Programa de Entrenamiento en Habilidades de Comunicación para Internos de Terapia Ocupacional (COPE)
Desarrollo y Evaluación de un Programa de Capacitación en Habilidades de Comunicación para Internos de Terapia Ocupacional
Descripción general del estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Anticipado)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
- Nombre: Sheau-Ling Huang, Ph.D.
- Número de teléfono: +886-3366-8179
- Correo electrónico: cathy@ntu.edu.tw
Ubicaciones de estudio
-
-
-
Taipei, Taiwán, 100
- Reclutamiento
- National Taiwan University Hospital
-
Contacto:
- Sheau-Ling Huang
- Número de teléfono: +886-3366-8179
-
-
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
[pasantes]
- edad ≥ 20 años
- practicante de terapia ocupacional
[pacientes]
- edad ≥ 20 años
- permitir la comunicación con los demás
Criterio de exclusión:
[pasantes]
- no dispuesto a ser grabado
[pacientes]
- tener barreras de comunicación
- no dispuesto a ser grabado
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: OTRO
- Asignación: NO_ALEATORIZADO
- Modelo Intervencionista: PARALELO
- Enmascaramiento: SOLTERO
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
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EXPERIMENTAL: Grupo de experimentos
los pasantes del grupo experimental reciben COPE durante su pasantía.
|
El grupo experimental recibe la COPE durante sus prácticas. El COPE consta de dos partes: (1) enseñanza de habilidades de comunicación y práctica de simulación; (2) enseñanza de la comunicación clínica: registrar el proceso de tratamiento clínico de los internos y convertirlos en borradores textuales. Luego, los expertos recopilaron las fortalezas y debilidades de las habilidades de comunicación de los pasantes con base en los manuscritos textuales y dieron retroalimentación sobre las habilidades de comunicación de los pasantes. Los internos del grupo experimental participarán 1 vez de la práctica de enseñanza de habilidades comunicativas y simulación, y 3 veces de la enseñanza de comunicación clínica en tres meses. |
|
SIN INTERVENCIÓN: Grupo de control
los pasantes en el grupo de control no reciben ningún entrenamiento específico en comunicación durante su pasantía.
|
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
|
Los expertos evaluaron las habilidades de comunicación de los pasantes: Formularios de evaluación de habilidades de comunicación de Gap-Kalamazoo (GKCSAF) - Versión para profesores
Periodo de tiempo: durante el procedimiento
|
Los expertos utilizarán el cuestionario llamado GKCSAF (versión de la facultad) para evaluar las habilidades de comunicación de los pasantes a través de un borrador textual de la grabación de audio. El GKCSAF contiene 9 elementos: construir una relación, abrir la discusión, recopilar información, comprender la perspectiva de los pacientes, compartir información, llegar a un acuerdo, brindar un cierre, demostrar empatía y comunicar información precisa. Cada ítem se califica en una escala tipo Likert de 5 puntos. La puntuación total oscila entre 5 y 45. Las puntuaciones más altas indican mejores habilidades de comunicación. |
durante el procedimiento
|
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
|
Los pacientes o cuidadores evaluaron las habilidades de comunicación de los pasantes: Formularios de evaluación de habilidades de comunicación de Gap-Kalamazoo (GKCSAF) - versión paciente/cuidador
Periodo de tiempo: durante el procedimiento
|
Los pacientes utilizarán el cuestionario denominado GKCSAF (versión paciente/cuidador) para evaluar las habilidades de comunicación de los internos después de su terapia ocupacional. Los elementos y el rango de puntuación son los mismos que en la versión para docentes. |
durante el procedimiento
|
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Habilidades de comunicación autoinformadas por los pasantes: Gap-Kalamazoo Communication Skills Assessment Forms (GKCSAF)-versión de autoevaluación
Periodo de tiempo: durante el procedimiento
|
Los internos utilizarán el GKCSAF (versión de autoevaluación) para evaluar sus habilidades de comunicación a través de un borrador textual de la grabación de audio después de comunicarse con los pacientes. Los ítems y el rango de puntaje son los mismos con la versión para profesores y pacientes/cuidadores. |
durante el procedimiento
|
|
Compromiso de los pacientes en terapia ocupacional: escala de compromiso de terapia ocupacional (OTES)
Periodo de tiempo: durante el procedimiento
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Los expertos utilizarán OTES para evaluar el compromiso de los pacientes con la terapia ocupacional durante una semana. El OTES es un cuestionario que está diseñado para evaluar el nivel de participación de los pacientes en la terapia ocupacional. La OTES contiene 12 ítems, tales como "comprometerse en actividades terapéuticas sin ser instado", "mantener la atención hasta el final de una actividad terapéutica", etc. Cada elemento se califica en una escala de 4 puntos. La puntuación total oscila entre 0 y 36. Una puntuación total más alta indica un nivel más alto de compromiso. |
durante el procedimiento
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Publicaciones y enlaces útiles
Publicaciones Generales
- Calhoun AW, Rider EA, Peterson E, Meyer EC. Multi-rater feedback with gap analysis: an innovative means to assess communication skill and self-insight. Patient Educ Couns. 2010 Sep;80(3):321-6. doi: 10.1016/j.pec.2010.06.027. Epub 2010 Jul 17.
- Peterson EB, Calhoun AW, Rider EA. The reliability of a modified Kalamazoo Consensus Statement Checklist for assessing the communication skills of multidisciplinary clinicians in the simulated environment. Patient Educ Couns. 2014 Sep;96(3):411-8. doi: 10.1016/j.pec.2014.07.013. Epub 2014 Jul 19.
- Wu TY, Lien BY, Lequerica AH, Lu WS, Hsieh CL. Development and Validation of the Occupational Therapy Engagement Scale for Patients with Stroke. Occup Ther Int. 2019 Mar 6;2019:3164254. doi: 10.1155/2019/3164254. eCollection 2019.
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (ACTUAL)
Finalización primaria (ANTICIPADO)
Finalización del estudio (ANTICIPADO)
Fechas de registro del estudio
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Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
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Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Otros números de identificación del estudio
- 202006114RINC
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .
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