Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Kommunikasjonsferdighetstreningsprogram for ergoterapipraktikanter (COPE)

22. juni 2022 oppdatert av: National Taiwan University Hospital

Utvikling og evaluering av et opplæringsprogram for kommunikasjonsferdigheter for ergoterapistudenter

Effektiv kommunikasjon er en av viktige ferdigheter i ergoterapi (OT) praksis, som påvirker effektiviteten og kvaliteten på terapien. Selv om det bare er noen få kurs om kommunikasjonsferdigheter knyttet til OT, mangler det et komplett, passende og evidensbasert OT-kommunikasjonsferdighetsundervisningsopplegg som effektivt kan forbedre praktikantenes kommunikasjonsferdigheter. Hensikten med studien er å utvikle et opplæringsprogram for kommunikasjonsferdigheter for ergoterapipraktikanter i fysisk dysfunksjonspraksis (COPE), og undersøke effektiviteten av COPE.

Studieoversikt

Status

Rekruttering

Forhold

Intervensjon / Behandling

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Forventet)

216

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiekontakt

  • Navn: Sheau-Ling Huang, Ph.D.
  • Telefonnummer: +886-3366-8179
  • E-post: cathy@ntu.edu.tw

Studiesteder

  • Taiwan
      • Taipei, Taiwan, 100
        • Rekruttering
        • National Taiwan University Hospital
        • Ta kontakt med:
          • Sheau-Ling Huang
          • Telefonnummer: +886-3366-8179

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

20 år og eldre (VOKSEN, OLDER_ADULT)

Tar imot friske frivillige

Ja

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

[praktikanter]

  • alder ≥ 20 år
  • praktikant i ergoterapi

[pasienter]

  • alder ≥ 20 år
  • gjøre det mulig å kommunisere med andre

Ekskluderingskriterier:

[praktikanter]

  • uvillig til å bli tatt opp

[pasienter]

  • har kommunikasjonsbarrierer
  • uvillig til å bli tatt opp

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: ANNEN
  • Tildeling: IKKE_RANDOMIZED
  • Intervensjonsmodell: PARALLELL
  • Masking: ENKELT

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
EKSPERIMENTELL: Eksperimentgruppe
praktikanter i eksperimentgruppen får COPE i løpet av praksisperioden.
Annen: HÅNDTERE

Eksperimentgruppen mottar COPE i løpet av sine praksisperioder. COPE består av to deler: (1) undervisning i kommunikasjonsferdigheter og simuleringspraksis; (2) undervisning i klinisk kommunikasjon: registrere den kliniske behandlingsprosessen til praktikantene og gjøre dem om til ordrett utkast. Eksperter fulgte deretter styrker og svakheter ved praktikantenes kommunikasjonsferdigheter basert på de ordrette manuskriptene og ga tilbakemelding om praktikantenes kommunikasjonsevner.

Praktikantene i forsøksgruppen vil delta 1 gang av kommunikasjonsferdighetsundervisningen og simuleringspraksis, og 3 ganger i klinisk kommunikasjonsundervisning i løpet av tre måneder.
INGEN_INTERVENSJON: Kontrollgruppe
praktikanter i kontrollgruppen får ingen spesifikk kommunikasjonsopplæring i løpet av praksisperioden.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Eksperter vurderte praktikantenes kommunikasjonsevner: Gap-Kalamazoo Communication Skills Assessment Forms (GKCSAF)-Fakultetsversjon
Tidsramme: under prosedyren

Ekspertene vil bruke spørreskjemaet GKCSAF (fakultetsversjon) for å vurdere praktikantenes kommunikasjonsevner via ordrett utkast til lydopptaket.

GKCSAF inneholder 9 elementer: bygge et forhold, åpne diskusjonen, samle informasjon, forstå pasientens perspektiv, dele informasjon, komme til enighet, gi avslutning, vise empati og kommunisere nøyaktig informasjon. Hvert element er vurdert på en 5-punkts Likert-skala. Den totale poengsummen varierer fra 5 til 45. De høyere skårene indikerer bedre kommunikasjonsevner.
under prosedyren

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Pasienter eller omsorgspersoner vurderte praktikantenes kommunikasjonsferdigheter: Gap-Kalamazoo Communication Skills Assessment Forms (GKCSAF)-pasient-/omsorgspersonversjon
Tidsramme: under prosedyren

Pasientene vil bruke spørreskjemaet GKCSAF (pasient-/omsorgspersonversjon) for å vurdere praktikantenes kommunikasjonsevner etter ergoterapien.

Elementene og poengutvalget er det samme med fakultetsversjonen.
under prosedyren
Praktikanters selvrapporterte kommunikasjonsferdigheter: Gap-Kalamazoo Communication Skills Assessment Forms (GKCSAF)-selvvurderingsversjon
Tidsramme: under prosedyren

Praktikantene vil bruke GKCSAF (selvvurderingsversjon) for å vurdere kommunikasjonsferdighetene deres via ordrett utkast til lydopptaket etter at de har kommunisert med pasientene.

Elementene og poengsummen er de samme med fakultets- og pasient-/omsorgspersonversjonen.
under prosedyren
Pasienters engasjement i ergoterapi: Occupational Therapy Engagement Scale (OTES)
Tidsramme: under prosedyren

Ekspertene vil bruke OTES til å vurdere pasienters engasjement i ergoterapi i én uke.

OTES er et spørreskjema som er utviklet for å vurdere pasientenes engasjementnivå i ergoterapi. OTES inneholder 12 elementer, for eksempel "forplikte seg i terapiaktiviteter uten å bli oppfordret", "oppretthold oppmerksomhet til slutten av en terapeutisk aktivitet", og så videre. Hvert element er vurdert på en 4-punkts skala. Den totale poengsummen varierer fra 0 til 36. En høyere sumscore indikerer et høyere engasjement.
under prosedyren

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

National Taiwan University Hospital

Publikasjoner og nyttige lenker

Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.

Generelle publikasjoner

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (FAKTISKE)

23. oktober 2020

Primær fullføring (FORVENTES)

30. juni 2025

Studiet fullført (FORVENTES)

30. desember 2025

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

16. juni 2022

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

22. juni 2022

Først lagt ut (FAKTISKE)

27. juni 2022

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (FAKTISKE)

27. juni 2022

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

22. juni 2022

Sist bekreftet

1. juni 2022

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Nøkkelord

Andre studie-ID-numre

  • 202006114RINC

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere