Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Aanpak van schoolgerelateerd gendergerelateerd geweld als onderdeel van het Keeping Girls in School Initiative in Zambia

5 april 2024 bijgewerkt door: Wei Chang, World Bank

Safe-space-programma op middelbare scholen om schoolgerelateerd gendergerelateerd geweld in Zambia aan te pakken: een geclusterde gerandomiseerde gecontroleerde studie

Het doel van deze proef is om de impact te beoordelen van de Empowerment Pilot, een op school gebaseerd safe-space-programma voor middelbare scholieren in Zambia. De belangrijkste vraag die het probeert te beantwoorden is of de Empowerment Pilot de kennis van adolescente meisjes over schoolgerelateerd gendergerelateerd geweld (SRGBV) vergroot, attitudes en normen rond genderrollen en SRGBV verbetert, sociaal-emotionele vaardigheden vergroot, de geestelijke gezondheid verbetert, en vergroot de sociale steun.

Studie Overzicht

Toestand

Werving

Conditie

Interventie / Behandeling

Gedetailleerde beschrijving

Met behulp van een gerandomiseerde gecontroleerde studie, met randomisatie op schoolniveau, zal deze studie de impact evalueren van de Empowerment Pilot op de kennis van adolescente meisjes over SRGBV; attitudes en normen rond genderrollen, lijfstraffen, pesten, seksueel geweld en reactie op SRGBV; sociaal-emotionele vaardigheden; geestelijke gezondheid en sociale steun. Er zullen gegevens worden verzameld van ongeveer 3.000 adolescente meisjes en hun leraren/peers/verzorgers in drie districten in Zambia. Deze studie heeft tot doel bij te dragen aan de beperkte literatuur over wat werkt om bewustzijn te creëren en attitudes rond SRGBV te veranderen. Het zal ook bijdragen aan de groeiende literatuur over de effectiviteit van safe space-programma's op het welzijn van adolescenten.

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Geschat)

6000

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studiecontact

Studie Locaties

  • Zambia
      • Lusaka, Zambia
        • Werving
        • secondary schools in Kasama, Mpongwe, and Zambezi districts

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

  • Kind
  • Volwassen
  • Oudere volwassene

Accepteert gezonde vrijwilligers

Ja

Beschrijving

Inclusiecriteria voor deelnemers aan adolescente meisjes:

  • Leerlingen die bij de start van de interventie in het schooljaar 2023 in de klassen 8 - 11 van middelbare scholen waren ingeschreven
  • Begunstigden van het Keeping Girls in School-programma

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Preventie
  • Toewijzing: Gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Parallelle opdracht
  • Masker: Geen (open label)

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Geen tussenkomst: Controlegroep
Experimenteel: Interventie groep
Empowerment piloot
Gedragsmatig: Empowerment piloot
De Empowerment Pilot is een schoolprogramma dat tot doel heeft leerlingen en docenten bewust te maken van en de houding rond SRGBV te veranderen en gendergelijkheid te bevorderen. Deze interventie omvat training die door lerarenmentoren wordt gegeven aan andere leraren op school, leersessies die worden gegeven via veilige ruimtes voor lerende leerlingen en begeleiding voor het betrekken van ouder-leraarcommissies.

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Ervaring met elke SRGBV, afgelopen twee weken
Tijdsspanne: twee weken vóór het eindonderzoek
Een binaire variabele van zelfgerapporteerde ervaring met een SRGBV in de afgelopen twee weken
twee weken vóór het eindonderzoek
Ervaring met een SRGBV, afgelopen schooljaar
Tijdsspanne: ~4 maanden (Termijn 3 van schooljaar 2023)
Een binaire variabele van zelfgerapporteerde ervaring met een SRGBV in het afgelopen schooljaar
~4 maanden (Termijn 3 van schooljaar 2023)
Houding ten opzichte van genderrollen en SRGBV (adolescenten)
Tijdsspanne: ~4 maanden na de interventie
Een genormaliseerde index gebaseerd op 16 items die de houding ten opzichte van genderrollen, SRGBV en steun aan slachtoffers meten
~4 maanden na de interventie
Schoolklimaat
Tijdsspanne: ~4 maanden na de interventie
Een samengestelde score gebaseerd op 16 uitspraken over aspecten van het schoolklimaat en de interacties tussen leerling en leraar
~4 maanden na de interventie
Sociaal-emotioneel welzijn
Tijdsspanne: ~4 maanden na de interventie
Een genormaliseerde index gebaseerd op 3 schalen gerelateerd aan subjectief welzijn: waargenomen sociale steun; waargenomen veiligheid; en angst.
~4 maanden na de interventie

Secundaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Kennis van SRGBV
Tijdsspanne: ~4 maanden na de interventie
het percentage juiste antwoorden op twaalf vragen waarin wordt gevraagd of een daad als geweld wordt beschouwd
~4 maanden na de interventie
Schoolverzuim
Tijdsspanne: één maand vóór de eindenquête
aantal dagen dat een adolescent heeft gemist in de laatste voltooide maand
één maand vóór de eindenquête
Schoolinschrijving
Tijdsspanne: ~4 maanden na de interventie
Een binaire indicator voor de status van schoolinschrijving
~4 maanden na de interventie
Algemene zelfeffectiviteit
Tijdsspanne: ~4 maanden na de interventie
een samengestelde score van 10 items op de algemene zelfeffectiviteitsschaal.
~4 maanden na de interventie
Assertieve communicatie
Tijdsspanne: ~4 maanden na de interventie
een samengestelde score van 6 items op de schaal Assertiviteitscommunicatie
~4 maanden na de interventie
Genderneutrale voorlopige normen
Tijdsspanne: ~4 maanden na de interventie
Een samengestelde score van voorlopige normen voor gendergelijkheidsnormen, GBV, lijfstraffen en GBV-rapportage
~4 maanden na de interventie
Genderneutrale beschrijvende normen
Tijdsspanne: ~4 maanden na de interventie
Een samengestelde score van beschrijvende normen voor gendergelijkheid, GBV, lijfstraffen en GBV-rapportage
~4 maanden na de interventie
Ervaring met seksueel geweld, afgelopen twee weken
Tijdsspanne: 2 weken vóór de eindenquête
samengestelde scores op basis van de frequentie van verschillende soorten seksueel geweld gerapporteerd door de respondent
2 weken vóór de eindenquête
Ervaring met emotioneel geweld, afgelopen twee weken
Tijdsspanne: 2 weken vóór de eindenquête
samengestelde scores gebaseerd op de frequentie van verschillende soorten emotioneel geweld gerapporteerd door de respondent
2 weken vóór de eindenquête
Ervaring met fysiek geweld, afgelopen twee weken
Tijdsspanne: 2 weken vóór de eindenquête
samengestelde scores op basis van de frequentie van verschillende soorten fysiek geweld gerapporteerd door de respondent
2 weken vóór de eindenquête
Ervaring met seksueel geweld, afgelopen schooljaar
Tijdsspanne: ~4 maanden (Termijn 3 van schooljaar 2023)
samengestelde scores op basis van de frequentie van verschillende soorten seksueel geweld gerapporteerd door de respondent
~4 maanden (Termijn 3 van schooljaar 2023)
Ervaring met emotioneel geweld, afgelopen schooljaar
Tijdsspanne: ~4 maanden (Termijn 3 van schooljaar 2023)
samengestelde scores gebaseerd op de frequentie van verschillende soorten emotioneel geweld gerapporteerd door de respondent
~4 maanden (Termijn 3 van schooljaar 2023)
Ervaring met fysiek geweld, afgelopen schooljaar
Tijdsspanne: ~4 maanden (Termijn 3 van schooljaar 2023)
samengestelde scores op basis van de frequentie van verschillende soorten fysiek geweld gerapporteerd door de respondent
~4 maanden (Termijn 3 van schooljaar 2023)
Houding ten opzichte van genderrollen en normen
Tijdsspanne: ~4 maanden na de interventie
een samengestelde score op basis van 7 items met een likertschaal
~4 maanden na de interventie
Houding ten opzichte van SRGBV
Tijdsspanne: ~4 maanden na de interventie
een samengestelde score op basis van 7 items met een likertschaal
~4 maanden na de interventie
Houding ten opzichte van het rapporteren van SRGBV
Tijdsspanne: ~4 maanden na de interventie
een samengestelde score op basis van 2 items met een likertschaal
~4 maanden na de interventie
Rapportage van omstanders
Tijdsspanne: ~4 maanden na de interventie
Een binaire indicator gecodeerd met 1 als de adolescent in het afgelopen schooljaar een geval van geweld heeft gemeld (0/1)
~4 maanden na de interventie
Houding ten opzichte van tussenkomst van omstanders (vignetten)
Tijdsspanne: ~4 maanden na de interventie
Een score gebaseerd op twee vragen over de houding tegenover interventie van omstanders in hypothetische situaties
~4 maanden na de interventie
Beschrijvende normen rond tussenkomst van omstanders (vignetten)
Tijdsspanne: ~4 maanden na de interventie
Een score op basis van 2 vragen over beschrijvende normen
~4 maanden na de interventie
Injunctieve normen rond tussenkomst van omstanders (vignetten)
Tijdsspanne: ~4 maanden na de interventie
Een score gebaseerd op 2 vragen over injunctieve normen
~4 maanden na de interventie
Aspiratie - opleidingsniveau
Tijdsspanne: ~4 maanden na de interventie
een variabele die het formele opleidingsniveau aangeeft dat de respondent graag zou willen voltooien
~4 maanden na de interventie
Aspiratie voor een carrière
Tijdsspanne: ~4 maanden na de interventie
een binaire indicator gecodeerd met 1 als de adolescent een professionele carrière ambieert
~4 maanden na de interventie
Ervaren sociale steun
Tijdsspanne: ~4 maanden na de interventie
gemiddelde score gebaseerd op de multidimensionale schaal van waargenomen sociale steun
~4 maanden na de interventie
Spanning
Tijdsspanne: ~4 maanden na de interventie
een samengestelde score gebaseerd op de GAD-7-angstschaal (Spitzer et al., 1999)
~4 maanden na de interventie
Ervaren veiligheid op school
Tijdsspanne: ~4 maanden na de interventie
Een samengestelde score van 5 items over de vraag of de respondent zich veilig voelt op school
~4 maanden na de interventie
Gewenste huwelijksleeftijd
Tijdsspanne: ~4 maanden na de interventie
een binaire indicator gecodeerd met 1 als de adolescent na de leeftijd van 18 jaar wil trouwen
~4 maanden na de interventie
Bureau
Tijdsspanne: ~4 maanden na de interventie
Een samengestelde score gebaseerd op 20 items die verschillende aspecten van keuzevrijheid meten, waaronder bewegingsvrijheid, stem, gedragscontrole en besluitvorming, aangepast van de Agency Scale uit de Global Early Adolescent Study (Zimmerman et al., 2019)
~4 maanden na de interventie

Andere uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Kennis van docenten over SRGBV
Tijdsspanne: ~4 maanden na de interventie
het percentage juiste antwoorden op twaalf vragen waarin wordt gevraagd of een daad als geweld wordt beschouwd
~4 maanden na de interventie
Beoordeling door leraren van het schoolklimaat
Tijdsspanne: ~4 maanden na de interventie
Een index op basis van 17 items die meten in hoeverre het schoolklimaat veilig is voor zowel jongens als meisjes
~4 maanden na de interventie
Houding ten opzichte van genderrollen en SRGBV (leraren)
Tijdsspanne: ~4 maanden na de interventie
Een genormaliseerde index gebaseerd op 16 items die de houding ten opzichte van genderrollen, SRGBV en steun aan slachtoffers meten
~4 maanden na de interventie

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Sponsor

World Bank

Onderzoekers

  • Hoofdonderzoeker: Wei Chang, World Bank

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Werkelijk)

8 mei 2023

Primaire voltooiing (Geschat)

30 april 2024

Studie voltooiing (Geschat)

31 mei 2024

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

16 maart 2023

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

19 april 2023

Eerst geplaatst (Werkelijk)

3 mei 2023

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

9 april 2024

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

5 april 2024

Laatst geverifieerd

1 april 2024

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Andere studie-ID-nummers

  • p151451

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?

NEE

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Klinische onderzoeken op Geslacht gerelateerd geweld

Klinische onderzoeken op Empowerment piloot

Zoek naar vergelijkbare onderzoeken

Sponsors en medewerkers

Medische omstandigheden

Geneesmiddelinterventies

CROs by country

CROs in Jamaica

Voorwaarden

Zeldzame ziekten

Geneesmiddelinterventies

Voedingssupplementen

Sponsor / medewerkers

Locaties

3
Abonneren