltakerne håper intervensjonen vil redusere deres ensomhet, som deretter vil lede behandlingsprosessen. I løpet av intervensjonsfasen vil deltakerne fullføre rutinemessige resultatmål (ROMs) for hver økt. Dette vil inkludere ensomhetsskalaen med tre elementer, visuelle analoge skalaer (VAS) for humør, angst og ensomhet og vurderinger av deres målbaserte resultater. ROM-ene vil bli fullført via en sikker nettplattform før hver økt. Hvis deltakerne ikke har fullført ROM-ene før avtalen, vil deltakerne bli fullført med klinikeren ved starten av økten.

Deltakerne vil begynne post-intervensjonsfasen umiddelbart etter den siste økten av intervensjonen. I løpet av post-intervensjonsfasen vil deltakerne bli bedt om å fullføre det primære resultatmålet, Three-Item Loneliness Scale hver dag i 12 dager. Deltakerne vil deretter fullføre vurderingen etter intervensjon med den andre forskeren. Før vurderingen vil deltakerne bli bedt om å fylle ut baseline-spørreskjemaene på nytt i tillegg til foreldre- og barnrapportversjonene av Experience of Service Questionnaire og et spørreskjema som spør om COVID-19 eller andre hendelser har påvirket deres ensomhet i intervensjonsperioden . Et brev vil bli sendt til deltakerne Allmennlege (fastlege) som informerer dem om deres deltakelse i forskningsstudien er avsluttet.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Forventet)

8

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiekontakt

Studiesteder

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

11 år til 18 år (Barn, Voksen)

Tar imot friske frivillige

Nei

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  1. Vær i alderen 11-18 år
  2. Skår mer enn 42 på UCLA-LS-3 (Russel, 1996), som er mer enn ett standardavvik over gjennomsnittet i et stort utvalg av ungdommer i samfunnet (Shevlin, 2015).
  3. Ha en forelder/omsorgsperson som er villig til å delta i studiet.
  4. Rapporter ensomhet som deres primære vanskelighet (dvs. de er i stand til å identifisere relevante målbaserte utfall og deres nåværende vanskeligheter kan ikke tilskrives et betydelig psykisk helseproblem).

Ekskluderingskriterier:

  1. Får for tiden psykologisk behandling.
  2. Begynte å ta antidepressiva de siste 8 ukene.
  3. Kvalifikasjonsvurdering indikerer et alvorlig psykisk helseproblem som ikke anses som egnet for prøveintervensjonen på grunn av det kliniske behovet for umiddelbar intervensjon, for eksempel aktiv suicidalitet og psykose.
  4. Avslag på videoopptak av behandlingssesjoner.
  5. Å ha en intellektuell funksjonshemming på et nivå der de ikke kan få tilgang til intervensjonen
  6. Har ikke tilgang til en bærbar PC eller smarttelefon som de kan bruke til videosamtaler.

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Sekvensiell tildeling
  • Masking: Enkelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Kognitiv atferdsterapi (CBT) for kronisk ensomhet
Deltakerne vil i gjennomsnitt motta 12 50-minutters økter med CBT med sikte på å redusere deres ensomhet. Intervensjonen er modulær og er utviklet for denne studien. Totalt er det 10 behandlingsmoduler, 1) vurdering, 2) formulering og psykoedukasjon, 3) utfordrende negative mellommenneskelige vurderinger og kontraproduktiv atferd, 4) utfordre negative tanker og kognitive skjevheter, 5) utfordre selvfokusert oppmerksomhet, hyperflavigilance,6 ) Verdibasert opplæring i sosiale ferdigheter, 7) Problemløsning, 8) Funn Venner, 9) Håndtering av følelser og 10) Tilbakefallsforebygging. Alle deltakere skal gjennomføre modul 1) Vurdering og modul 2) Formulering og Psykoedukasjon. De vil deretter samarbeide med klinikeren for å i samarbeid utvikle en behandlingsplan basert på deres formulering. Behandlingen vil bestå av en eller flere av intervensjonsmodulene. Alle deltakere vil da fullføre modul 10) Tilbakefallsforebygging ved slutten av behandlingen.
Deltakerne vil i gjennomsnitt motta 12 50-minutters økter med kognitiv atferdsterapi (CBT) som tar sikte på å redusere følelsen av ensomhet
Ingen inngripen: Baseline fase 1 (12 dager)
Utformingen av studien er en randomisert multippel-baseline single-case eksperimentell design (SCED). Deltakerne vil bli randomisert til en av 4 baseline-lengder (12 dager, 19 dager, 26 dager eller 33 dager). Grunnfasen vil fungere som kontrollbetingelsen i og mellom deltakerne.
Ingen inngripen: Baseline fase 2 (19 dager)
Utformingen av studien er en randomisert multippel-baseline single-case eksperimentell design (SCED). Deltakerne vil bli randomisert til en av 4 baseline-lengder (12 dager, 19 dager, 26 dager eller 33 dager). Grunnfasen vil fungere som kontrollbetingelsen i og mellom deltakerne.
Ingen inngripen: Baseline fase 3 (26 dager)
Utformingen av studien er en randomisert multippel-baseline single-case eksperimentell design (SCED). Deltakerne vil bli randomisert til en av 4 baseline-lengder (12 dager, 19 dager, 26 dager eller 33 dager). Grunnfasen vil fungere som kontrollbetingelsen i og mellom deltakerne.
Ingen inngripen: Baseline fase 4 (33 dager)
Utformingen av studien er en randomisert multippel-baseline single-case eksperimentell design (SCED). Deltakerne vil bli randomisert til en av 4 baseline-lengder (12 dager, 19 dager, 26 dager eller 33 dager). Grunnfasen vil fungere som kontrollbetingelsen i og mellom deltakerne.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Endring i skåre på Three Item Loneliness Scale (Klein et al., 2021) på tvers av baseline-, intervensjons- og post-intervensjonsfasene.
Tidsramme: Denne studien er et enkelttilfelle eksperimentelt design. Deltakerne vil fullføre tiltaket daglig i basisfasen, hver økt under intervensjonsfasen og daglig i post-intervensjonen.
Selvrapportert ensomhet hos barn. Skalaen er et kort tre-elementmål med mulige skårer fra 0-12, med høyere skårer som indikerer høyere nivåer av ensomhet.
Denne studien er et enkelttilfelle eksperimentelt design. Deltakerne vil fullføre tiltaket daglig i basisfasen, hver økt under intervensjonsfasen og daglig i post-intervensjonen.

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
UCLA-Loneliness Scale-3 (Russell, 1996)
Tidsramme: Fullført ved baseline og post-intervensjonsvurderinger ved studieavslutning i gjennomsnitt 16 uker senere.
Selvrapportert ensomhet hos barn. Poeng varierer fra 0-60, med høyere poengsum som indikerer høyere nivåer av ensomhet.
Fullført ved baseline og post-intervensjonsvurderinger ved studieavslutning i gjennomsnitt 16 uker senere.
The Strengths and Difficulties Questionnaires (SDQ) (Goodman, 2001)
Tidsramme: Fullført ved baseline og post-intervensjonsvurderinger ved studieavslutning i gjennomsnitt 16 uker senere.
Foreldre og selvrapportert barns psykiske velvære. Poeng varierer fra 0-40, med høyere poengsum som indikerer høyere vanskelighetsgrader.
Fullført ved baseline og post-intervensjonsvurderinger ved studieavslutning i gjennomsnitt 16 uker senere.
The Revised Child Anxiety and Depression Scale (RCADS) (Chorpita et al., 2000)
Tidsramme: Fullført ved baseline og post-intervensjonsvurderinger ved studieavslutning i gjennomsnitt 16 uker senere.
Foreldre og selvrapportert barns angst og depresjon. Rå poengsum konverteres til alders- og kjønnsspesifikke T-skårer, med høyere poengsum som indikerer høyere vanskelighetsgrader.
Fullført ved baseline og post-intervensjonsvurderinger ved studieavslutning i gjennomsnitt 16 uker senere.

Andre resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Målbaserte resultater (Law & Jacob, 2013)
Tidsramme: Dette vil bli gjennomført hver intervensjonsøkt over gjennomsnittlig 12 uker.
Under deres første intervensjonsøkt vil unge mennesker bli bedt om å identifisere 3 intervensjonsmål knyttet til deres ensomhet. De vil bli bedt om å rangere på en 1-10 skala der de er i forhold til å nå dette målet; med 1 som "det lengste jeg noensinne kunne være fra å nå dette målet" og 10 "Jeg har oppnådd dette målet".
Dette vil bli gjennomført hver intervensjonsøkt over gjennomsnittlig 12 uker.
Visuelle analoge skalaer (VAS; se Wewers & Lowe, 1990 for gjennomgang)
Tidsramme: Dette vil bli gjennomført hver intervensjonsøkt over gjennomsnittlig 12 uker.
For hver økt vil unge mennesker bli bedt om å vurdere sitt nåværende humør, angst og ensomhet på en skala fra 1-10, der 10 er det verste.
Dette vil bli gjennomført hver intervensjonsøkt over gjennomsnittlig 12 uker.

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Publikasjoner og nyttige lenker

Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.

Generelle publikasjoner

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

27. mai 2020

Primær fullføring (Forventet)

1. september 2022

Studiet fullført (Forventet)

1. september 2022

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

13. november 2021

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

25. november 2021

Først lagt ut (Faktiske)

8. desember 2021

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

8. desember 2021

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

25. november 2021

Sist bekreftet

1. november 2021

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Andre studie-ID-numre

  • Royal Holloway Ethics ID: 2498

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

Ja

IPD-planbeskrivelse

Anonymiserte data vil bli gjort tilgjengelig for andre forskere på forespørsel og forskningsetisk komité vil bli informert.

IPD-delingstidsramme

Vi er nå i ferd med å publisere studieprotokollen. Det vil bli publisert Open Access og tilgjengelig gratis.

IPD-deling Støtteinformasjonstype

  • Studieprotokoll

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere