Samtalesirkel for pediatriske sykepleierstudenter (TC4PN) aktivitet

Sykepleierstudenter kommuniserer med pasienter under klinisk praksis for å vurdere deres behov og miljøfaktorer som påvirker deres helse. Imidlertid opplever sykepleierstudenter ofte at terapeutisk kommunikasjon er en av de mest stressende oppgavene. Spesielt rapporterer studier at sykepleierstudenter har problemer med å kommunisere med omsorg for pediatriske pasienter. Kommunikasjon er situasjonsbestemt og kontekstuell og kan påvirkes av faktorer som pasientkarakteristikker.

Terapeutisk kommunikasjon er en intensjonell interaksjon rettet mot å forbedre det emosjonelle og fysiske velværet til pasienten. Denne kommunikasjonen er assosiert med suksessen til yrker som fokuserer på å støtte mennesker. Sykepleie er et yrke som bruker mesteparten av sitt yrkesliv på å gi pasientbehandling. Effektiv terapeutisk kommunikasjon er avgjørende for optimal sykepleierutøvelse uavhengig av arbeidsforhold. Terapeutisk kommunikasjon har som mål å skape helsehjelp av høy kvalitet basert på bevissthet, empati og tillit mellom sykepleier og pasient. Forskning viser at effektiv kommunikasjon mellom pasienter og sykepleiere øker pasienttilfredsheten og kvaliteten på omsorgen og reduserer lengden på sykehusopphold. Det rapporteres at utilstrekkelig eller negativ kommunikasjon utgjør helserisiko for pasienten.

Helsepersonell rapporterer at kommunikasjon med sykehusinnlagte barn er utfordrende. I denne sammenheng er det viktig å lære studentene hvordan de kan kommunisere effektivt med barn og familiemedlemmer på Sykepleiekurset for barns helse og sykdommer, som lærer omsorg og kommunikasjon til barn. Aktuell litteratur understreker at læreplanen bør utvides med praksis som vil forbedre de effektive kommunikasjonsferdighetene til sykepleierstudenter.

Selv om det er uttalt at terapeutisk kommunikasjon er nødvendig for effektiv barnesentrert omsorg i alle helsevesen, er opplæringen som gis til sykepleiere i å oppmuntre og styrke sykepleier-barn kommunikasjon dessverre utilstrekkelig. Sykepleieutdanningen tar sikte på å trene sykepleiere med sterke kommunikasjonsevner. Derfor, i sykepleieutdanningen, må sykepleierstudenter finne strategier som gjør dem i stand til å forstå terapeutisk kommunikasjon i dybden og tilegne seg ferdigheter som gjør dem i stand til å kommunisere effektivt med pasienter etter endt utdanning.

I denne forbindelse er målet med denne forskningen; Å undersøke effekten av Talking Circle-aktiviteter basert på JOHN LOWEs selvtillitsteori på de terapeutiske kommunikasjonsferdighetene til pediatriske sykepleierstudenter.