Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Ta tak i skolerelatert kjønnsbasert vold som en del av Keeping Girls in School-initiativet i Zambia

5. april 2024 oppdatert av: Wei Chang, World Bank

Safe-space-program i videregående skoler for å adressere skolerelatert kjønnsbasert vold i Zambia: en klynge randomisert kontrollert prøvelse

Målet med denne utprøvingen er å vurdere virkningen av Empowerment Pilot, et skolebasert safe-space-program levert til ungdomsskoleelever i Zambia. Hovedspørsmålet den tar sikte på å besvare er om Empowerment Pilot øker ungdomsjenters kunnskap om skolerelatert kjønnsbasert vold (SRGBV), forbedrer holdninger og normer rundt kjønnsroller og SRGBV, øker sosio-emosjonelle ferdigheter, forbedrer psykisk helse, og øker sosial støtte.

Studieoversikt

Status

Rekruttering

Forhold

Intervensjon / Behandling

Detaljert beskrivelse

Ved å bruke en randomisert kontrollert studie, med randomisering på skolenivå, vil denne studien evaluere effekten av Empowerment Pilot på ungdomsjenters kunnskap om SRGBV; holdninger og normer rundt kjønnsroller, fysisk avstraffelse, mobbing, seksuell vold og respons på SRGBV; sosioemosjonelle ferdigheter; psykisk helse og sosial støtte. Data vil bli samlet inn fra omtrent 3000 ungdomsjenter og deres lærere/feller/omsorgspersoner i tre distrikter i Zambia. Denne studien har som mål å bidra til den begrensede litteraturen om hva som virker for å skape bevissthet og endre holdninger rundt SRGBV. Det vil også bidra til den økende litteraturen om effektiviteten til programmer for trygge rom på ungdoms velvære.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Antatt)

6000

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiekontakt

Studiesteder

  • Zambia
      • Lusaka, Zambia
        • Rekruttering
        • secondary schools in Kasama, Mpongwe, and Zambezi districts

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Barn
  • Voksen
  • Eldre voksen

Tar imot friske frivillige

Ja

Beskrivelse

Inkluderingskriterier for deltakere i unge jenter:

  • Elever meldte seg inn i klassene 8 - 11 på ungdomsskoler i skoleåret 2023 ved starten av intervensjonen
  • Mottakere av programmet Keeping Girls in School

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Forebygging
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Ingen (Open Label)

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Ingen inngripen: Kontrollgruppe
Eksperimentell: Intervensjonsgruppe
Empowerment Pilot
Atferdsmessig: Empowerment Pilot
Empowerment Pilot er et skolebasert program som har som mål å øke bevisstheten og endre holdninger rundt SRGBV blant elever og lærere og fremme likestilling. Denne intervensjonen inkluderer opplæring gitt av lærermentorer til andre lærere på skolen, læringsøkter levert via trygge rom for elevelever, og veiledning for å engasjere foreldre-lærerutvalg.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Erfaring med SRGBV siste to uker
Tidsramme: to uker før sluttundersøkelsen
En binær variabel for selvrapportert opplevelse av enhver SRGBV de siste to ukene
to uker før sluttundersøkelsen
Erfaring fra enhver SRGBV, siste skolesemester
Tidsramme: ~4 måneder (3. semester i skoleåret 2023)
En binær variabel for selvrapportert opplevelse av enhver SRGBV i siste skolesemester
~4 måneder (3. semester i skoleåret 2023)
Holdninger til kjønnsroller og SRGBV (ungdom)
Tidsramme: ~4 måneder etter intervensjon
En normalisert indeks basert på 16 elementer som måler holdninger til kjønnsroller, SRGBV og støtte til ofre
~4 måneder etter intervensjon
Skoleklima
Tidsramme: ~4 måneder etter intervensjon
En sammensatt poengsum basert på 16 utsagn om aspekter ved skoleklima og interaksjoner mellom elev og lærer
~4 måneder etter intervensjon
Sosio-emosjonell velvære
Tidsramme: ~4 måneder etter intervensjon
En normalisert indeks basert på 3 skalaer relatert til subjektivt velvære: oppfattet sosial støtte; opplevd sikkerhet; og angst.
~4 måneder etter intervensjon

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Kjennskap til SRGBV
Tidsramme: ~4 måneder etter intervensjon
brøkdelen av riktige svar på 12 spørsmål som spør om en handling anses som vold
~4 måneder etter intervensjon
Skolefravær
Tidsramme: en måned før sluttlinjeundersøkelsen
antall dager en ungdom gikk glipp av den siste fullførte måneden
en måned før sluttlinjeundersøkelsen
Skolepåmelding
Tidsramme: ~4 måneder etter intervensjon
En binær indikator for skoleregistreringsstatus
~4 måneder etter intervensjon
Generell selvtillit
Tidsramme: ~4 måneder etter intervensjon
en sammensatt poengsum på 10 elementer på den generelle selveffektivitetsskalaen.
~4 måneder etter intervensjon
Selvsikker kommunikasjon
Tidsramme: ~4 måneder etter intervensjon
en sammensatt poengsum på 6 elementer på Assertiveness Communication-skalaen
~4 måneder etter intervensjon
Forbudsnormer for rettferdig kjønn
Tidsramme: ~4 måneder etter intervensjon
En sammensatt score av påbudsnormer for likestillingsnormer, GBV, kroppsstraff og GBV-rapportering
~4 måneder etter intervensjon
Kjønnslikeverdige beskrivende normer
Tidsramme: ~4 måneder etter intervensjon
En sammensatt score av beskrivende normer for likestilling, GBV, kroppsstraff og GBV-rapportering
~4 måneder etter intervensjon
Erfaring med seksuell vold, siste to uker
Tidsramme: 2 uker før sluttundersøkelsen
sammensatte skårer basert på frekvensen av ulike typer seksuell vold rapportert av respondenten
2 uker før sluttundersøkelsen
Erfaring med følelsesmessig vold, siste to uker
Tidsramme: 2 uker før sluttundersøkelsen
sammensatte skårer basert på frekvensen av ulike typer emosjonell vold rapportert av respondenten
2 uker før sluttundersøkelsen
Erfaring med fysisk vold siste to uker
Tidsramme: 2 uker før sluttundersøkelsen
sammensatte skårer basert på frekvensen av ulike typer fysisk vold rapportert av respondenten
2 uker før sluttundersøkelsen
Erfaring med seksuell vold, siste skolesemester
Tidsramme: ~4 måneder (3. semester i skoleåret 2023)
sammensatte skårer basert på frekvensen av ulike typer seksuell vold rapportert av respondenten
~4 måneder (3. semester i skoleåret 2023)
Erfaring med emosjonell vold, siste skolesemester
Tidsramme: ~4 måneder (3. semester i skoleåret 2023)
sammensatte skårer basert på frekvensen av ulike typer emosjonell vold rapportert av respondenten
~4 måneder (3. semester i skoleåret 2023)
Erfaring med fysisk vold, siste skolesemester
Tidsramme: ~4 måneder (3. semester i skoleåret 2023)
sammensatte skårer basert på frekvensen av ulike typer fysisk vold rapportert av respondenten
~4 måneder (3. semester i skoleåret 2023)
Holdninger til kjønnsroller og normer
Tidsramme: ~4 måneder etter intervensjon
en sammensatt poengsum basert på 7 elementer med en likert-skala
~4 måneder etter intervensjon
Holdninger til SRGBV
Tidsramme: ~4 måneder etter intervensjon
en sammensatt poengsum basert på 7 elementer med en likert-skala
~4 måneder etter intervensjon
Holdninger til rapportering av SRGBV
Tidsramme: ~4 måneder etter intervensjon
en sammensatt poengsum basert på 2 elementer med en likert-skala
~4 måneder etter intervensjon
Tilskuerrapportering
Tidsramme: ~4 måneder etter intervensjon
En binær indikator kodet til 1 hvis ungdom rapporterte et tilfelle av vold i siste skoletermin (0/1)
~4 måneder etter intervensjon
Holdninger til intervensjon fra tilskuere (vignetter)
Tidsramme: ~4 måneder etter intervensjon
En skåre basert på 2 spørsmål om holdninger til tilskuerintervensjon i hypotetiske situasjoner
~4 måneder etter intervensjon
Beskrivende normer rundt intervensjon fra tilskuere (vignetter)
Tidsramme: ~4 måneder etter intervensjon
En poengsum basert på 2 spørsmål om beskrivende normer
~4 måneder etter intervensjon
Påbudsnormer rundt intervensjon fra tilskuere (vignetter)
Tidsramme: ~4 måneder etter intervensjon
En poengsum basert på 2 spørsmål om påbudsnormer
~4 måneder etter intervensjon
Aspirasjon - utdanningsoppnåelse
Tidsramme: ~4 måneder etter intervensjon
en variabel som angir nivået på formell utdanning respondenten ønsker å fullføre
~4 måneder etter intervensjon
Aspirasjon for en karriere
Tidsramme: ~4 måneder etter intervensjon
en binær indikator kodet til 1 hvis ungdom ønsker en profesjonell karriere
~4 måneder etter intervensjon
Opplevd sosial støtte
Tidsramme: ~4 måneder etter intervensjon
gjennomsnittlig poengsum basert på den flerdimensjonale skalaen for oppfattet sosial støtte
~4 måneder etter intervensjon
Angst
Tidsramme: ~4 måneder etter intervensjon
en sammensatt poengsum basert på GAD-7 angstskala (Spitzer et al., 1999)
~4 måneder etter intervensjon
Opplevd trygghet på skolen
Tidsramme: ~4 måneder etter intervensjon
En sammensatt poengsum på 5 elementer om hvorvidt respondenten føler seg trygg på skolen
~4 måneder etter intervensjon
Ønsket ekteskapsalder
Tidsramme: ~4 måneder etter intervensjon
en binær indikator kodet til 1 hvis ungdom ønsker å gifte seg etter fylte 18 år
~4 måneder etter intervensjon
Byrå
Tidsramme: ~4 måneder etter intervensjon
En sammensatt poengsum basert på 20 elementer som måler ulike aspekter ved byrå, inkludert bevegelsesfrihet, stemme, atferdskontroll og beslutningstaking, tilpasset fra Agency Scale fra Global Early Adolescent Study (Zimmerman et al., 2019)
~4 måneder etter intervensjon

Andre resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Lærernes kunnskap om SRGBV
Tidsramme: ~4 måneder etter intervensjon
brøkdelen av riktige svar på 12 spørsmål som spør om en handling anses som vold
~4 måneder etter intervensjon
Læreres vurdering av skoleklima
Tidsramme: ~4 måneder etter intervensjon
En indeks basert på 17 punkter som måler i hvilken grad skoleklimaet er trygt for både gutter og jenter
~4 måneder etter intervensjon
Holdninger til kjønnsroller og SRGBV (lærere)
Tidsramme: ~4 måneder etter intervensjon
En normalisert indeks basert på 16 elementer som måler holdninger til kjønnsroller, SRGBV og støtte til ofre
~4 måneder etter intervensjon

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

World Bank

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Wei Chang, World Bank

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

8. mai 2023

Primær fullføring (Antatt)

30. april 2024

Studiet fullført (Antatt)

31. mai 2024

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

16. mars 2023

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

19. april 2023

Først lagt ut (Faktiske)

3. mai 2023

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

9. april 2024

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

5. april 2024

Sist bekreftet

1. april 2024

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Andre studie-ID-numre

  • p151451

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Kliniske studier på Empowerment Pilot

Søk i lignende forsøk

Sponsorer og samarbeidspartnere

Medisinsk tilstand

Legemiddelintervensjoner

CROs by country

CROs in Mauritius

Forhold

Sjeldne sykdommer

Legemiddelintervensjoner

Kosttilskudd

Sponsor / samarbeidspartnere

Steder

3
Abonnere